文化

2012年，即将迎来百年华诞的上海大同中学校园里伫立起一道崭新又独特的艺术景观——校友砖艺术墙。这是一座具有特殊意义的砖墙，从创意、设计到制砖，全部由历届学子倾心打造。这也是一座饱含深情的砖墙，它是由无数“校友砖”层层垒起，每一块校友砖上都刻有学子的姓名、入校年份和对母校的留言。

上海甘泉外国语中学的文化体验馆景观创意来自于明清时期江南园林建筑风格，汲取了富有地方特色的微缩景观，并在有限的物理空间内进行有机融合。

依靠濒江临海的崇明岛的丰富水资源和因地制宜的《水趣》课程，借校园改造的时机，上海长江小学建造了颇有苏州园林风情的“水趣园”。这里，是师生休闲、交流、娱乐、观赏的小天地，是农民工孩子乐中求知、玩中增智、动中创新、赏中养性的好场所。

在沪上大中小学校园内，复旦中学的马相伯纪念馆是独一无二的，建立自己学校创始人的纪念馆，是在找寻自己的文化基因，用以明确当下学校的发展应该传承什么，又将在怎样的历史轨迹中走向未来。

石桌落地，粉墙黛瓦，翠竹环绕，一派幽静清雅的江南书院之景。在上海七宝中学校的学子人文书院，外展的屋檐和飞翘的斗拱彰显了中国传统建筑的庄重典雅之美，前端仿东林书院的石牌坊更显古朴厚重。

晨光透过挺直苍翠的水杉树梢，照在校门口那堵赭红色语录墙上镌刻的金色大字“爱满天下”上，上海行知实验中学内的“行知育才旧院”古朴沉静；院前的百年广玉兰枝遒叶茂；广场中央陶行知先生的塑像跨越百年，安详肃穆；校园里绿树成荫、鸟声啁啾……

上海仙一幼儿园“民族文化长廊”所透露出的民族文化气息传递着“让每一个幼儿都成为喜爱中华文化并传承中华文化的新一代”的美好愿望。

漫步上海市实验学校东校校园，俯拾不完的美丽。“每堵墙能说话”、“每个角落能育人”的追求和境界，形成了各楼层独特的“多元生态文化”。

多年来，上海中光高级中学坚持“文化立校”理念，以“博物馆式”校园建设为载体，以校园环境、校本课程、学校精神建设为抓手，组织师生共同参与策划，逐步建立起历史文化博览廊、主题文化博物馆、班级文化博物场、嘉定法宝博物点，及“生化·环境·生活”校园科技馆，打造校园文化新景观，积极发挥校园文化的育人功能。

作为崧泽文化的发源地，上海崧泽学校以陈列馆为载体，打造校园核心文化，形成校园文化建设系列，带动学校全面发展。