“非沪籍”抗争者占海特:教育公平,我的梦想

2013-04-29 01:55
作文与考试·高中版 2013年8期
关键词:海特异地公平

占海特曾经和其他十四五岁的中学生一样,过着无忧无虑的校园生活。

2008年,当她第一次看到当年高考满分作文《他们》时,对于文中描写的“为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根……在‘城市人异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别”的进城务工人员子女,她没有多大的感觉。

如今,再一次拜读这篇作文,占海特用了一个泪眼来做注解。让她有深刻感同身受的经历始于去年。这个生于广东珠海、户籍江西九江、从2002年4岁半随父母来到上海在浦东安家生活了10年的占海特,到了6月16日中考开始,占海特成为她所在班级36个孩子中唯一一名没有资格进入上海市中考考场的学生。15岁外地女生占海特因不肯妥协返乡读书而辍学在家。

为了争取在上海的中考权利,占海特于去年6月8日注册了实名认证的个人微博,这被她描述为“绝望前的呐喊”,也是“最后一根救命稻草”。 占海特发布的第一条微博说:“我生于珠海……小学时自认珠海人,中学时才认同自己是上海人。现在有人告诉我,你不是上海人……必须回老家参加中考,留在上海只能读中职校。各位老师、叔叔阿姨,告诉我这是为什么?”配图上,她举着一张白纸,上面写着“还我中考权利”。

10月21日,她在微博上就随迁子女异地中高考问题向京沪籍人士发出“约辩”战帖——然而,也正是这一次“约辩”,将她和家人推到了舆论的风口浪尖——她们在上海的居住地址被网络曝光,她们家被举报超生、偷税,而她被辱骂为“蝗虫”, 还有一些沪籍人士在留言中要她一家“滚回江西去!”。

占海特事件被广泛关注后,这个一脸稚气的女孩不断被问到:全中国像你这样情况的孩子很多,怎么就你一个人无法继续学业呢?占海特,你为何不离开上海回你老家江西呢?

“他们说得更不客气,直接用了‘滚回江西……可是,我是否选择在上海参加中高考,与我是否有权利在上海参加中高考,这完全是两回事。在上海参加中高考,是我应该享有的权利。教育权人人生而平等,现在我们只是拿回属于我们的东西。”面对类似的提问和接踵而至的质疑和刁难,占海特见招拆招,表现出超乎年龄的淡定。但其实生活中的占海特没有网络上这么锋芒毕露。即便在谈及一些并不轻松的话题时,这个留着齐刘海、长相清秀的15岁女孩,常常是还没开口,笑意就先涌上眼睛。占海特也有着自己的偶像,不是刘翔和姚明,而是昂山素季和马丁·路德·金。“他们的生命与未来和我们的未来是息息相关的”——占海特习惯引用马丁·路德·金的这句名言来表达自己的观点,“包括教育不公平在内,其实所有的不公平也是息息相关的。”

当记者采访中问道“你对自己争取到异地高考的权利抱有多大信心”,占海特说:“这只是一个时间的问题,我们本身就有这么一个权利,这个权利本身就是我们的,迟早都会实现,我只是希望越早越好。”“我们不仅要争取异地中考、高考,而是全国范围内都要实现教育公平。如果教育不是填平鸿沟而是扩大鸿沟,那就是不公平中的不公平。”

占海特说,她不希望等待改变,她想做的是推动改变。她自诩为“少年公民”,也希望自己是最后一个因非沪籍而失学的案例。她将这段同龄人难以体察的经历视为“一个成长的过程”——“从我开微博到现在,我觉得我就是经历了一个从失落到淡定再到勇敢的过程,感觉自己真的成长了。”

女儿的未来飘摇不定,母亲刘新花常常边做饭边担忧地念叨让女儿关了微博,回归平静生活。而占海特并不后悔自己不读高中,以后可能就参加不了高考。目前的她一直在家坚持自学高中课程。“虽然没有中考、高考,但不意味着就没有我的未来。不通过中考、高考,我也会读大学。只要是金子都会发光的。只要一个人真的足够优秀,没有什么会难倒他。”

在公众的翘首期盼下, 2012年的最后一个周末,京沪粤“随迁子女升学考试方案”出台。上海方案为“与居住证相衔接”。对此,中国教育科学研究院研究员储朝晖说:“异地高考不是本地人和外地人、超生者和非超生者的战争,而是旧有管理体制与时代发展不相适应的结果。我们不应分裂中国人,而应督促社会管理向更有良心的方向发展。”而央视评论员评论道:各地已经出台的异地高考政策,有的让人欣慰,有的让人失望,有的让人充满期待,但总体而言,异地高考问题的坚冰已经融化。尽管有的地方出现杂音,但解决异地高考问题、保障随迁子女受教育权利已是大势所趋,不可逆转。我们要有信心——寒冬并不可怕,因为我们知道,春天终究要来!

热议锐评:我尊重和佩服勇于站出来挑战的人,很多现实,就是因为这些人而改变。就好像占海特,她和她的家人,没有像很多其他痛苦纠结的家长那样选择回家乡,或者索性做好打算,未来去国外读书,摆脱高考的困扰,他们选择用原本应该读书上学的时间来争取这个依然很渺茫遥远的权利。最后,我想对占海特的父母说:女儿已经做了她力所能及的,她还没有成年,现在对她最重要的,是学习和快乐成长。(闾丘露薇,《华商报》)

话题拓展:权利;推动;改变;成长;教育公平;公民意识;少年公民……

(来源:《法治周末》、《京华时报》等)

编辑/田野 华放

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