帮女儿告别“坏朋友”

梁子

女儿晓洁今年11岁，上五年级。在我和老公的严格管束下，她乖巧听话，做事认真，学习成绩好，每学期都能拿到“三好学生”奖状。我和老公懂得“近朱者赤”的道理，经常鼓励她多与学习好的学生交往，学习别人的优点。

最近，一连几天女儿放学回家都比平时晚20多分钟。怕我和她爸追问缘由，她显出很烦的样子说：“老师真啰唆，每次放学前都要拖堂！”听她这样说，我和老公心里才释然，忙安慰她：“快吃饭，肚子饿坏了吧？”

随后的一天中午，女儿放学照例迟迟没回来。我起了疑心，哪有老师放学时间拖堂这么久的，她不会说假话吧？想到此，我赶紧下楼，顺着女儿放学的路迎了过去。我家离学校很近，刚走过一个街口，就看到女儿和另外一个女孩站在那里说话。那个女孩我认识，是女儿班里学习较差的王媛，老师在家长会上没少点她的名，批评她经常迟到早退，作业不按时完成，还和男生打架，并敦促家长多对她进行管教。现在女儿竟然和一个问题学生在一起！我既生气又紧张，径直走了过去，沉着脸对女儿低声吼道：“你怎么回事儿？家里饭都做好了，你还在这里磨蹭？”见我突然出现，女儿面露惊慌，忙对王媛摆了摆手，跟着我走了。

回到家，我生气地斥责女儿：“原来你说老师拖堂是借口，其实是为了和王媛在一起玩，对不对？”女儿见瞒不住了，咬着嘴唇点了点头。我生气地用手指敲着她的头，训斥道：“真是出息了，竟对妈妈撒谎！我平时让你多和学习好的同学来往，你却和一个差生混到一起！以后不许你和她交往！”面对我的呵斥，女儿还想辩解什么，我严厉地说：“不要说了，快吃饭吧！”随后几天，女儿放学果然按时回家了。不过孩子毕竟是孩子，是非观不强，怕她与缺点多的王媛交往多了，会影响到她的学习，我还暗中盯了几次梢。

一天，晓洁说轮到她值日了，每天要提前20分钟到校。我信以为真，每天都比她早起半小时给她做饭。看着她背着书包高高兴兴出门，我也安心地去上班了。转眼3天过去了，我照例早早起床做饭让她吃完先走。10多分钟后，我正要收拾东西出门，老公打来电话，说他在街上看到晓洁和一个女孩一块儿吃东西，好像还是那个王媛。我一听头就大了，非常生气：这孩子真行啊，竟然对我再次撒谎！挂了电话，我就往老公说的地方赶。远远地，我看到女儿和那个王媛手拉着手在说笑。考虑到女儿上午有四节课，怕影响她的情绪，我压着心里的怒火没敢发出来。我装作骑车路过，朝女儿喊话：“快去上学吧，不是还要值日吗？”女儿看见是我，马上惊慌失措地往学校跑去。

整整一天，我都有些心不在焉，一直在思考着女儿的交友问题。平时我和老公对女儿管得比较严，对她的交友也严格限制，只允许她结交比自己学习好的朋友，没想到她却整天和一个问题生走这么近，这样下去，她的学习怎能保证？不行，我得了解清楚，那个王媛到底有什么魔力，让女儿如此痴迷地和她一起玩？

晚上吃过饭后，我严厉地对女儿说：“你得给妈妈说实话，你为什么这么执着地和王媛在一起玩，你难道不知道她是个差生吗？”女儿早就知道我会盘问她，便如实把她和王媛在一起的缘由说了出来。

本来女儿对王媛还有些看不起。王媛的父母是生意人，每天早出晚归，很少把心思花在孩子身上。王媛既要照顾自己，还要应付紧张的课程，学习难免跟不上，经常迟到早退，被老师划归为差生。没想到一件事情让晓洁对王媛刮目相看，并开始和她交往。一天放学回家的路上，邻班有个男生骑车撞了女儿，女儿疼得蹲在地上。那个男生想跑，正好被路过的王媛一把拉住，并让他给女儿道歉。正是这件事，让女儿对王媛有了好感。此后，两人频频接触，慢慢熟络起来。听女儿这样说，我问她：“在班里和你关系好的，除了王媛，有没有学习比你好的同学？”晓洁摇摇头说：“那些成绩比我好的同学都很傲气，向他们请教，都爱答不理的，我很烦他们。王媛崇拜我学习好，我觉得她很勇敢，我就喜欢和她一起玩！”听了女儿的话，我和老公沉默不语。看来那个王媛虽然学习不太好，但本质不错，自理能力也很强。最关键的是，如果我和老公硬着心肠阻止她和王媛来往，她还是会暗地里继续和王媛玩。我知道，在交友这件事上，疏胜于堵，让女儿和王媛互相取长补短是最好的办法。

我和老公统一了意见，决定找个机会把王媛请到家里来详细了解一下。3月8日是女儿的生日，一周前我就对女儿说：“你生日那天可以请同学来家里做客，包括王媛！”一听这话，女儿激动得跳了起来，还搂着我的脖子亲了一口。

3月8日那天，女儿的几位同学来家里做客，其中就有王媛。王媛送给女儿一本书当礼物，其他同学的礼物都是玩具。我和老公在厨房里忙着给孩子们烹饪美食，女儿陪着她的同学们在客厅里玩游戏。看到我们在厨房里忙活，王媛不时走过来探头问一下：“阿姨，需要我帮忙吗？”我笑着说：“我和你叔叔忙就行了，你们玩吧！”饭菜做好后，女儿和几个同学仍在那里玩闹，王媛却过来帮着端菜。吃过饭，女儿把筷子一撂，和几个同学到书房里玩电脑了，王媛却忙着帮我收拾桌子。她的举动让我很惊讶：这样懂事勤快的女孩现在很少见了。

利用收拾桌子的时机，我和王媛聊了起来，并把话题引向我关心的方面。我问她：“你这么勤快懂事，老师为什么老批评你，阿姨都替你感到委屈！”听了我的话，王媛红着脸说：“我爸爸妈妈整天忙生意，4岁多的弟弟还得我照顾，接送弟弟到幼儿园的事情也由我来做，忙得学习时间都没有。我给爸妈提过意见，可他们不听。”我感到吃惊，对眼前这个孩子不禁刮目相看，并为此前对她的偏见心生内疚。

当天晚上，我和老公讨论王媛这个孩子。我感慨地说：“时代不同了，界定好孩子、坏孩子的标准也得改变，不能以学习成绩好坏、平时的表现来区分。虽然王媛学习成绩不好，但她情商方面高于同龄人，学习成绩差也事出有因。这样的孩子将来走上社会，与那些只顾埋头读书的孩子相比，适应能力和成功的概率可能更高一些。”

从那以后，我们没有再阻拦女儿与王媛交往。平时，我们也有意引导女儿，让她多学习王媛身上的优点。在学习上，让她帮助王媛克服不按时交作业等缺点。每天放学后，家里的电话成了两个小姑娘讨论学习的热线。后来，在一次期中考试中，王媛的考试成绩有了很大提升。

通过这件事，我深深感到，孩子交友是他们成长中不可缺少的一个环节。在孩子选择朋友方面，我们不能戴着有色眼镜，更不能抱着唯成绩论的陈旧观念，而应帮孩子分析别人的优点和长处，帮助他们在交友方面做出正确的选择！

【编辑：刘波】