22棵苗22颗心

王光莲

“村寨儿童活动中心”，我国西部山区农村青少年校外教育特有的一种活动场所。

贵州省遵义市余庆县龙家小学，是贵州高原上的一所乡村百年老校，学校分管的黄泥田村山寨儿童活动共有少年儿童22名。在寒假开始第一天，辅导员召集孩子们开会讨论，决定推行一项“种植成长树”的实践作业。实践作业要求村寨里的儿童利用假期在自己家房屋前后，每人种一棵树。22个孩子种植22棵成长树，为“营造绿色家园”作贡献。

鉴于这次特殊的实践作业的周期长，见效慢，所以分为几个阶段实施。第一步，提出要求：要求队员们种活一棵小树，给小树挂牌，牌上写明树名、树高、种植人和种植时间。第二步，作业示范：一月以后组织全体队员到优秀种植者家参观，对照要求，示范讲解。第三步，成长记录：要求种植者用废旧书报为小树制作一个成长记录袋，记录下自己的年龄、理想和小树每年生长的详细情况。第四步，年终汇报：举行特殊作业的年终汇报会，要求每位村寨儿童活动中心的队员把一年来自己与小树一起成长的经过和自己的理想写成演讲稿，在汇报会上轮流报告。

一年半过去了，汇报会上，同学们纷纷表示要从现在开始终身管理好这棵树，让它伴随自己的童年梦想，最终成长为参天大树。大家相约30年后，再回家来看一看这棵树，看一看22棵树为家乡增添了一道多么美丽的风景线。