我爱的和爱我的孩子们

张爱平

爱是火石，是光源，能点燃学生心灵的火花，能照亮学生的前程；爱是永恒的付出，是生命中最美丽的情感。我一直相信，只有爱才有真正的教育。爱之所及，行之所至。能够付出爱心的老师，一定会得到丰硕的果实。事实确实如此，在我近20年的教育教学生活中，我凭着一颗赤诚的心，凭着对学生的爱、耐心和理解，在教育这块希望的田野上，用心耕耘着，奉献着，与孩子们撞击出片片火花，留下了点点滴滴让自己感动的故事。开学第二周了，在别人年看来，小董是个听话文静的小男孩，总喜欢选择一个安静的角落默默地坐着，不哭也不闹。每当我向他送去微笑，用眼神和他交流时，他大大的眼睛里充盈着闪闪的泪光，我轻轻地走到他身边，他赶紧用小手抓住我的衣角，泪水就要流出，他用低低的似乎要哭出来的声音说“给我爸爸打电话，让他早点来接我。”可怜的孩子，他小小的心灵正努力承受着多么沉重的孤独，此刻我心里满是自责，为什么没能早一些走近他安慰他。我想告诉他，孩子，这是你人生的第一步，你要勇敢，要坚强，然而他能听懂吗？我轻轻地用双手抚摸着他嫩嫩的小脸儿说“爸爸一定会第一个来接你的，我们一起玩好吗……”让其他小朋友主动约小董做游戏，每当他有了好朋友，我会送他我自己亲手折的“幸运星”作为奖励。慢慢地，孩子脸上露出了甜甜的笑容。现在，他高兴时也会大声欢呼，蹦蹦跳跳地和同学们一块做游戏。看到这些，我发自向心的感受就是：比他还高兴！孩子子们能快乐起来，是我最大的快乐，我体会到了为师的幸福和快乐。孩子的妈妈感激地告诉我：金金说张老师是他的好朋友，现在可愿意上幼儿园了……”其实，我并不想以此在家长那里换取什么感激与赞誉，我知道孩子是他们的“手中宝”“心头肉”，我做这些只是凭我的真心，让每位家长称心和安心，让各位领导放心。我要让每位家长知道，您的孩子在我们心里一样，也是至关重要的。我会因小飞每天吃不上早餐而焦急担心，这么小的孩子，伤坏了胃怎么办？我会为小心童的体弱多病，弱不禁风而心神不宁，孩子，我怎么做，你才能每天健健康康的呢？我会因孩子们答对了一个问题，说出一句懂事的话儿，而我会一整天感到美滋滋的……孩子们的心灵是一片纯净的园地，只要我爱他们，他们就爱我。当我以真挚的爱，以高尚的情操塑造他们时。孩子们那纯洁而质朴的情感也在净化着我，升华着我。在进入孩子们视线的那一霎那，一个个“小不点儿”不约而同地向我飞奔过来，一个个高兴的，奶声奶气地拥着叫着：“张老师好，张老师我想你了……”活泼好动的小晶这时一声不响地跟在后面，小嘴绷得紧紧的，两眼泪汪汪地盯着我说：“张老师，你怎么才来呀？我都想你了……”听着这一声声清脆悦耳的童声，看着这一张张活泼可爱的小脸儿，一股无比的幸福涌遍了全身。“小大人”小健仰起白白胖胖的小脸儿，眼睛眯成一条线，露着稀疏的小奶牙问我：“张老师，你幸福吗？孩子心里的“幸福”，也許只代表高兴，但我看到了孩子们身上体现出我的付出，我得到了别人无法体验又是人人都在追求的幸福。世界上还有什么能比得上孩子对老师的爱这般纯洁，这般真诚，这般感人呢？这是拿金钱也买不到的情感！这可是一个教师最好的回报啊！我有什么理由不把一生最美好的、最真诚的爱奉献给我的孩子们呢？我至此深深地感受到了为师的幸福和骄傲。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。朋友，是滴水，择大海是向往；是粒土，择高山是理想，我是一名教师，孩子是我心中的太阳，我将用左肩担着我爱的、爱我的孩子们，用右肩担起我爱的教学课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，努力地走进为师的全身心爱子之心。就让我们年轻教师们用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心换取孩子的开心、家长的安心、领导的放心、祖国的振兴吧！