农村初中英语教学之我见

揣小双

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0107-01

自毕业以来，我一直在农村一线从事初中英语教学。在这十几年的工作中我深深的体会到了农村英语教学的不容易，我们缺乏的不仅是完善的教学设备，而且还面临一些对英语或有偏见，或抵触，或一无所知的孩子。他们英语基础知识匮乏，英语基础差。但我们还要进行我们的教育，还要完成我们的教学任务，所以在多年的教学工作中我也总结了一些教学实例，积累了一些经验。接下来就和一起大家分享。

第一，要改变学生以及家长对英语学习的认识。我们都知道，有的农村家长知识水平有限，受自己的经历和生活常识影响，没有长远的目光，对孩子学习英语的目的和意义没有正确的认识。总认为书读得再多，也是出门打工，读不读书无所谓。且在一些家长认为，中国人该说中文，而自己又不去国外生活，学英语更没有用。殊不知现如今的社会是一个高度发展的社会，我们中国是一个与世界各国紧密联系，息息相关的国家。所以首先改变家长和学生对英语学习的认识是农新村英语教育的首要任务。对于此，我们没必要和家长和学生苦口婆心的说服教育，我们只需给他们一些和我们现在现实生活联系紧密的声像资料，让他多看，多体会学习英语的重要性就可以了。

第二，要激发学生学习英语的兴趣。中国人学英语，因没有语境，想学好是不容易的。对农村的孩子来说，因家境贫寒，学习条件差，要学好英语就更困难了。那么如何激发学生英语学习兴趣，要让学生学好英语，入门教学就显得尤为重要了。首先，每当我接受新一批学生时，我都会给他们说一些讲英语国家的风土人情，民族文化和这些国家的历史背景。首先让学生对这些国家有个初步的了解，让他们对这些国家有美好的憧憬和向往，并有着进一步了解这些国家的欲望。例如，我会给他们讲讲美国，这时我就利用幻灯片，或是播放视频，让他们知道与我们远隔重洋的地球的另一面有着这样一个经济和其他各个方面都高度发展，并远远领先于世界前列的国家。还有，记得当时我还提到了美国的文化，提到了小说，提到了玛格利特米切尔的《Gong with the Wind》。给他们提到了那里的斯嘉丽以及她那永远不服输生活态度和积极乐观的精神。好多学生都迷上了我的第一节课，喜欢上来既像历史又像地理，也像语文的英语课。另外这样的课对他们的性格培养起到了一定的作用。在我教的王晶（化名）同学遭受生活变故时，是我给她讲的斯嘉丽一直在鼓舞着她，激励着她度过一道道难关。其次，开始我会给学生们，尤其是那些淘气并对电脑痴迷的学生搜罗一些有意思的小游戏。让他们在没动手之前看看说明，并比拼一下看谁更快的玩好这个游戏，因为现在网络上的游戏说明基本上都涉及到了英语。这样就可以借助游戏激发学生学习英语的兴趣以及学好英语的决心。再次，我在平时英语教学当中不断的积累，把一些常识，一些规律性很强的东西编成顺口溜，把枯燥，乏味的理论变成学生能津津乐道的事情。比如我在讲到不定冠词a和 an的用法时。在涉及到二十六个字母前，需要用冠词时，哪些前用a哪些前用 an。我给学生编了这样的顺口溜。“A，E，I，O忘掉U，幸福的（起语句连贯作用）李宁啊，莫回首”解释：元音字母A，E，I，O不包括U，还有幸福的李宁啊，莫回首中每个字拼音的首字母X，F，L，N，R （代替啊）M，H，S，这十二字母前用a其他字母前用an。例题：He missed _____“s” when he spelt the word “island”. A.a B.an C 什么也不填。这样答案就不难选出了。

第三，老师要有足够的爱心和耐心。我所任教的两个班九十名学生当中有二十四人是单亲家庭，还有一部分是留守儿童，与父母共同生活在一起的没有多少。所以说他们性格上或多或少都有些不完美，或是任性或是自卑有的甚至自闭和抑郁。那么，老师就要更多的对他们倾注爱心了。让他们体会到家的温暖或是母亲的关爱.让他们在班集体里显得不孤独，觉得没有被大家排斥，没有被学校和老师遗弃。另外还要对他们要多付出耐心。因为好多学生的父母长期不在身边，学习习惯没人培养，学习方法也无人指导，我们作为老师就要对学生多关心，多监督。和学生多接触，多亲近。

第四，作为一个农村教师应该是个全能型的教师，必须有广博的知识和开阔的视野。因为我们农村的孩子见的世面少，接触面不多。这样教师就要运用自己的能力和自己掌握的知识把外面多姿多彩的世界带到学生面前，让学生通过英语课对外面世界有个很好的了解，于是让他们知识有个渴望，因而会进一步对英语的学习产生兴趣。让学生发自内心的对老师产生尊敬和佩服。让学生感觉到跟着老师走会学到很多知识，让学生对老师产生信任感。这样学生就不难跟着你学习英语了。

最后，要培养学生學习英语的修养。比如说，让学生学唱英文歌曲，我所教过的学生几乎都会唱一两首英文歌，像电影《音乐之声》的主题曲Do ri mi，还有卡朋特的Yesterday Once More 等都是脍炙人口的经典英文歌曲。还可以向学生推荐英文小说，像Jane Eyre， Wuthering House让他们多接触接触英文原著，这样不但陶冶了学生的情操，而且丰富了他们的课余生活，更能增强他们的英语修养。

总之，我们要在平时的教学工作中不断的探索，找出更适合农村英语教学的方法，来提高我们农村英语教学的质量。