新材料作文“石头与钻石”写作导引及佳作示例

周仕龙

[作文题目]

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我有什么两样呢，不都黯然无光吗？”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明確文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（泰州市2013年春学期高三一模考试试题）

[写作导引]

本材料是寓言故事式的文段。文段中出现的对象有两个：石头和钻石。时段也有两个：黑暗中和天边露出一丝星光时。话题由石头引发，结果也由石头验证。关键信息是钻石的陈述。一样的是：石头和钻石在黑暗中都不发光；不一样的是：钻石被抬得很高和当作宝贝，是因为能懂得如何对待别人的光芒。

参考立意：

如果从石头的角度考虑，由不解到发现，可以拟出：要超越环境制约获得正确的认知；由自身的条件和实际取得的效果，可以拟出：人是需要正确利用自己的条件来实现自身的价值的。

如果从钻石的角度考虑，由懂得如何对待和被抬举，可以拟出：赏识别人，生命更有价值；由内在的潜质和外在条件的关系，可以拟出：人是需要借助外界的条件来实现自身的价值的。

如果从石头和钻石的关系的角度考虑，由石头不能正确理解钻石的荣耀和钻石懂得如何对待别人的光芒，可以拟出：应正确认识自我（或：应正确对待他人、正确认识自己与对待他人）。

也可以确定这样的立意：只有尊重对手，全面客观地了解对手，才有利于自身素质的提高、相关方面能力的提升和自我境况的改善。

文段是从石头觉悟的角度叙说的，钻石的回答是体现材料价值的关键所在，因此不能理解为：强调材质本身的重要，不能写成：自己要有真才实学、是金子都会发光等。

如果选择的文体是议论文，要注意在论述中点材料语句。如果选择的是记叙文，要注意在记叙中仿出材料中的关键句，如：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

[佳作示例]

借光耀己

一考生

一颗钻石，本无光亮，却在星光的照耀下熠熠生辉。

一颗水滴，本无光芒，却在阳光的照耀下闪闪发亮。

……

其实，真正的智者并不是徒羡他人光彩之人，也不是在黑暗中独自苦苦摸索、渴求光亮之人，而是懂得借光耀己者。

生活中，常常会有这样一种人：他们只是看到别人成功时灿烂的微笑，却忽略了成功背后所需付出的汗水。

其实，正如泰戈尔所说：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”成功的背后总会有艰难，我们并不需要徒羡他人光彩，我们能够做的便是追随别人，学习他们成功的经验，让他们的经验为自己所用。

当你低沉时，千万不要徒羡他人光彩，请学习他人经验，做一个借他人成功之光照亮自己前进之途的智者吧！

记得三毛曾经说过：“心之如何，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可渡，除了自渡，别人爱莫能助。”其实，时过境迁，我们应该将这句话改变一下：“除了自渡，他人的帮助也是一剂良方。”身边有很多朋友，他们常常沉浸在自己的小世界中。当他们不慎跌入深渊时，他们只是独自苦苦摸索，不愿向他人寻求帮助，于是他们便只能困在自己黑暗的天地里。一代大诗人李白在友人的引荐下才得以进京为官，倘若他并没有借朋友之光来照耀自己，他还会为世人留下“力士脱靴”、“贵妃研墨”的佳话吗？

当你迷惘时，千万不要害怕寻求帮助，有些事注定是要在他人的的帮助下才能完成的。所以，做一个用他人的光芒照亮自己光彩之路的智者吧！

若我是一只雄鹰，我会在劲风的助力下，翱翔苍天；若我是一株小草，我会在大地的哺育下，茁壮成长；若我是一颗石子，我会在贝壳的抚摸下，华丽变身为珍珠……

无论我是谁，我都会做一个借光耀己的智慧之人，我都会像钻石一样在星空下熠熠生辉……

[点评]文题拟定得精要准确，完整贴切。将借光耀己与智慧联系到一起阐发，很有眼光和理念。从懂得借光耀己到做一个借光耀己的智慧之人，逻辑层次推向了深入。特别是引述泰戈尔和三毛的话语对如何走出低沉、如何超越迷惘表明了自己的观点和态度，言简意赅，论述严谨。整篇文章给人论点鲜明、层次分明、结构清晰、语言干净的感觉。

黑暗中的一缕生命之光

一考生

黑暗中，钻石与石头别无二致。

光芒下，钻石与石头云泥之别。

但，二者间最大的区别却不在纯粹的光与暗的环境中体现。黑暗中的一缕生命之光，只会让钻石璀璨，却让石头更显黯淡。

1999年，当索尔仁尼琴时隔二十多年重新踏上祖国的领土，他俯身亲吻了脚下的土地，无比深情而激动。

他是钻石，在苏联最黑暗的那个时代，他却迸射出人性的光芒。一本《古拉格群岛》，投射出时代的阴影，但索翁的创作却自始至终都在暗无天日的监禁中完成，非人所能堪的恶劣条件缘何能让这本诺奖作品闪耀钻石般的光芒？因为他用无数个日日夜夜与狱友交谈讨论，凝聚先进的思想，以悲悯的视角去叙述。身在黑暗中，索翁未曾放弃偶然投入的一丝光，而是以之折射出更夺目的光华。

普通人在黑暗中的斗志会逐渐消磨，外部条件的恶劣成为内心怯懦的借口，别人一丝光芒的出现，似乎只是提醒着无边无际的黑暗确乎存在，信念的大厦便会又倾塌一角，更不用去提折射这一缕光亮了。因而他们只能是多得数不过来的石头。而索翁这样的钻石，一片黑沉沉的天空又岂能遮掩其光辉？

然而，俄国盛产文学巨匠，但惟独索尔仁尼琴被誉为“俄罗斯的良心”，这绝非偶然。索翁不仅仅是一颗光芒四射的钻石，广义而言，他更可谓俄国文学史上人性的光源，他折射出的光华，影响着每一个正直的人，为那个暗无天日的时代拨云见日，照亮了更多的“钻石”。《静静的顿河》、《日瓦戈医生》这些沉甸甸的作品，无不承载了人类厚重的使命感，站在了高于时代的角度，以大悲悯的口吻奏响了一个时代的挽歌。这些无愧于诺奖的著作，之所以撼动人心，无一不是因为闪耀着索翁人性思想的光芒。

或许这个社会还是平凡者居多，或许你我也都注定只是平凡者，但我们却不一定是一块块死气沉沉、毫无光芒的石头，我们可以相互学习、相互借鉴、相互帮助，正确对待别人的光芒，努力投射出自我的光芒，做一颗颗光华璀璨的钻石。

更进一步而言，我们只有更努力地去让自己成为一个生命的光源，才能在夺目的光辉中照亮身边更多的“钻石”，并荡涤着世间的一切不正之气，这才是平凡人生中不平凡的意义所在，这才是石头与钻石的本质之区别。

[点评]由石头和钻石的不同表象引出议题，并在论述后提炼出石头和钻石的本质区别，主题凝练。文章主体依托于前苏联的文学巨匠索尔仁尼琴的创作苦旅、悲悯视角和道义担当，充分体现了核心内容的思辨性和说服力，并紧密地扣住了“钻石”所应该发挥的功效进行具体的引述和阐发，选例典型，论述集中。本文值得称赞的是：将普通人和民族精英对举，找到了平凡人生中不平凡的追求的意义所在，立意推向了深入。

澛汀河的光

一考生

虽没有长江的浩荡之脉，但却养育了这一方的无数生灵，澛汀河该算得上是这一带人的母亲河了。

这河上长年住着渔家。好说歹说，城里好友小优才同意去河岸转转，看看那守在河心的一处人家。

“你呀你，真是！这么乏味的地儿也来……”我莞尔，脚步却格外轻快。

河心处，那男人拉起罾网，膀子上的古铜色依稀可辨，爽朗的笑声溢满了天地间，日复一日的动作，竟被他做得有滋有味，有色有彩。小优不解：“这和我爸爸带我去钓鱼有什么区别呢？”话音很快被网起网落声湮没。日升日落，月望月朔，到底是什么支撑了这个男人的脊梁？我的心里突然涌起一股潮湿的感动，是他对江河湖海顶礼膜拜的生命力吗？

我能感觉到，透过那波光潋滟，我从那河心男人的神色举止汲取到了一种光亮，一种精神的光亮，刹那间，我感到鸟鸣鹰扬、大地醒转，生活的执著之心，生命的坚毅之力，充溢于自己的身体。

小优厌烦：“好了，好了，可以回去了吧！”哎，到底是城里的孩子，有些情感，她怎么能懂？河岸上只留下我一个人，那男人的妻子儿女此刻都聚集在船头，目光炯炯，朝岸边观望。

女人和小孩的脸都因长期被风吹刮而干裂褪皮，然而他们展现在脸上的灿烂的笑容却把这澛汀河的水照得透亮，这笑让辗转在时光里的苦难黯然失色。这时，船上的灯火竟都亮起来了，那男人几乎是在叫着：“谁说非得晚上点灯，白天的灯、心里的灯，统统亮起来吧！”我不知道是我在流泪，还是他在流泪，我看不见他的眼神，可我感到身体通透，有一束光在我的心头弥散开来。

那船通体破旧，我无法想象，那男人每天是如何顶着河上的风浪，一直向前的。他唱了什么歌、吼了什么号子，是哭过，还是笑过？可我知道，一切他已走过。

他身上的一束微光告诉我，茫茫天地间，宇宙一芥的人，也能拥有勇敢与超拔。浩浩荡荡、轰轰烈烈的河，吹吹打打、哭哭啼啼的河，摇摇晃晃、跌跌撞撞的河，和你心头浮浮沉沉的子民啊，你们平凡中的不平凡，把我的生命照得透亮！

小优催我回家的电话打来，真遗憾，她错过的，恐怕要永生错过了！

澛汀河上光亮微弱，却把我的生命照得熠熠生辉。还好，我看到了那光，我在心灵深处拥有了对生命之光的觉醒和珍爱！

很多年后，猛抬头，还是与去澛汀河那天一样的天色，虽然年岁已长，但我知道，光，那来源于别处又能映照别人的光，亮亮地还在！

[点评]本文是一篇以记叙为文体特征、拥有自己的独特生活素材、并能够抓准材料精髓写成的佳作。文章构思巧妙（小优的介入和退出），重点突出（多处对光的描述和议论），表现出很强的生活领悟力（从自然的光到精神之光、生命之光）和艺术表现力（化用名句，如：光，那来源于别处又能映照别人的光，亮亮地还在！）。能在短暂的考试中写出如此大气、贴切和优美的作文，不能不说小作者的写作功力是扎实的，实在是难能可贵！