用文字给自己“画”幅可爱的画像

张元国

习作要求

苏教版三年级上册“习作2”：看了杜小虎的自画像和习作，你们是不是也动心了？大家也给自己画一张像，画好以后，征求一下同学们的意见，然后写一篇习作。建议把你们的自画像和习作一起张贴在班级的壁报上。

拓展思路

昨天看美术老师指导一年级小朋友给自己画像，受到很大启发。美术老师要求同学们对着自己带来的镜子或照片，学会观察自己的外貌特征，总结出人的脸型可以大体分为六类：椭圆形、正三角形——上小下大、倒三角形——上大下小、长条形、方形、圆形等。你观察过自己是哪种脸型呢？眼睛是心灵的窗户，每个人的眼睛从眉毛、眼皮、眼神、大小等方面看都是各具特点的。从五官看，有的人眼睛特征明显，有的人嘴巴或大门牙引人注目，有的人小鼻子很有特点，如例文《我的自画像》中的“小巧的鼻子”，有的人看上去脸上总是挂着笑容，有的人常穿自己喜欢的衣服，给同学们留下特别深的印象。在动笔写之前一定要用心观察，抓住特点，然后用文字给自己“画”像。同学们除了写外貌特征，还可以写自己的生活特点、爱好和长处，在学校做的好事或取得的荣誉等。

习作提示

用文字给自己“画”像，是同学们学习写人的习作的开始。刚刚学习写人，就是写自己看到的外貌特征、行为习惯和自己熟悉的内容：如自己的特点、爱好以及自己做过的事情等。一般是按外貌、衣着、特点、爱好和自己做过的好事这样的顺序来写。对自己的外貌描写要清楚具体，让别人读了你写的内容，就像看到你本人一样。如著名主持人李咏的长形脸被戏称为“驴脸”，赵本山称自己的脸为“正宗的猪腰子脸”，就是准确地描述了人的脸形。

另外，尽量学习分段写，如自己的外貌、衣着写一段内容，特点、爱好写一段内容，做过的事情等写一段内容。这样有顺序，有条理，给读者的印象深刻。还可以模仿课文的题目给习作加一个合适的题目：“勤劳的××”、“大眼睛的××”、“壮实的××”等，也可以以“我的自画像”为题。