暑假日记全攻略

姜晓燕

又到暑假了，这是一个可以赖床、游泳、吃冰激凌的美好日子，有大把大把的时间等着我们去挥霍，想想就激动。在痛快玩的同时，我们也可以每天抽点儿时间，写写日记。有位哲人说：“日记，是写给自己的信。”假想一下，在暑假里每天写一篇日记，就是每天给自己写了一封信。心灵的邮箱里存满一封封的信，那是一件多么美妙的事情啊！

可能有小朋友就要问了：“我是很想在暑假里写日记的，可是一年一年写下来，可写的题材都写光了。为了应付爸爸妈妈和老师的检查，我只好把日记写成枯燥乏味的生活流水账：起床，洗脸，刷牙，吃饭，完成暑假作业……只有自己知道写得都想吐。怎样让日记的内容变得多姿多彩，怎样让写日记成为一件很快乐的事呢？”这其实并不难，就看你有没有心。

一、将流水账筛选，留下“印象最深刻”的。

想使自己每天的暑假日记都有内容可写吗？建议你不妨选择在晚上写。在静静的灯光下，请你慢慢地回忆：今天我做了哪些事？可以按照时间先后顺序，把一天中自己做的事情像记流水账一样写下来，如：①早晨去面店里吃了一碗面；②看了动画片《加菲猫的幸福生活》；③给自己买了副墨镜戴；④写了四张毛笔字；⑤参加了国画班；⑥偷吃了两包巧克力；⑦帮妈妈晾衣服；⑧给好友打了个电话；⑨摔坏了家里电视机的遥控器；⑩吃了晚饭一直在打嗝。

罗列好流水账之后，就在这十件事中筛选出一件自己印象最深刻的事情。因为是自己印象最深刻的事，所以一定是自己最有想法、最有体会的事情，这样的事情写成日记就比较有感觉，饱满，真实。如选择最后一件事情作为自己印象最深刻的事情来写日记，写之前可以问问自己：“打嗝的时候，遇到好玩儿的事情了吗？是什么事？”这样浪里淘沙似的追问，就能帮助你打开记忆的闸门，捕捉到事情本身的乐趣，也许你会回想出下列有意义的情节：

晚饭后，走出家门去散步，看到一辆帅气的宝马车从自己身边驶过，本想说“看，宝马”，但打嗝作怪，说成了“看，宝‘嗝”。引得一同散步的爸爸妈妈哈哈大笑。在公园拐角处，遇到一些熟识的大伯，本想打招呼“伯伯们好”，结果一个嗝来骚扰，说成了“‘嗝们好”。大伯们瞪大了眼睛，许久才明白过来，笑倒一片。

如此的叙述就充满了趣味。写日记的本身也获得了快乐。别小看这样的流水账哟，如果你坚持每天记十件事，一个暑假下来就是六百多件，这是一个多么巨大的写作材料宝库啊，你简直就是富翁啊！在这一过程中，你也会不由自主地觉得暑假过得很有意思，每天都没有白过。

二、将小细节放大，做足“重点最突出”的。

任何一个人，当产生了写作的欲望后，就会发现生活中有源源不断的写作材料。接下来，他不得不面临一个很棘手的问题：“我怎样才能把日记写好呢？”这就是到了所谓的构思阶段。

你看过裁缝师傅做衣服吗？在动手之前，一定要先做一个重要的基本动作，就是为客人量身，然后根据客人的身材尺寸，把多余的、用不着的布料去掉，这就是构思中的“剪裁”，这是一项非常重要的技术活。

如何剪裁？说到底最重要的一点，就是“突出重点”。比方说，你打算写《暑期博物馆一日游》。那么，写这篇文章时，你大可不必从一早起来如何梳洗、如何准备点心、如何搭车、如何排队进入博物馆、如何参观、看到了哪些东西、自己最喜欢看的展品、如何感到有收获、傍晚又如何快乐充实地打道回府等等，每一方面都十分平均地写上几十个字，最后写成一篇八百多字的日记。看着字数好像很多，其实日记的质量并不高。

可是假如你懂得突出重点，那么再常见、再平凡的题目，你都可以写得有滋有味，而且不怕跟别人“撞车”。因为这个所谓的“重点”，是你亲身体验到的、独一无二的部分，是你最拿手的，也是你的日记跟别人不一样的“独家招牌”。所以，写文章时一定要通过刻画细节来突出“重点”。

你可能读过朱自清写的《背影》和许地山写的《落花生》。没有读过的同学可以找来对比着读一读。这两篇文章的主题都是“我的父亲”，但就因为突出的重点不同，细节的刻画不同，读起来的感受也就不同了。《背影》一文集中写父亲送行的单一事件，尤其是将细节的刻画聚焦在父亲的背影上。不必再多加渲染，父亲疼爱儿子的情怀早已跃然纸上，令人动容。而《落花生》则借着一次家常的吃花生的记忆来写父亲所说过的一句话——“你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”这句话显然对作者影响深远，因此这篇文章所突出的重点自然就是“父亲对我的影响”。两位作者都没有把父亲的出身、外貌，乃至自己与父亲相处时的诸多体验一一报告，而是把笔墨集中放在所要表达的重点上。这就是构思艺术的妙处。

所以，写作时不必求全，相反的，应该是求“不全”，这样方能突出重点。现在我们再回到“暑期博物馆一日游”的话题上来，我们就可以重点描写博物馆里的一件展品，通过细节的刻画，以点带面，反映这个博物馆的全貌。

如果在写作的时候，自己在重点的把握上拿捏不准，可以问问爸爸妈妈，听听他们的意见。

三、将好日记变装，呈现“面貌最新颖”的。

日记并不是永远都是同一张脸——××月×日，星期×，天气××。它可以变换出很多不同的面貌。有人用书信体写小说，有人用书信体写诗，那么，能不能用书信体写日记呢？当然可以。在日记里，你可以给古代圣贤、现代卡通人物写信，可以与现在的你、从前的你、未来的你进行对话。在日记里，你甚至还可以写童话书信，写信给小狗、小猫、洋娃娃、月亮、太阳、哈利·波特、长袜子皮皮……只要是你想得到的，都可以写。

这样思路一打开，你是不是发现日记还能“百变”呢！

说了这么多快乐写日记的秘诀，最重要、最关键的还是靠你自己的行动。只要你热爱生活，仔细观察周围的一切，保持一颗好奇的心，你就能抓住暑假中最有意思的事情，把它变成你的日记。千万记得不要把写日记当成一项“苦差”，保持快乐平和的心情是第一要务，“快乐”是有力量的，快乐的时候看什么都觉得好玩，写什么都不觉得累，而且比较有效率。所以，祝你暑假快乐！

[写给爸爸妈妈的话]

孩子在写暑假日记的时候，可能会出现文思枯竭、脑袋打结，俗称“挤牙膏”的现象。这个时候该怎么办呢？你可以建议孩子先搁置一下，不要着急。其实，表面上的搁置并不会阻止孩子潜意识中继续构思。继续去确定写作的内容，继续在心里打腹稿，他会继续揣摩遣词造句。搁置一段时间后，也许灵感就来了。

另外，很多家长最担心的就是孩子的日记写不具体。写不具体，是很常见的事，不必在孩子面前夸大这一问题，以免让他惧怕写作。写不具体，这是受孩子的认知水平所限的。一旦他的思维发展到一定的水平，他就会自然而然地想尽办法去把日记写具体了。当孩子还不具备这样的能力的时候，我们可以慢慢地引导他。例如，孩子要写暑假里妈妈第一次开车上高速公路的事，就可以引导孩子观察或回忆细节：妈妈开车上高速时的神情是怎样的？当速度加快到100迈时，她说了什么话？坐在妈妈开的车里，是怎样的想法和滋味？一个个的问题，可以带动孩子有方向性地把重点内容写具体，把细节写生动。

相信有了您的引导，孩子的暑假日记一定会写得很棒！