浅谈职中生就业问题及其原因分析

赵珠利

【摘 要】职业技术学校是以“就业为导向”为办学宗旨的。而就业就成了学校、学生以及家长关注的焦点。本文就近几年来职高学生就业的一些现象进行了深入调查和研究，从学生自身、家庭及学校等三个方面分析了出现这一现象的原因，阐述了出现了该现象的原因，并探讨了应对这一现象的几个方面策略。

【关键词】中职生 就业

中等职业技术教育，是我国教育体系中不可缺少的重要组成部分，它承担着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务等第一线中高级技能型人才的重任。与传统精英教育模式的教育不同，就业导向成为中等职业教育改革与发展的主旋律。如何帮助学生就业，解决学生就业过程中出现的问题，这是各职业技术学校存在并急需解决的问题。笔者结合多年教学经验，就以学生目前的实际情况，谈谈以下几点看法。

一、学生在就业过程中出现的几个问题

（一）对自我及就业环境认识不足

现在的家庭基本都是独生子女，孩子在家中被宠坏，自视很高，对自己的知识和学历层次认识不清，不愿意到企业、到基层去工作。他们理想的职业是工资福利待遇高，能轻松愉快的工作；而心目中的理想工作却是与现实情况相驳，大部分的工作，工资福利相对比较低，而且工作时间比较长；由于这类学生一直以理想中的职业为模板来寻找工作，所以屡次失败；其中的一部分学生也不吸取失败的经验，不从自身找原因，调节自己心态，重新做起，却固执地把失败的原因归咎于外界因素。这样导致学生找不到工作，失去找工作的积极性，整天在家里面无所事事。

（二）工作中拈轻怕重，懒惰成性

根据用人单位的反映，大多数刚进单位的学生，在平时的工作中拈轻怕重，懒惰成性，存在“等、靠、要”的思想；这不仅对用人单位人力资源造成了浪费，而且延误了工作进度，对用人单位造成了不小的损失。由于多数学生的责任心和意志力不高，这不得不使用人单位在选择用工的时对中职学校学生的责任心和品德有所考虑。

（三）就业初期离岗率高

从学生工作反馈信息看，学生就业初期离岗率高，多数学生几个月就离职。他们离职的理由有很多种，主要可以列举为以下几种：1. 和同事相处不好，特别是老板。2009级一个学生这样提起过，因为和老板工作上有冲突，觉得老板人不厚道，所以把老板“炒”了；2. 工资福利低。学生嫌最初的工作岗位工资低，会以变换工作的形式来达到涨工资的目的；3. 工作环境不好；4. 觉得目前所从事的工作辛苦；5. 对目前从事的行业失去兴趣。

（四）“袋鼠”族

“袋鼠族”，毕业以后，还要继续依赖父母生活。他们不仅在经济上接受父母的援助，同时还在心理等各方面仍然像个孩子一样，无法脱离父母的“袋囊”而独立。所以他们不愿到外地工作，从而错过了很多就业和发展的机会。

二、就业问题原因分析

（一）学生自身存在的原因

职教学生对于各种职业的好坏和现阶段社会上各种职业的需求量了解很少；他们无法正确地认识和理解职业，而对自己所学的知识与学历也不是很清楚，所以在选择工作时总是好高骛远，自以为是，反而找不到自身满意的工作。而他们盲目选择专业学习，到后来才发现，原来这些专业不是自己所喜欢的。这也是导致他们后来离职的原因。

现今社会，大部分的工作都以团队之间的合作、配合发挥出个人最大的优势，而使工作的效率输出最大化，但大部分学生常常自以为是，以自我为中心，首先考虑到自己的想法，不在乎别人，工作中也是拈轻怕重；在工作中始终不能跟同事达成同步，工作的效率和质量也得不到保证，从而出现各种各样的问题；使得同事与同事、下级与上级之间的关系相处不当，所以才会导致他们因自身性格原因和人际关系处理不当而离职。

（二）家长原因

家长溺爱孩子，不忍心孩子吃苦，常常帮孩子解决问题，因此孩子在以后的就业过程中，不能正确的去面对；在工作中怕苦怕累，缺乏责任心和独立自主的动手能力。

往往有些家长对自己的孩子期望很高，每每对孩子的评价都是只谈高不谈低，只说好不说差，这样的教育方式反而导致了学生不能正确的评价自己，了解自己自身存在的问题，从而得不到反思和改正自身存在问题的机会；由于过高评价，思想上不成熟，导致在面临就业时好高骛远，做出错误的抉择。

即使孩子在工作中遇到了问题，部分家长不鼓励孩子，也不给他们做正确的分析，一味地纵容孩子，安慰孩子；即使孩子说放弃，也会表现出支持而不是劝阻的态度。这样的行为不但阻止了孩子成长发展，而且还导致了孩子被动生活的习惯，习惯靠自己的父母和家庭，永远也得不到成长、独立的机会。

（三）学校原因

多数学校在招生时，对专业及就业的介绍不完全，这就造成了很多学生不了解自己选择的专业。而进入学校后，学校没有根据学生兴趣爱好进行专业调整，或者帮助学生培养对专业的兴趣，所以大部分职中生选择专业后，却对自己的专业不感兴趣，导致学生在毕业后，对所学的专业掌握得并不是很透彻，到了工作岗位后因为工作能力的欠缺，胜任不了该工作，最终还是选择离职。

所以中职学校职业教育的欠缺，让职中生不能得到正确的就业指导和培养正确的就职心态，导致大量职中生不能正确的对待职业和生活；以至于大量的毕业生也滞留家中或者流动于社会间。这些都是各中职学校面临而必须马上解决的疑难问题。

【参考文献】

[1]蒋乃平. 职业生涯规划. 高等教育出版社.