夸张让人物形象更鲜活

2013-04-29 00:44邱桂元
作文成功之路(初中) 2013年9期
关键词:晒场麦子皇帝

邱桂元

【谈技巧】

同学们一定读过安徒生的童话《皇帝的新装》,这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的“新装”,赤身裸体举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

在这篇童话中,为了让皇帝愚蠢的形象更加鲜明,作者在展开丰富想象的同时,还运用了夸张手法。例如:

许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜花掉所有钱。他既不关心他的军队,不喜欢看戏,也不喜欢乘着马车游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”

一个皇帝,为了穿得漂亮,竟然不惜把所有钱花光;并且每天每一点钟都要换一套衣服;恨不得时时都待在更衣室里,这种夸张,既令人捧腹,更令人对下文的情节充满期待。

所谓夸张,就是通过丰富的想象,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的特征,以增强表达效果的修辞手法。恰当地使用夸张手法,可以深化作品的主题,突出事物的本质,增强艺术感染力。

那么,如何运用夸张手法描写人物呢?

一是对人物故事进行夸张描写,让故事情节出乎常理却又符合生活逻辑。比如写懒惰者,可以抓住他家的脏乱进行如下描写:

“他好像这辈子都没有打扫过房间,桌子上的灰尘厚得几乎可以播种麦子了;他好像从来都不曾洗涮过碗碟,碗碟上满是黑乎乎的污垢,有这些污垢保护,就是把它们从飞机上扔下来,恐怕也摔不碎……”

二是对人物的外貌、神态、动作、心理等进行夸张描写,让人物的性格特征在“变形”中更加突出。譬如写一个人的凶恶:

“他两眼放出凶光,像两把利剑向我逼来,我不禁浑身打颤,感觉自己越缩越小,最终变成了可怜的小虫……随即,他对我发起了恶毒的语言攻击,那一刻,我觉得严冬突然降临,天寒地冻,心入冰窟……”

【看实战】

●实战片段

片段一:

表演就要开始了,舞台下人山人海。后面的小孩子急得直跺脚,因为前面有那么多“高山峭壁”,他们就是把脖子都伸成长颈鹿,也无济于事。于是只得一个个爬上了树,居高临下观看。

随着一声惊天锣响,表演正式开始了。只见一个黑大汉,手持长剑,张开大口,缓缓地将剑插进嘴中。那一刻,全场寂静无声,连针掉在地上都能听见。有人惊得张大了嘴巴,有人则瞪着眼睛,眼珠子都要掉下来了……

一阵雷鸣般的掌声响起,大地也仿佛颤抖起来。

(一考生)

【点 评】

这个片段,写的是人们观看杂技演出时的情景。文中多处运用夸张手法,将观众急迫的心情、惊叹的神态生动地展现出来,让人如临其境,如睹其人。

片段二:

跟在老师身后,我的两腿像灌满了铅,异常沉重,每走一步都是那么艰难;我的心好像正被按在油锅里煎,难受得无法形容。我知道,球场上面对裁判的不公,我勇敢地“大骂”,虽然“伸张了正义”,但不仅毁了自己,也毁了班级,甚至毁了班主任朱老师。因为我们已经保了三个月的“班级循环红旗”肯定要丢了,本学期的文明班级绝对没戏了,朱老师的优秀班主任自然也就评不上了。

在办公室里,我等待着暴风骤雨的到来。可让人捉摸不透的是,朱老师并没有大发雷霆,而是让我去教室把“班级循环红旗”取来。我明白了老师的用意,手捧“班级循环红旗”,就像捧着千吨巨石,泪,泄洪般喷涌而出。

(一考生)

【点 评】

这个片段描写了“我”犯错后极其痛苦的心理,“两腿像灌满了铅”“好像正被按在油锅里煎”“就像手捧千吨巨石”“ 泪,像泄洪般喷涌而出”等夸张描写,将人物心理真实地表现了出来,取得了事半功倍的效果。

●实战佳作

抢 收

一考生

一连好几天,天气预报都说有雷阵雨,可每天都是晴空万里,烈日当头。晚上,隔壁的李爷爷过来对爸爸说:“树海,不等了,明天我把麦子补晒一下,你帮我拉一下。”爸爸一口答应了。

李爷爷已经70多岁了,腿脚不太方便,李奶奶长年生病卧床,他们膝下无儿无女,日子过得很艰难,平时有个重活什么的,爸爸总是主动帮忙。今年夏收,由于天气一直不好,李爷爷家的小麦没有完全晒干,想利用伏天再晒一下。可天气预报天天说有雷阵雨,就一直等着。由于爸爸马上要去一个工地做工,李爷爷不想再等了。

第二天一大早,爸爸便拉着板车来到李爷爷家,帮他把一袋袋麦子搬上车,拉到村西头的晒场上,摊晒好。并嘱咐李爷爷,如果天气有变,喊他一声。

中午,天气格外闷热,我家的花狗趴在树荫下,恨不得把舌头全都吐出来,直喘粗气。我们一家人则躺在电风扇下美美地睡起了午觉。

迷迷糊糊中,好像有“轰隆轰隆”的声音传来,难道打雷了,要下雨?我一下惊醒了,跑到屋外,只见西南边的天空乌云翻滚,杀气腾腾,不时传来雷声。这时,父亲急切地大喊:“玉梅(我妈妈的名字),快起来,去帮李伯家收麦子!”那声音响得不得了,把外面的雷声都盖住了。

只见爸爸光着上身,赤着脚,直往外冲,如离弦之箭,一眨眼的工夫,便不见了踪影。妈妈揉着眼睛,紧随其后,也冲了出去。我忙关好门窗,唤上花狗,也去帮忙。

远处的云墨黑墨黑的,低得不得了,好像一座大山崩塌了似的,贴着地面直向我们这边压来。父亲用翻板发疯似的来回推着麦子,妈妈抡着竹扫帚左右开弓,好像就一秒钟的时间,麦子就被推成了一堆。我抱着塑料布,连滚带爬跑到麦堆前,大家一齐动手,终于把麦子盖好了。

一个响雷在我的头顶上“轰”的一声炸开了,蚕豆大的雨滴打在脸上,生疼。我们忙往家跑。狂风暴雨中,只见一个老人跌跌撞撞地往晒场跑来,那不是李爷爷吗?原来他才睡醒啊!爸爸一边喊,一边挥手,总算让爷爷弄明白了意思,和我们一起往家赶。

等到冲进家门时,我已经上气不接下气,小心脏差点儿就要蹦出来了,身上里里外外全是雨水。

【点 评】

文章重点描写了一家人帮助邻居李爷爷家去晒场苫麦子的经过,爸爸助人为乐的形象跃然纸上。文中的描写生动传神,特别是在写乌云压顶、爸爸往外冲、一家人麦场苫麦子,以及“我”冲进家门后等情景时,大胆运用了夸张的手法,使人物形象变得更加鲜活、鲜明,令人难忘。

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