白玫瑰

2013-04-01 07:58邢婉彰
作文与考试·初中版 2013年7期
关键词:步调从文中白玫瑰

邢婉彰

姥姥对我说:“她忙,你去给她送饭。”然后递给我饭盒。

我坐在长椅上,看着她背对着我忙碌的身影。配药,换药,打针,拔针。

忙,却不乱。

她雷厉风行的性格,来去如风的步调,就是如此炼成的吧。

脚后跟不沾地地走路,一转身,扬起的尘土在她身后绽放了一朵白玫瑰。

我坐在长椅上,看着她安排工作,叮嘱病人,恨不能会分身术。

我坐在长椅上,想着她怎么这么忙?饭再不吃就凉了。

医院比以前拥挤了很多,毕竟不是什么大医院,住院部和门诊部都设在一块,要看病的,要住院的,要出院的,不时有婴儿的啼哭声,病人的抱怨声,十分喧闹。

她从一个病房走到另一个病房,又走进护士站,不停地穿梭,全然无视我的存在。

空气中弥漫着消毒水的味道。

墙上的挂钟不停地走动。

饭菜已经是温热的了。

我看见她被一个病人叫住,听病人说了几句后,她拿起病人手中的塑料袋,取出药物,快速将药水配好。再将橡皮筋系在病人手腕上,小心拍打着病人的手背,然后认真消毒,找到注射的静脉,拿起针头,排出空气,准确地扎进血管,等待一分钟,一切顺利后,她解开橡皮筋,贴上胶布,拿起输液瓶,扶着病人走到座位上。

动作娴熟,利落,冷静。

她已当了多年的护士,做这一行的时间比我的年龄都大,她每天每时,都在无数次地重复这一动作。

但我却是第一次,如此认真地,细致地,观察她工作的样子。

雷厉风行的性格,来去如风的步调。

一转身,扬起的尘土在她身后绽放了一朵白玫瑰。

白衣天使,无数次听过这个词,如今才悟出了其内涵。就如同白玫瑰一般,没有红玫瑰的妖娆,没有粉玫瑰的娇嫩,它纯洁质朴,不奢不华,白色的圣衣只为拯救生命而存在。

一瞬间,觉得自己应该关心她。

她终于不再忙了,终于有时间可以坐下来了,然后开始吃已经冷掉的饭。

我对她说:“妈,别太累了。”

她那双拿着筷子的手突然停了下来,转过脸来,满脸的劳累与沧桑,却绽开了一个暖暖的笑容,一如盛开的白玫瑰,芳香醉人。

‖河北省尚义二中‖指导教师:师桂贤

女人如花,作者笔下的母亲也是一朵花——白玫瑰。母亲是怎样在作者的眼中绽放成一朵圣洁的白玫瑰的呢?这源于一次非常偶然的“送饭”之行。作者非常讲究故事的布局和画面感,文中有两个主体,一个是作者,作为观察者;另一个是母亲,作为被观察者。其中作者是处于静态的,这从文中三次出现的“我走在长椅上”可以看出来;而母亲则处于动态,这从文中两次出现的“一转身,扬起的尘土在她身后绽放了一朵白玫瑰”可以看出来。作者整体采用动静结合的手法,反衬了母亲的忙碌以及对生命无限尊重的责任感,由此而生发出了“白玫瑰”的联想以及感慨。另外,作者非常注重细节刻画,母亲给病患扎针的简单情节,完全再现了母亲工作的细致入微。总之,本文做到了细腻传神,自然感人。

【适用话题】最忙碌的人、母亲的背影、生命如花……

猜你喜欢
步调从文中白玫瑰
“小步调、阶梯式”任务驱动教学法研究与实践
白玫瑰与郁金香
白玫瑰与郁金香
Humor and Laughter: Health Benefits
复古步调
踏着摩登步调的仙女
一汽丰田 以自我步调重新出发
种子
女性身份的困境体验——解读《红玫瑰与白玫瑰》
洋娃娃与白玫瑰