黄丽萍,熊邦琴,王虹 (长江大学荆州临床医学院 荆州市中心医院乳腺科,湖北 荆州 434020)
运用护理美学提升乳腺专科护理品质
黄丽萍,熊邦琴,王虹 (长江大学荆州临床医学院 荆州市中心医院乳腺科,湖北 荆州 434020)
目的:运用护理美学理论实践于乳腺专科优质护理工作之中,让患者在美的氛围中接受良好的心理指导,高品质的护理和最先进的医疗技术服务,获得健康之美。方法:管理中运用美学理论,实践中实施美学技巧,充分展示护士艺术之美。结果:患者享受到高品质的优质护理服务,护士自我价值得以显现。结论:运用护理美学,塑造优秀护理团队,创造优美的自然环境和和谐的社会环境,用优质的护理服务、娴熟的护理技术使病人心理得到慰藉,疾病得到康复。
护理美学; 乳腺专科; 护理品质
随着优质护理服务的深入开展,护理服务内涵不断丰富,项目不断拓展,流程不断完善,品质不断提升。与此同时人们对护士角色期望也越来越高,要求护士不仅要有扎实的理论知识、娴熟的专业技能,还应具备良好的思想素质和较高的美学素养。护理美学是以美学基本原理为指导,借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果,从人、环境、健康、护理角度出发,探究护理美学的现象,护理审美的发生、发展及其一般规律[1]。由于乳腺癌疾病的特殊性,病人要经受手术、化疗、放疗的痛苦,所带来的乳房缺失、头发脱落、皮肤色素沉着及家庭情感变化和经济的压力,导致心理障碍,甚至失去生活的信心,极大地影响疾病治疗、康复和生存质量。护士长期工作在这种情景和氛围中必然也会身心疲惫,意志衰退。乳腺科患者、护士多为女性,“美”是追求的最高境界,将护理美学运用于护理管理之中,收到良好效果,达到双赢功效。现报道如下。
护理美学的原则对护理管理提供指导,为护理管理过程与结果润色和催化[2]。护理管理的目标是为服务对象提供最优化的护理服务,最优化的设计与服务应体现在:护理系统运转正常、规章制度责任严明、操作程序规范细化、工作节奏规律有序、人际关系和谐合作、节能高效、组织机构层次清晰、护理环境洁净舒适。我们以“与美同行,健康快乐每一天“的团队建设主题为切入点,精心拟定服务理念:用我的爱经营您的自信;用我的美塑造您的完美;用我的手促进您的健康;用我的心放飞您的梦想!用心制定服务宗旨:关爱乳房、战胜自我、战胜疾病、与美同行,健康快乐每一天。认真履行服务措施:全科护理人员通过外树形象,内强素质,以崭新的五美(环境美、心灵美、形象美、语言美、行为美)姿态为广大乳腺疾病患者提供超越期待的服务。与此同时,大力加强护士美学素质培养与训练,使其受到美学熏陶,形成完善的心理结构和心理定向,不断提高道德修养和审美修养,打造一支优秀的护理团队。在护理过程中自觉的运用美学的原理、原则和方法,积极创造和建立良好的审美环境,通过美的事物激发患者的情感,形成审美体验,唤起情感共鸣,激发患者的创造性思维,达到减弱或消除消极心理、减轻痛苦的目的,使生命机能重新恢复到有利健康的状态,并调整心理定势,消除心理疾患[3],以达到患者对高品质护理服务的需求。
环境是人类生存的空间,护理环境是护士工作的空间,是病人生活、治疗、康复的场所,温馨舒适、和谐优美的环境,能使患者得到美好的享受,并能激发他们积极、能动、健康向上的激情和反应,达到正常的心理状态,减轻和消除不利因素对身心健康的影响,有益疾病的康复。强化晨午、晚间护理,采用多功能粘胶型除尘器进行科学的新式扫床方法。落实四轻:全体医护人员说话轻言、步履轻声、操作轻柔、对易发出声响的椅脚钉橡胶垫,推车轮轴、门窗滑轮定期滴注润滑油,积极开展对患者及家属保持环境安静的教育和管理。办公区域物品摆放简洁明了,井然有序,摆放绿色植物,借助色彩创造情绪,借助版面释放信息。整个病区健康教育宣传栏及装饰均采用粉红色系,它不仅代表女性特有的气质——感性、温婉、坚毅、自信,同时也是全球乳腺癌防治标识的颜色,唤起广大女性对乳腺疾病的重视。柔和的粉红从视觉带来的心理效果而言,可以使人心情宁静,友好相处,善待生活。
护士是救死扶伤的白衣天使,是“终身探究和实践关怀照顾的学者,是道德行为者”。护士之美是护士内在美与外在美的整体结合,即品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露。美好的护理职业形象,在医疗活动中能潜移默化地美化就医者的心灵,唤起就医者对医护人员的信赖感和战胜疾病的信心[4]。
3.1心灵美
以善良净化心灵,用爱心温暖他人。心灵美是人的内心世界之美,是人的精神、道德、情操、性格、学识等内在素质的具体体现。护士从事的是特殊职业,肩负着治疗疾病、减轻痛苦、促进健康的神圣使命,每一位护士必须怀揣一个“善”字,有一颗善良的心。有善才有爱,有爱才有美,“善”和“美”是伦理学和美学的核心,善是美的基础,美是善的表现形式。南丁格尔说:“护士其实是没有翅膀的天使,是真善美的化身”。一名合格的护士,面对任何的患者,都应一视同仁,主动关心,细心照顾,帮助在患者开口前,服务于患者需要时,使他们在痛苦中得到安慰,在失望中得到鼓励。
3.2形象美
全力打造一支赏心悦目、温文尔雅的护理团队。仪表是指一个人的外部形象,是人容貌、衣着、修饰的统一,也是人精神面貌的体现[5]。护士外在形象能给人以美的享受,着装整齐,挂牌服务,与护士角色相适应,淡妆上岗,修饰自然、淡雅、健康、有活力,充分体现出白衣天使的形象美。进行坐、立、行等的学习及礼仪训练,规范工作行为举止,做到端庄、典雅。接待患者要站立,护理操作前自我介绍,护理操作规范化。组织学习“微笑服务”的理论和方法,让微笑成为最好的的服务语言。CI形象导识:护士燕尾帽上别上一枚特制的小小粉红丝带,既是一个视觉识别系统,也是一种大力倡导“爱自己、爱乳房”的方式,更美化了护士形象。
3.3语言美
要以自己的社会工作角色要求自己,以病人的心态去理解病人。语言是人们在社会交往中传递信息与感情交流的桥梁,也是体现个人素质与魅力的重要交际工具。医护人员的语言既可以给患者带来希望,也可以带来痛苦和绝望。护理语言美是护士和患者进行有效沟通的重要方法,称谓得体的良好沟通是交往的基础,杜绝XX床、XXX的硬性称呼,开展“大妈、阿姨”等亲情式称呼;详细制定各程序的规范用语,如门诊病人入院用语、出院和转科规范用语、接待家属或病人规范用语及护理操作的规范用语等;大力实施文明礼貌“六个先”即见面先问“您好”,开口先加“称谓”,话前先说“请”字,操作失误先“道歉”,操作结束先“谢谢”,影响休息先“抱歉”;制作温馨服务用语标牌,如“查房中,请稍候”、“护士查对医嘱,请稍候”等;灵活运用语言,如对老年人及情感脆弱的人要多用安慰性语言,手术前多运用鼓励性语言,对于解除痛苦的过程中,要语言和非语言同时并用,以安抚和帮助病人减轻痛苦。
3.4行为美
创造人性化互动的服务,实行医院个性化护理沟通服务。护士行为是个人文化修养和素质的体现,优雅大方、活泼朝气、准确适当的举止能有效地进行护患沟通和交流。工作中推行“六项”护理服务程序:热情的接待,耐心和蔼的讲解,细心关爱的询问,精心细致的治疗和护理,主动热情的帮助,亲切礼貌的相送。实施“两全式”即提供全方位服务病人,全过程方便病人的优质护理服务路径,并为病人提供终身的咨询和健康服务。增设各种设施,彰显“以人为本”的服务理念,配备便民服务袋,内装针线包、饮水管、剪刀、便签纸、笔、创可贴等,让患者及家属感到家庭般的方便,增设微波炉、电视机、电话、热水等提供24h宾馆式服务,病房门后温馨提示,告知注意事项,增添防火安全等提示标牌,墙上张贴功能锻练示意图,以便患者进行术后功能锻练。住院期间每位护士积极努力为病人做件有意义的事。合理调配床位,让相同治疗阶段的患者尽量住在同一病室,一是利于患者相互间的交流,二是有利于护士进行健康教育,三是针对不同治疗阶段,提供“贴身贴心”的专科服务。
护理操作技术是护理艺术美的展示和凝结,和谐有序、干净利索、规范娴熟、轻快敏捷的护理操作,不仅给患者带来美的感受,更能减轻患者的不安和痛苦,令患者愉快地接受或配合护理治疗工作[6]。因此,护士必须熟练掌握各项护理操作和专科技能,做到稳、准、轻、快,严格执行操作规程,减轻病人痛苦,促进疾病康复。
护理管理之美是打造一支真、善、美的护理团队,为服务对象提供最优化的护理服务,令护理服务对象在接受服务的同时获得美好的精神享受,从而促进疾病康复,达到健康之美。按照临床路径对病人进行全方位的、有计划的治疗、护理和功能锻练。以乳腺癌手术患者为例:病人确诊时和手术前,护士长和责任护士进行至少半小时的心理咨询和疏导,术后第1d,床边指导功能锻练,进行肢体按摩;术后第2d,开始下床参加集体功能锻练,术后给患者提供梳头和温情服务,让患者每一天都美丽、自信。住院期间每人至少参加1次关于“女性自信与美”的讲座,传递美的信息,纠正患者因形象紊乱带来的负性情绪,讲授义乳佩戴知识,潜移默化地感染患者情绪,组织参加“乳腺癌防治”知识讲座。延伸院内服务:开设预约住院服务,提供手机短信服务,如提醒患者复诊、居家功能锻练。开展网络服务,传播专科知识和健康教育。建立“粉红丝带、与美同行”病友会,定期组织乳腺癌患者开展联谊活动,让每一位乳腺癌患者心理健康、精神爽朗、身体健康、功能正常、形体美观、自信坚强,真正达到健康快乐每一天。
护理美学在现代护理模式中广泛应用,通过将护理美学运用于乳腺专科的护理管理之中,塑造了一支优秀的护理团队,团队每位成员思想素质、道德修养得到了提升,心灵得到了净化,行为得到了规范,成为最美丽的白衣天使。用勤劳、秀美的双手创造优美的自然环境和和谐的社会环境,以利于患者的治疗、修养,以利于自身开心的工作。用优质的护理服务、娴熟的护理技术使病人心理得到慰藉,疾病得到康复,达到心理、生理的健康之美。使病人满意度不断提高,常年达到99%以上,护理团队成为全国优质护理服务先进科室,提高了优质护理服务质量,提升了乳腺专科优质护理品质,达到和谐之美的最终目标。
[1]姜小鹰.护理美学[M].北京: 人民卫生出版社,2010:103.
[2]王艳梅,张宁,秦宇. 护理管理活动中的美学理念[J].护理学杂志,2003,18(7):555-556.
[3]雷鹤,张银玲,曹宝花.试论护理美学与相关学科的关系[J].护理学杂志,2006,21(3):73-74.
[4]甘晟光,陈洪,王向义.如何塑造护理职业形象美[J].中华医学美容杂志,2006,12(2):107.
[5]王晶,王颖.心理护理与护理美学在临床中的应用[J].齐鲁护理杂志,2004,10(12):915.
[6]邱京.应用护理美学提升护理专业形象[J].现代医院,2011,11(8):104-106.
2013-04-01
黄丽萍(1959-),女,副主任护师,主要从事临床护理工作。
R473.6
A
1673-1409(2013)24-0060-03
[编辑] 何 勇