也谈现代教师素质的提高

路畅

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。由于教师是教育教学活动的直接组织者和实施者，所以高素质的教师队伍对提高素质教育显得极为重要。那么，怎样才能提高教师的素质呢？

1. 要提高教师的思想政治素质。教师要具有正确、坚定的政治素质，必须具有社会主义觉悟，坚持走社会主义道路，自觉接受党的领导，坚持无产阶级专政、坚持马克思主义、毛泽东思想。结合学校的特点，热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业，要有高度的事业心和责任感，还有一条最主要的，就是教师要爱学生。

教师的思想政治素质是教师最根本的素质，是素质结构中的核心内容。任何一个人的成长，都需要内在动机。也就是说，人的行为都是在各种动机的激励下，为达到某个目标有目的的活动。因而，一个人的思想政治素质，就决定了他以建设社会主义事业为己任，无私地奉献自己的一切。这就是教师思想政治素质最强烈、最集中的表现，也是他们为发展我国教育事业不懈奋斗、终身不渝的内在驱动力。

2. 要提高教师的文化素质。教师的科学文化素质，是指教师通过学习和积累而具有的文化修养和知识力量，以及由此形成的知识体系和结构。现代教师的知识面要更宽一些，对我国城乡发生的巨大变化都要熟悉和了解，使其具有超前意识。所以说，教师工作是一门综合性很强的工作，它兼心理学、教育学、伦理学、社会学、美学、文学、哲学、政治学等于一身。教师的文化素质包含三个方面：（1）专业知识。（2）文化基础知识。（3）教育科学知识。三者密切结合，缺一不可。这三个要素是衡量教师科学文化素质水平的主要指标。从当前情况看，我国教师队伍的科学文化素质还是有待提高的，尤其是部分中小学教师的科学文化素质更令人担忧。教育事业非常神圣，教师要具备崇高的思想境界，更要有多元化的知识素质，这也是教师未来的发展趋势。教师要详细了解所教学科的历史、现代和未来，及时将本学科最新的信息、最新的意识、最新的成果介绍和传输给学生，以激发学生的求知欲和上进心。因此，提高教师的文化素质迫在眉睫，必须大力采取有效措施提高教师，特别是中小学教师的科学文化素质。

3. 教师综合素质的提高。时代在前进，学生在不断的变化，教育规律也更需不断的探索。因此，教师对教育工作的模式要有所突破和创新，这对于培养、教育学生挑战未来，成为各种各样的人才至关重要。所以，教师要避免给学生造成刻板印象的框架，让学生尽量发挥自己的想象力，形成自己的教育教学工作特色。

4. 教师身体素质的提高。教师的身体素质是教师素质结构中的基本素质之一，是其他素质形成和发展的物质基础。教师的劳动量大、任务艰巨，没有良好的身体素质就难以胜任。一个合格的教师必须具有健康的身体：精力充沛、头脑清醒、记忆良好、思维敏捷、能坚持正常工作。根据教师的劳动特点，教师要掌握用脑的科学，坚持锻炼身体、善于娱乐休息、注意饮食卫生，不断提高身体素质。只有一个健康的身体，才能胜任教师工作。

5. 提高教师的外在素质。教师外在素质，是指教师呈现在人们面前的风度仪表，它是教师在教育教学活动和社会交往中的综合表现所形成的独特风貌。教师是学生的表率和楷模。他们的外在素质是一种强有力的教育力量直接影响着学生。如，教师谈吐文雅、说话和气，对于协调师生关系、增强师生感情、提高教育效果有很大的好处。教师着装朴实整洁、举止稳重端庄、性格活泼开朗、待人热情大方、谈吐文雅谦逊、态度善良和蔼，就会使学生佩服和模仿。

6. 要提高教师健康的心理素质。教师具备健康的心理素质，在教育教学中的作用不亚于具备良好的思想素质，这一特殊要求与教师的工作性质分不开。具备健康的心理素质不仅是克服工作中出现心理障碍难关的需要，也是必须保持教学中团结互助精神的需要。因为要完成一组或一个周期的教学任务，不是一个个体所能承担的，所以作为工作集体的一员，要有团结协作的精神，甚至为了大集体而放弃个人利益，防止教师之间为了某种利益的争夺进行不健康的非法手段。所以说，具备健康的心理素质对于教师来说也是非常重要的。

总的来说，教师的诸种素质是相互联系、相互制约的，只有教师的个人素质不断提高，我们教师队伍的整体素质才能得到保障和提高，这样才能全面、有效地推进素质教育，实现素质教育目标，为祖国现代化建设培养出较高素质的人才。