在开始制作“充电水杯”时,张迪畅没想到能在全国比赛中获奖。他是合肥市第45中学的学生,从小学起就参加了许多科技创新比赛。
一次,他听到新闻里有关驴友在户外探险时迷路,因手机没电而无法求助的报道,想到和爸爸、妈妈一起出行时,也不止一次遇到过这样的情况。于是,张迪畅有了一个新主意:多数人都有个习惯,到哪里都会带着水杯,是否可以做一个能给手机充电的水杯?
做科研工作的爸爸听了他的主意,十分支持,父子俩一有空就凑在一起讨论。爸爸为他详细介绍了热电转换的原理,在爸爸的引导下,张迪畅自己动手开始研发。
答辩是比赛的最后环节,张迪畅有自己的应对技巧。“在面对专家突然提出的问题时,如何做到条理清晰、不慌乱、咬字准确而又直击要害是选手之间出现差距的原因。应变能力与语言组织能力是必不可少的。”最终,张迪畅获得了二等奖以及先导科技创新奖,他很满意。
取得这样的成绩,爸爸也为儿子感到骄傲,“以前,他是个不善言辞的孩子,经过比赛中的答辩以及和老师、学者的接触,包括为同学们讲解,与媒体的交流,他的语言组织能力提高了不少,性格也开朗自信了很多。他说自己的理想是‘要做个对国家有用的人,我相信通过这次的经历,他感受到了荣誉感,对自己的要求会更严格。”
爸爸的车里放着一个奥斯卡小金人,底座上写着:Best Son(最棒儿子)。