2002－2011年我国高校研究生文献检索课论文的统计分析

刘凤侠 刘冬霞 程莹

(沈阳农业大学图书馆 沈阳 110161)

自1984年2月22日，教育部发出(84)教高一字004号文件，提出在各高等学校开设《文献检索与利用》课的意见以来［1］，历时20多年的发展，文献检索课已逐渐成为具有一定理论深度和知识广度的本科生的普及课程，在此期间，与文献检索课相关的研究论文不断涌现，据中国期刊全文数据库统计，1984年至2009年期间，篇名中出现“文检课+检索课+文献课”的文献有2541篇。其中，文献检索课研究论文统计的文献仅7篇［2］，关于研究生文献检索课论文统计分析的文章更是寥寥无几，本文从文献计量学角度，对我国研究生文献检索课研究论文进行统计分析，以期为我国研究生文献检索课程的发展提供借鉴和参考。

1 数据来源

本文选取中国知网的《中国学术期刊网络出版总库》中收录的研究生文献检索论文为统计源，选取主题为检索入口，以“(文献检索+文检课+信息检索)*研究生”为检索的逻辑表达式，2002－2011为检索时间范围，进行检索，共检出相关论文137篇，经过逐篇浏览，密切相关论文59篇，其中会议论文1篇，以其余58篇论文作为本文的统计样本，从论文的期刊分布、数量及年代分布、作者地域分布、主题分布等方面进行统计分析，探讨我国高校研究生文献检索课的研究现状、研究热点、存在问题及对策分析。

2 统计结果

2.1 论文的期刊分布

研究文献的来源期刊，有利于了解该研究领域的核心期刊群［3］。经统计，58篇论文发表在36种期刊上，其中图书情报学期刊18种、学报类期刊10种、其他类期刊8种。18种图书情报学相关的期刊载文38篇，10种学报上载文10篇，其他期刊载文10篇，经统计:发表在图书情报学期刊的论文占全部期刊论文的66%，学报及其他类期刊各占17%。

从18种图书情报学期刊载文的情况来看，排在前三位的期刊分别是《中华医学图书情报杂志》、《科技情报开发与经济》、《医学信息学杂志》，其中《中华医学图书情报杂志》载文10篇;《科技情报开发与经济》载文6篇;《医学信息学杂志》载文4篇，上述三种期刊载文量占18种期刊载文量的53%，这表明，近10年有关研究生文献检索教学研究的论文较为集中，在58篇论文中，发表在核心期刊上的论文仅5篇，占发表论文的8%，这表明研究生文检课论文的质量还有很大的提升空间。

2.2 论文的数量及年代分布

研究论文的数量及年代分布，可以揭示该研究领域的活跃程度及发展脉络。图1统计了2002－2011年间研究生文检课论文的数量及年代分布情况。数据显示，中国学术期刊网络出版总库收录的58篇研究生文检课论文中，2002年发表论文3篇;2003－2009年间呈现缓慢递增的趋势，到2010年论文数量急剧下降，只发表相关的研究论文1篇，从2011年起论文数量明显增多，发文15篇，说明研究生文献检索课论文除个别年度有所回落外，总体上呈增长趋势，反映了10年来我国研究生文献检索教学研究呈现出发展速度不快、研究成果不多的态势。

图1 论文数量及年代分布

2.3 论文作者及合著情况统计分析

对论文作者进行统计分析，可以了解该研究领域的核心作者群以及研究的连续性，可以从一个侧面反映研究所涉及的广度与深度［5］。经统计，58篇论文的作者人数总计123人，其中发表1篇论文的有108人，占总人数的87.8%，发表2篇论文6人，占总人数的4.8%，发表3篇论文的2人，占总人数的1.6%，表明在研究生文检课教学研究中，绝大多数作者只发表1篇论文，发表论文最多的也只有3篇，反映出文检课教学领域作者分布比较分散，课题研究不够连续和系统［4］。

对论文合著情况进行统计分析，可以了解作者之间研究的合作度［4］。表1列出了研究生文检课论文作者合著情况，独立作者28篇，占论文总数的48.3%，2人合著的论文9篇，占论文总数的15.5%，3人以上合著论文11篇，占论文总数的19%，4人及以上合著论文10篇，占论文总数的17.2%，对30篇合著论文的作者单位进行分析，发现22篇论文是由同一单位作者合著，只有8篇论文是由不同单位的作者合作完成。这说明在研究生文检课领域的研究主要是同一单位内部人员之间的合作，缺乏与外单位间的横向交流。

表1 论文作者合著情况统计

2.4 论文地域及论文产出单位统计分析

分析论文的地区分布，可以了解论文产出的地域性。统计结果如图2所示，58篇论文分布在全国15个省、4个直辖市的19个单位，分布较广且各地区发表论文数量极不平衡，其中山东、广东两省发文8篇，居各地区之首，北京发文6篇，河北省发文5篇，四川、江苏、辽宁发文4篇，山西、新疆、重庆各发文1篇，还有一些省份没有发表相关的研究论文，按照论文产出单位类别进行统计，医院发文2篇，其余的56篇文献均为高校所发，这主要是由于高校承担着研究生的文献检索教学任务而导致的结果。

2.5 论文主题分析

分析论文主题，可以了解在研究生文检课教学领域的研究热点并对预测该领域的未来前景具有一定的意义，本文对58篇研究生文检课论文进行主题归纳分析，划分为13个主题，如图3所示。经统计:网络环境、案例教学、PBL教学等教学方法逐渐成为研究生文检课论文探讨的内容，有关教学改革、研究生教育、文献检索、教学研究、信息素质、科技查新等成为研究生文检课论文探讨的热点问题。

3 结论与分析

3.1 结论

(1)研究生文检课论文数量偏少。据笔者对2002－2011年CNKI的《中国学术期刊网络出版总库》的不完全统计，有关文检课的研究论文数量已经接近4500篇，而研究生文检课教学方面的论文在各类刊物上发表的数量为137篇，其中密切相关的仅59篇，占文检课论文的1.3%，说明研究生文检课研究领域的研究人员、研究力量相对不足。

(2)高质量论文缺失。发表在核心期刊上的研究生文检课论文数量比例很小，论文发表较为分散，缺乏高影响力、高品质的研究论文。

(3)缺乏权威核心作者，作者之间合作度偏低。从论文分布情况来看，在研究生文检课教学研究领域具有足够影响力的权威专家和研究群体还很少，还没有形成核心骨干力量，发文论文多篇且被核心期刊收录的论文作者寥寥无几，不同单位之间著者合作度明显偏低，与国内科技论文合作率77%、著者合作度4.27的平均水平比较［5］，还有很大距离。

(4)从论文主题分析来看，有关教学模式和教学方法的教改文章成为文检课领域的研究热点，如“PBL教学模式”、互动式教学模式等。在教学方法上，案例教学法、嵌入式教学法等应用越来越多，特别是网络课程和网络教学系统将成为未来文检课研究领域的新热点、新趋势。

3.2 分析

(1)研究生文检课的普及率低。我国研究生信息检索课程始于21世纪初［6］，最初是从对信息利用要求较高的医学院校开始发展起来的［7］，由于受各学校师资力量、环境等条件的限制，研究生的信息素质教育并没有像本科生一样普及。有文章对我国26所“985高校”是否为研究生开设文检课进行调查，为研究生开设文检课的有16所，占调查的61%。据对北京地区高校的调查结果显示:能够为研究生系统开设文献检索课程的学校只占到31%左右［7，51］，对研究生的信息素质教育应当说并没有像本科生一样纳入学校的统一课程计划之中，因此研究生文检课的普及程度远远低于本科生，导致了研究生文检课研究力量薄弱、研究人员数量不足，进而影响了研究生文检课论文的数量和质量。

(2)缺乏适合研究生的文检课教材。虽然国内信息检索教材数量并不少，教材版本也较多，但一直以来很难有一部统一的教材被大家认可和选用［8］，适合研究生特点、专为研究生编写的教材则寥寥无几，这也阻碍了许多想为研究生开课院校前行的步伐，间接造成了研究生文检课研究力量的薄弱。

4 思考

(1)教育部等上级主管部门应尽快出台将文献检索课程纳入研究生教育课程体系的相关文件，各高校也应对研究生信息检索课的普及给予足够重视，同时在教学内容及教学方法上要突破传统的本科教学的形式。

(2)鉴于目前研究生文献检索教学研究存在的地域性、不平衡性及低合作率等问题，应进一步加强高校之间的交流与合作，定期组织全国性、地区性、行业性间(按学校类别划分)的教学研讨，使研究者之间相互取长补短，提升教学水平和研究深度。

(3)加大研究生文检课统编教材建设力度。打破地区、单位的局限，按照联合编写，统一使用的原则，可按照学校的类别组织编写，如农业院校可由CALIS农学中心组织成立教材编写委员会，共同研究制订教材的编写大纲，根据统一的教材编写大纲和编写要求，具备编写条件的农业院校可申报负责编写的章节并提交能证明其编写水平的相关材料，最后由教材编写委员会委员根据各院校提供的材料投票决定参加教材编写的成员单位，这样能够组织具有较高理论水平又有丰富实践经验的教师参加教材的编撰工作。

1 张怀涛，慎明旭，岳修志等.文献检索课的发展历程与发展对策［J］.大学图书馆学报，2011(3):81－85

2 龙雪梅.从基金论文看国内高校文献检索课的研究进展［J］.图书馆学研究，2010(6):16－18

3 刘凤侠.我国科技查新基金论文的统计分析［J］.现代情报，2011，31(6):159－161

4 相东升.从基金论文看图书情报学课题研究［J］.江西图书馆学刊，2005，35(3):9－11

5 包祖军.从2000－2009年论文统计看我国高职院校文检课教学的发展［J］.中华医学图书情报杂志，2011，20(3):78:81

6 董亚杰.网络环境下研究生学科化信息检索教学模式初探［J］.现代情报，2010，30(8):68，70

7 董亚杰.论研究生文献检索课现状与教学改革［J］.图书馆工作与研究，2004(2):51－53

8 陆璇，祝小静，马瑜等.北京地区高校文献检索课现状调查与分析［J］.科技情报开发与经济，2010，20(19):1－3