“黄老豆”的不老传说——访成都市蒲江县蒲江中学黄远老师

黄远，2002年毕业于四川师范学院，毕业至今一直在蒲江县蒲江中学担任语文老师，2009年开始担任蒲江中学教务处副主任一职。作为学校中层领导，出生于1979年的黄远老师似乎有些太年轻了。记者最开始跟黄远联系是在QQ上，“小豆·黄老豆”的昵称让人忍俊不禁，不知不觉也被他的快乐情绪感染了。这个乐呵呵的年轻教师教学水平却一点也不含糊，带了4届学生，出了2个县理科状元，1个文科状元。由他负责的2013届学生，创造了本科升学率75.6%的奇迹。

“爱生如子？不是！”

黄远出身于教师家庭，父母都是小学老师，从小耳濡目染，教师的子女当教师，似乎是毫无悬念的。1998年他考入了四川师范学院，爱好文学，就读于汉语言文学教育专业。

2002年参加工作就进入蒲江中学，到现在已经11年了，说到老师爱生如子，黄远说：“我的父母可能是，可我不是啊！年轻老师这样把自己显老了哈！”蒲江中学里，不管是不是他班里的学生，见了他都会亲切地喊他一声“远哥”！

待生如子，好像确实不符合“远哥”在学生们心目中的形象，他待生更如兄弟姐妹。课上学生敢当面和他争论、质疑；课下他跟学生打球、远足郊游；他们一起听流行音乐，一起聊时尚，70后的黄远和这群90后混在一起，感情好得竟然没有一点隔阂。

根据蒲江中学的惯例，老师一般都是把一届学生从高一带到高三离开学校，三年一轮回。今年六月黄远送走了他的第四届学生。学生在三年中慢慢褪去脸上的稚嫩和青涩，一点点走向成熟，黄远这个“远哥”却好像一直没变。他说跟学生们在一起，自己永远是二十岁的感觉，教过的学生都说他反而越来越年轻。

黄远说，老师也是人，不是神仙，会有感到烦了累了的时候。他缓解压力的方式人间烟火味有点重，吃着猪蹄喝啤酒。吃完喝完一切清零，烟消云散继续乐呵呵。他好吃，有学生也好吃，“吃货”见“吃货”，感觉倍儿亲，也正因为这个，他们迅速建立起了坚定不移的“革命”友谊。

学生“调教”出来的好口才

语文老师口才好，黄远自然也不例外，但是黄远笑称，他的口才可不是天生的，这要归功于当年带的2007届文科班女生。那是2005年，他第一次当班主任。

文科班学生不好带是大家都知道的——女生多。黄远相当于直接接了一个“娘子军”——班里一共54名学生，女生就有48个。女生多了问题自然就少不了：不是心情不好，就是学习状态不对，这边小团体矛盾刚解决好了，又来了单亲父母跟孩子不和的问题。这个未婚的小伙子快要崩溃了，那一年问题多得真是让他受不了了，带这群学生比哄女朋友麻烦多了！

当时班里有个女孩，让黄老师犯了难。她学习成绩不错，但是自控力不强，常常由着性子想做什么就做了，完全不考虑后果。女孩的爸爸是老师，当时在西昌支教长期不在家，女孩跟妈妈一起。青春期的孩子，难免有时候会叛逆。一次，冬天的晚上她跟家人吵了一架负气跑了。孩子妈妈急了，打电话喊醒了已经睡下的黄远。

中山医院多学科继续教育通过四种形式开展。一是通过教学查房来实现年轻医生培养和继续教育；二是开展学术讲座、国际、国内学习班；三是参与国际、国内多中心临床研究；四是自主研发、设计临床研究，制定基础研究课题。

黄老师骑着自行车在街上不停转着，到了12点多还是不见人，又冷又急又气，心里恨恨地想着，找到了一定要狠狠批评她一通！最后有学生告诉黄远，她在别的同学寝室里聊天呢。黄老师板着冻红了的脸，气鼓鼓地突然又笑了，虽然挨了大半夜的冻，但至少孩子是安全的，心里边总算松了口气。

黄老师跟她在楼顶上天南地北地“摆”了三个多小时，从少年往事谈到人生规划。那次之后，女孩跟家里人关系慢慢好转了，自己也发展得不错，再后来还考上了研究生。女孩一直很感激黄远，2008年地震的时候，第一时间打来电话问黄老师情况，让黄远感动到现在。

当然，班主任工作繁琐细致，却不一定每次都能得到大家理解。比如，排座位。

黄远的办法是，让成绩好的带一个所谓的“差生”，同桌之间相互带动学习。听起来很合理的安排，有学生却有意见了：“为什么我不能和最好的坐一起？”“黄老师肯定是偏袒谁谁谁了！”“上次评优秀就是的！”……第一次当班主任的黄老师郁闷了——明明做的每件事都是为了他们好，为什么自己的付出，他们反而不理解呢？

就因为这事，黄远郁闷地跑去喝酒了。喝醉了的黄远发誓，再也不当老师了！有老师开导黄远说，老师和学生从来就是猫和老鼠的关系，不可能和谐共处。但是，黄远认为，如果一直把师生关系看成猫鼠关系，就永远不会有职业幸福感，然而这种幸福感，又恰恰是让老师保持热情最必不可少的源动力。

醉完了，该面对的还是要面对，黄远顶住了压力。既然学生不理解，那就让时间和结果来说话，证明他的安排是正确和有效的。小测试总结下来，班里多数人成绩都提高了，有了看得到的成绩，学生们的意见也就烟消云散了。

说起职业幸福感，黄老师脸上洋溢着掩饰不住的自豪。2006年，远哥要跟远嫂结婚了。班里54名同学，一人一篇的给他们的远哥写祝福，有漫画、有文字。厚厚的一大本被黄远视作珍宝，七年了，就算现在纸已经泛黄了，笔迹也淡了，黄远仍把它看作最有价值的结婚礼物，因为它让黄远永远记得那54颗单纯而美好的心灵。

无意争春，却收获最美春色

高中学习紧张，语文课上的紧张感相对来讲没有那么强烈，有学生甚至把语文课当成休息课。黄远认为，语文很重要，但却并不只是因为高考，更重要的是对个人的素养和性情培养，语文课就是应该让学生感觉到身心轻松，无限扩充年轻人的思维，成绩反而是次要的。

有时候就是那么神奇，越是无意争春，却意外收获春色满园。2013届14班语文学科在期末考试、各次成都市统考中成绩均名列蒲江县第一。

但是审视这个过程就会发现，这成绩来得其实一点都不意外。

黄远认为学习语文的根本在于让学生想清楚自己想做什么样的人，树立正确的做人准则。俗话说“书中自有黄金屋”，多读书，做人的根本树立起来了，其他的自然水到渠成。

他专门开设了新闻时评课，让同学们针对社会上最新、最热门的事件发表评论，小组评完再全班一起评，黄远最后进行小结。学生发表的言论或许会有偏见甚至不怎么正确，但大家一起讨论可以碰撞出更多的火花，小小时评课，给学生提供了一个打通学校与社会的小窗口。而这，也给黄远自己提出了更高的要求，首先他要自己做到“事事通，时时通”。

黄远说，现在的快餐文学多了，不只是学生，甚至在社会上，浮躁变成了一种普遍的现象，许多人开始不识“大家”，不读“大家”。如何让“大家”的思想在一代一代年轻人之间薪火相传，有漫长的路要走，而在这条路上，语文老师任重道远。

鲁迅的文章一度成为学生和老师最头痛的老大难。“其实也可以理解”，黄远说，“主要是学生的阅历不够，对背景不了解，容易人云亦云。”所以，如果要学的是鲁迅的文章，黄远会让学生先谈，然后用他们不熟悉的、不知道的内容和背景来改变学生的成见；学校还专门开设了国学选修课，通过背景和真相解读，让“大家”走近学生心里；戏剧选修课，让学生进一步领略了国粹的魅力。

要作一名合格的语文老师，自己要首先把这个根留住。敬畏“大家”，常怀感恩之心。记者第一次去蒲江时并没有见到黄老师，后来才知道，那天他带着妻子和儿子回南充的母校去了，这是他工作以来每年假期必做的事情。“回去看看老师，看看当年曾经战斗和奋斗过的地方。”

黄远带了4届学生，有2个县理科状元，1个文科状元，刚参加完高考的2013届毕业生，创造了高考本科升学率75.6%的奇迹，改写了蒲江中学的历史。

年轻中层，保持教育良心

2009年，年轻的黄远成为了学校里中层管理队伍中的一员，负责2013届的教学常规、人事管理等工作，最主要的还是提升学生整体成绩和完成学校的任务。因为他说，教学让人的心简单宁静，而管理是门大学问，他还在慢慢摸索中。

黄远说，他一直记得王祥高校长对年轻中层领导的告诫：要为学生的长远发展考虑，即使是班级里成绩最后一名的同学，谁都不敢否定他的前途。做教育，做的就是良心，要对得起这份良心活路。有了这个做保障，教学常规工作才能在正轨运行。

班里有位男生受到父亲年轻时一本书的影响，说读书没出路，不想读书了，一门心思的醉心于搞他认为的学术研究。黄远一直找他谈话，跑了很多遍。他觉得，青春宝贵，有未知的憧憬和勇敢，但是年轻人，却不敢说一定有对未来负责的担当，这样对得起自己为人师的良心。不管这学生以后会发展成什么样子，至少回想起来，不会后悔。

黄远被评为“蒲江县优秀青年教师”、学校“教学之星”、“十佳教师”，而面对这些称号，他自己却说，好老师不是评出来的，学生心中有杆秤，学生的认可和爱戴，是对老师最大的肯定。最开心的事情是每年都有毕了业的学生回来找远哥摆摆龙门阵，缅怀过去，畅想下未来。

老师是个劳心活也是个良心活，教学11年，苦闷、感动和兴奋他都体会过。老师也是人，是有感情的，工作时间越久，对学生的感情愈发割舍不下。黄远的话说出了很多老师的心声：“当老师的都有个软肋，就算发了誓不怎么怎么了，回头一看见学生，嘿！啥都不记得了！”