浅析TPR全身反应教授法在基础日语教学中的应用

张蓓

【摘要】全身反应教授法（TotalPhysicalResponse，简称TPR）由美国加州圣约瑟大学心理学家詹姆斯·埃舍（Asher，James，J）在20世纪60年代创立。这种教授法要求教师与学生将听到的语言用肢体动作做出表达，因此属于听力——理解系教授法之一。全身反应教授法突破了传统的从“语法功能”到“语言运用”的教授模式，创造性地将语言学习的轨迹转化为由“听”到“理解”再到“运用”，被广泛应用于语言教授的基础阶段。

【关键词】全身反应教授法；TPR；基础日语教学