多视角下《三个桃核》的赏析

2013-02-01 01:30沈大为
文学教育·中旬版 2012年2期
关键词:象征主义

[摘要]《三个桃核》是一篇经典的散文,短小精悍的篇幅,简单易懂的语言,深入浅出的道理,却表现了深刻的人生哲理。本文将从象征主义,实利主义,怀疑主义的角度,来深度剖析这篇散文,以求让读者更加深刻体会作者的写作技巧及表现得人生哲理。

[关键词]象征主义;实利主义;怀疑主义

一、象征主义:

《三个桃核》中多次出现了象征手法的应用,比如文章第一段中出现的“sinners”,它把成人在社会中的状态很清晰的表现在了读者的面前,是读者不由得瞎想那一个个苦大愁深的,被囚禁在自己小世界的成人形象。在后一句中,作者指出了“sin”的原因,那就是成人世界的“indifference”。成人往往只是关注于自己的事业,追逐着自己的名利上的成功,却“忽略”了身边的幸福,而这正是成人世界中最大的“罪过”了。而且在接下来的句子中,作者又提出成人的“fixedmask”,不仅呼应了前文的“indifference”,而且给了读者更加直观的表象。

在文章中的第二段,作者提到了“peachstone”,这不仅有着承上启下的作用,引起读者的兴趣,其本身还具有一定的象征意义。桃核作为一个很普通,很简单的东西,在文章中对于“SirHenry”却有着不一样的意义,它是他童年的梦想,是他的一个幸福表象,象征了作者所说的“simplicity”,也就是关乎幸福的最重要的因素。

“SirHenry”在文中也代表了所有的所谓的成功人士,他们拥有令人羡慕的收入和地位,坐拥名利却丝毫没有幸福感。他不去象征了无忧无虑的快乐的“BlueFox”,只是一味沉浸在自己的小圈子里苦苦跟幸福毫无关系的“成功”。但是每次“成功”之后,他却又像孩子吃“medicine”。这里的“药品”更是所谓的“成功”的真实写照,它们对病痛可以起到一定的缓解治疗作用,却始终不能代替食物,给身体提供营养和能量,就像是“成功”可以给人以物质的满足,却无法给人的心灵带来“幸福”。

在这篇散文中,“eyes”总共出现了三次,分别在文章的前中后部分,从孩子的纯真的“eyes”,到成人的“tiredeyes”,再到老年时“SirHenry”的“eyeslaughingtoheaven”。这象征了从孩子到成人到老人的这样一个生老病死的轮回,从而刻画了人的一个成长过程,说明人们对于认识幸福也需要一个过程。眼睛是心灵的窗户,只有透过这扇窗户,读者才能看清幸福的真谛。

二、实利主义:

在近代社会,科技的进步,带来了物质的极大丰富,人们在追逐物质享受中,认为丰富的物质可以解决人类的所有问题,个人的幸福和社会的进步与经济的增长具有内在的统一性,实利主义认为人的一切行为归根结底是经济行为。但随着社会的发展,人们越来越发现,物质的巨大丰富,短暂的享乐后,却带来了空前的精神空虚。《三个桃核》正是在这种背景下,帮助人们重新思考幸福的定义。

在文章的一开始,作者就以孩子和成人的对比,描绘出了一个彼此间冷漠的人际关系的成人世界,这个世界的人们每日只是“nothingmorethanresignation”,相互间没有心灵的交流,仅限于能辨认出对方冷冰冰的表情。在文章的字里行间,读者都能深刻的体会到这个世界的真实面目:成人奔波在物欲横流的社会,追逐名利上的成功。随后,作者直截了当指出“itisobviousthatitisnothingtodowithSUCcess”,人们名利上的成功,并不能给他们带来精神的幸福。相反,幸福却是简简单单,但仍需学习的一种“能力”。由此读者可以明白,物质上的丰富并不能给人们带来精神上的提升,现实的世界还需要很多其它的东西与物质相互作用,才能是生活变得更加美好。

作者给我们举了一个例子,“SirHenry”。他的一个个的“成功”并没有给他带来多大的幸福,带来的却是“疲惫的”心灵。当被问起达到了自己所有欲望后的感受时,他却回答“Theonlyvalueinachievingonesambitionsisthatyouthenrealizethattheyarenotworthachieving”。这再次验证了实利主义的缺失。“SirHenry”意识到这些后,他开始学会享受自己简单化的生活,没有名利,不需要丰富的物质,他却开始品尝到了“幸福”。三个桃核的“tinyshoots”,就足以使他充满了“sheerjoy”,这时的他才得到了真正的精神满足,心灵也得以“laughingtoheaven”。

三、怀疑主义:

怀疑主义的前提条件就是认为知识是有限度的,人们对于事物的认识是一个不断发展的过程。而在《三个桃核》中,作者描写认识幸福的过程是从孩子到成人再到老年,三个阶段不断发展,从而逐渐的加深对幸福的认识。作者在文章中也一再的表现出自己对于实利主义的怀疑,“SirHenry”正是在这种社会和时间的不断考验下,做出了自己对于幸福的定义,从而达到了自己的知识的逐渐增长。通过“SirHenry”,作者也表现出了自己对于现代文明进程,物质文化高速发展的现状的怀疑和担心。他怀疑物质世界存在的价值,提倡返璞归真的精神生活,他担心物质的发展会使人变得精神贫乏,无法享受传统的,至上的天伦之乐。

作者简介:沈大为(1985-),男,河南人,现就读于华南理工大学,研究方向:语言文学。

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