暖冬

题目

请以“暖冬”为题写一篇600字以上的作文。文中不得出现真实校名、人名。

题解

这是一道全命题作文，题干简练，只有题目和要求两部分组成。“暖冬”是近些年出现的一个气象名词，但是由此人题思路则显得狭隘了。再者，在考场上写气象意义上的“暖冬”往往会因知识积累不够而材料不足，难以成文。因此，我们更多的还是要想到与自己生活相关的，来自情感世界的“暖冬”。在寒冷的冬日里，父母、老师、同学的关爱与呵护会让我们感受到暖意，自然界中不畏严寒的生命现象会让我们感受到暖意，一部名著、电影中人物高尚的境界会让我们感受到暖意

例文一

暖冬寿逸苒

趴在窗口，望着对面的墙。墙上的爬山虎原本浓密而活泼的绿，仿佛在一两天之间彻底变成了萧瑟而又干枯的浅黄色。风一吹，叶子便呼啦啦大把大把地掉下来，在地上铺成厚厚一层毯子。冬天来了。

穿上冬衣，高高地竖起外套领子，走在校园里。校园里的每个角落原本都有着层层叠叠的浓浓的绿色、丰富而充实的各式各样的绿色，现在却无一例外地泛了黄。原本宽阔的叶子干枯得有些卷边，原先柔软的身体变得焦脆。风卷起几片落下的叶子，它们还想奋力地贴着墙向上攀，旋即又无奈地飘落。

真冷。我缩回到教室里，面对着一堆阶段考的试卷，火红的、刺眼的分数令我心烦意乱。看着窗外灰白的天空，冬天的阴冷迅速传到骨子里。

不愿再出门领教刺骨的寒风。

一位同学推开门跑进来：“哎，我刚刚去后园，找到了很有意思的东西。”说完，硬拉着我去看，我只好懒懒地站起身，跟她转到教学楼后的小花园。

那里很小，很少有人去。冬天的那里没有阳光，更显阴冷。在她的手指处，发现最外侧的一棵小树上竟生出了几片红色的叶子！光秃秃的枝丫上随风飘舞的红叶，在一大片枯黄中显得分外夺目。叶子并不大，上面也有隐隐的灰，但丝毫不影响它的鲜艳。它不是浅红和玫红色，而是很浓的红色——红得那么正，那么大胆，仿佛新生命般轻轻跳动。那样纤细的一抹红缀在黄叶中丝毫不显单薄，而是将自己的活力传染给这里的一切，连地上的枯叶也好像要随风起舞似的。

灰暗的石亭，泛黄的树叶，甚至站在其中的我，似乎都染上了一片奇妙的温暖的红晕。原先萧瑟的暗黄和灰色，都成了温暖的橙黄与浅红。连刺骨的风，都变得柔和了几分。

回到教室，同学递上一片刚拾来的红叶，红叶盖住了试卷上恼人的分数。轻轻握起，阵阵的暖意从手心传来，驱走了冬天的阴冷。

手握红叶，看着远处的天空——这个冬天，不会太冷。

佳作点评

几片寒冷冬日里的红叶在一片枯黄中映入眼帘，带来了鼓励、带来了友情、带来了温暖。本文叙事简练，贴近生活，写景生动，语言质朴，寒冬中的阵阵暖意打动着人心，那暖意源于自然，亦源于友情。

（史震虎）

例文二

暖冬陈善琪

刚走进家门，迎面就扑来一股膻味。

我皱着眉头问道：“妈，今天吃羊肉啊？”

“嗯，是啊，你放心，我又新学了做羊肉的方法，不会有膻味的。”妈妈似乎听出了什么，从厨房里探出头来。

“哦，是吗？”我转身去洗手了。

“真的啊，羊肉是驱寒的，吃一些感冒就会好转的……”妈妈的话被哗啦啦的水声湮没了。

走出卫生间，妈妈正端着一碗热乎乎的汤从厨房里出来。“来，刚熬好的，你尝一尝吧。不知道还有没有膻味……”

我接过汤，低下头，喝了一口。

“怎么样，还有没有膻味？”妈妈急切地问。

“嗯，很好喝。喉咙不痒了，也不想咳了。”我放下了汤，浓重的膻味还是让我受不了。

“是吗，我尝尝。”妈妈立刻就笑起来了，端起来喝了一口，“还是有膻味啊，你先吃饭吧，我再煮一煮去。”

“是不是茶叶放得太少，还是大蒜少了？再放些红枣煮一下吧……”妈妈边走边自言自语。

步入初三的这个冬天，天气越来越冷，压力越来越大，作业越来越多，睡觉的时间越来越迟，不知不觉，感冒了。怕药吃多了影响身体，妈妈就想尽办法找可以治好感冒的妙招。最近听说羊肉汤可以驱寒，妈妈就……

“来来来，你再尝尝。”妈妈轻手轻脚地捧着一碗汤走进了我的房间。

看着那碗热气腾腾的汤，我轻轻地接过来。

一股浓香甜甜地涌来，微笑着，一口口喝了下去。

一股暖流从头到脚地涌来。

将碗送到厨房时，看到灶台上的一张纸，很明显的打印的痕迹：膻味去除方法……

“这么快，怎么样？”妈妈脸上闪过一丝笑容。

“嗯，很好喝，我的感冒就要好了！”我笑着说。

厨房里荡漾着暖意，荡漾着我和妈妈的笑。

佳作点评

母亲为孩子辛勤付出，是爱让冬天不再寒冷；孩子的谎言和细心又何尝不是一种对母亲的回报，又何尝不会给母亲以暖意呢。这样的构思让“暖”有了深度。全文以对话为主，每一句都把读者带入真实的生活情境中，每一句对话都饱含亲情，耐人寻味，毫无累赘之感。

（史震虎）