学术出版

组建中的国家开放大学出版传媒集团，最近在制定发展规划时，和许多国内大学出版机构一样，确定要实施两翼发展战略，即教育出版和学术出版；又根据国家开放大学的定位，提出“三足鼎立”的战略构想，除为开放大学学历与非学历继续教育、各类社会成员终身学习提供学习资源及相关支持服务外，强调要加强学术出版，并期待在各方面的支持下，在远程开放教育研究、全民终身学习研究和教育信息化特别是信息技术的教育应用研究方面，逐步形成不同于其他大学出版机构的学术出版特色。

时下中国的社会环境特别是学术生态，似乎并不适合学术出版的生存和成长。加上正在推进的出版企业改制及充满变数的市场化前景，学术出版可能会面临更多的困难。学术出版要摆脱长期以来的“困窘”局面，看来还得有个艰难的过程，尤其需要有远见卓识的领导者和出版家的推动。前些时有消息称，不少业内人士在思考，国内大学出版社能否像欧美大学出版社一样，成为思想和文化创新的重要基地？普遍的看法是，大学出版社必须“回归本位”，坚守学术出版的责任和使命。如果说，学术出版是大学出版机构的核心竞争力，又是母体大学价值取向及学术实力的集中呈现，学术出版对于开放大学出版机构，甚或对于开放大学作为新型大学的建设与发展，应该还有其特殊重要的意义。

学术出版对于远程开放教育的实践探索和理论研究，包括相关学科的形成和提升，无疑都有难以替代的作用。总结实践经验并上升为理论，用理论指导和推动实践，都离不开学术出版提供的载体和平台。遗憾的是，这些年来远程开放教育研究似乎挺热，但学术出版呈现的总体水平其实不高，也影响了远程开放教育研究对整个教育科学的创新发展可能做出的贡献。我国远程开放教育在国际上的话语权和影响力，始终与其实际发展水平不太相称，学术出版这个短板看来也是原因之一。诚如有关人士所言，学术出版是一国的学界、出版界与世界对话的平台，要使自己的学术融入世界，必须借助学术出版这个桥梁。我国远程开放教育包括开放大学的国际化，离开学术出版恐怕是不可能实现的。

学术期刊是学术出版的重要组成部分，而且有可能在学术出版业务链和生态圈中发挥多方面的能动作用。本刊卷首曾谈及，远程开放教育学术期刊的使命，首先是充分而适当地呈现并影响远程开放教育实践探索和理论研究的进程，并在一定程度上起到引领学术创新的作用——其视野显然应该扩展到整个学术出版领域。随着我国远程开放教育的发展，相关学术期刊已然形成所谓“期刊群”。本刊最近有机会邀集兄弟期刊同仁及读者、作者进行交流，就学术期刊如何推动学术研究达成不少共识，希望能够排除各种干扰，在学术出版方面形成更大的合力。