试论舞蹈编导的专业素养及其培养

刘小雷 （信阳师范学院音乐学院 河南 信阳 464000）

一、引言

舞蹈艺术是一门有着深厚文化底蕴的艺术形式，它是通过舞蹈动作的艺术特质来感染人的。那么，舞蹈艺术的特质必须得到舞蹈编导的高专业素养进行保证。事实上，舞蹈编导的工作对于舞蹈艺术来说，具有基础性的作用，它能够让舞蹈艺术体现出独特的个性特征，通过舞蹈编导的专业语汇运用抒情达意，表现出人们对于生活本质的审美情趣，激发出人们对于舞蹈艺术的审美热情。

二、舞蹈编导的专业素养

舞蹈编导的工作对于舞蹈艺术创作来说，处于基础性的地位。舞蹈艺术具有独立的艺术个性，在中华民族艺术宝库中占据着重要的地位，并以独特的艺术形式传承并发展下来了。那么，舞蹈艺术作品要想真正获得创作的成功，就需要舞蹈编导具备一定的专业素养。具体表述如下：

1.具有较好的音乐素养。舞蹈艺术是一门综合性较强的艺术形式，它与其他很多艺术形式都有着紧密的联系。一般来说，它是以音乐作为精神，文学作为内涵，美术作为标准的一种人体动作。那么，舞蹈编导就应该这些几个方面的艺术素养，即要具备较高的音乐、文学素养和美术鉴赏力，尤其是具备较强的音乐感知能力。否则，舞蹈编导即使具备其他方面的艺术素养，也无法真正把舞蹈作品中的内涵准确的表达出来。因而，舞蹈编导必须具有较好的音乐思维，精通舞蹈编导技术，强化自身对于音乐的感知能力，因为它是舞蹈感的基础所在，是可以通过音乐主题来延伸舞蹈创作的内涵的，同时，良好的文学修养又能够给编导带来丰富的舞蹈语汇，并通过一定的美术修养培训来增强舞蹈编导的专业素养。

2.善于观察和体验生活。舞蹈艺术的编创主要来源于现实生活，又反过来作用于生活。因此，舞蹈编导应该热爱人民群众，深入体验生活，具备善于观察生活并从中努力吸取舞蹈素材的能力，因为生活是一切艺术的创作之源，没有生活作为基础的艺术是没有生命力的。因此，舞蹈编导必须从生活的角度来看待舞蹈编创工作，切实的深入到生活当中去，从生活中去寻找舞蹈创作的素材，可以在民族民间的素材基础上进行改革和发展，提炼出现实的舞蹈作品素材，还要让舞蹈创作的素材反映出人们真实的生活状态，表达人们内心真实的情感，让舞蹈艺术来源于人民，反过来又服务于人民。这是舞蹈编导应该具备的生活实践能力；

3.具备丰富的想象力和缜密的思维能力。舞蹈编导既然是进行一项艺术创作，它就需要丰富的想象力和联想力，能够在缜密的逻辑思维能力的指引之下，充分且又合理的运用想象力和联想力，不致于天马行空般的运用舞蹈编创创新能力。因此，舞蹈编导应该勤于思考，展开自己丰富的想象力，不断培养自己的联想力，在进行具体舞蹈编创的时候，能够充分且合理的运用自己的想象力和逻辑思维能力，让自己的舞蹈作品显得更为丰满而富有内涵。其中，想象力和联想力是更多的来为舞蹈创作提供新颖的素材和技法编创，而逻辑思维能力则是为了舞蹈作品能够在情绪和情节处理方面显得更为精美。

4.善于积累自己的学习和创作成果。对于舞蹈编导来说，他们应该具备创作和排练的本领，这就需要他们掌握一定的舞蹈技能、技巧，保持形体的基本活动能力，能够对舞蹈动作做出一定的提炼和创作，还要能够在一定的舞蹈基本功基础上对舞蹈编创的动作进行组合和发展。只有这样的舞蹈编导，才能够编创出一定的舞蹈作品出来，直观的表达出自己的创作意图，并且凭借自己敏锐的感觉和独特的思维来进行勤劳的创作活动，让舞蹈作品中能够积极有效的融入这些艺术成分。事实上，对于舞蹈编导来说，其也必须热爱劳动，善于劳动，这里的劳动就是深入到舞蹈的海洋当中去，通过刻苦的学习来获得新的舞蹈语言，让自己掌握更多广博的舞蹈知识，从而让自己在进行舞蹈创作的时候，能够由量变实现质变，大大提高自己的舞蹈编导水平与能力。

5.能够捕捉舞蹈演员的内在情感。舞蹈编导除了具备以上的一些编创基本功以外，还应该要善于捕捉并努力培养舞蹈演员的内在感情。这是因为舞蹈演员必然具备一定的内心情感，当他们在进行舞蹈表演的时候，他们内心丰富的情感并不会随意流露出来，舞蹈编导必须能够细心的捕捉到他们内心的丰富且复杂的情感。事实上，舞蹈演员的内心情感是丰富而细腻的，常常是只可意会不可言传的，这就要考验舞蹈编导的专业素养功力到底如何了。作为舞蹈演员来说，他们在进行舞蹈表演的时候，如果没有感情的进行表演，那将是舞蹈作品的致命打击。但是，如果他们有情，只是表达的时候不够顺畅，那么，就需要舞蹈编导来进行舞蹈技巧的教导，从而通过启发和引导来更好的让他们把自己内心的情感表达出来。舞蹈编导要能够积极引导舞蹈演员把自己的内心情感恰当而充分的表现出来。

三、舞蹈编导专业素养的培养方法

舞蹈编导工作作为舞蹈编创中的重要基础性工作，其需要舞蹈编导具备较高的音乐综合修养，能够深入到现实生活中去，及时捕捉并正确引导舞蹈演员的内心情感表达。那么，舞蹈编导的这些专业素养如何来进行培养呢？笔者认为，舞蹈编导专业素养的培养方法如下：

1.舞蹈编导应该努力的感知音乐的魅力。对于舞蹈编导来说，要培养自己的音乐素养，就应该积极感知音乐，让同一首音乐在自己的感受中获得不同的体验，最好能够把从音乐中获得的自然神态与舞蹈动作有机结合起来，从而大大增强自己作为舞蹈编导的动作表现力。

2.舞蹈编导要能够发挥自己的情境想象力。对于舞蹈编导来说，自己的想象力和联想力如何来培养呢？这就需要舞蹈编导能够把音乐所给予的情景联想与舞蹈动作结合起来，就是要能够把客观存在的事物之间的相互联系能够通过自己的逻辑思维和想象力很好的反映出来，从而增强自己的艺术感知能力，增强表现意识。

3.舞蹈编导要能够把呼吸与音乐旋律结合起来。对于舞蹈编导来说，自己要具备较好的专业素养，还需要能够将呼吸与音乐节奏、旋律结合起来，要能够掌握正确的呼吸方法，及时调整自己的呼吸节奏和深度来不断适应舞蹈动作音乐的节奏和旋律变化，并在掌握了一定的舞蹈基本功基础之上，学习一些具有中国特色的民族民间舞蹈，从而切实提高自身的舞蹈专业素养，能够在固定模式中实现突破和创新。

总之，舞蹈编导应该具备较高的专业素养，比如专业技能突出，专业理论精深，文化素质较好，相关专业了解，安排协调得当，从而具备专业知识深厚，文化水平较高的特征。同时，舞蹈编导还应该精通表演艺术，形象思维独特，良好的语言表达能力，清楚规范的师范与演示，舞蹈教学与科学的方法相结合，教师利用多种教学手段进行教学，教师不断提高自身的水平，从而凭借渊博的专业知识和精湛的艺术技巧来成为高水平的舞蹈编导。

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