浅议分析化学前沿在教学中的运用

　　摘要：分析化学前沿教学是分析化学课程教学的延续和拓展，是培养大学生创新能力的重要途径。在课堂教学中适当融入分析化学前沿不仅能拓宽大学生的知识面，又能激发大学生的学习兴趣和创新意识，提高大学生的科研开发能力与创新能力。本文针对目前分析化学的教学现状，提出了如何将分析化学中的前沿问题运用到课堂教学。
　　关键词：分析化学前沿教学
　　中图分类号:G45文献标识码:A文章编号:1672-3791(2012)03(a)-0000-00
　　分析化学是我国普通高校化学教学的基础课程，具有十分重要的作用和意义。分析化学的全部内容就是吸取当代科学技术的最新成就（包括化学、物理、数学、电子学、计算机、生物学等学科），利用物质的一切可以利用的性质，建立表征测量的新方法和新技术，最大限度地在特定的时间与空间点或期间内获取物质的信息【1】。就化学学科体系而言，分析化学与相应的科学研究前沿具有更为明显的天然联系，而分析化学的教材体系并不是按照高度抽象的科学理论来划分的，而是按照技术类型加以分类的，其更新的速度滞后于分析化学学科的快速发展。因此，高校教师必须重视分析化学领域的最新发展，将其融合进自己的教学过程，开阔学生的思维和眼界，培养学生的兴趣和知识素养，使分析化学的教学不断与