我国教育水平和人民生活水平关系的实证研究
2012-12-29 00:00:00廖文强吕继超滕根保邢亚军
中国市场 2012年40期
[摘要]本文选取平均受教育年限等共5个指标来构建衡量教育水平的体系，选取基尼系数等共7个指标来构建衡量人民生活水平的体系。在变量较多的情况下，通过主成分分析法，利用SPSS软件得出1992—2010年的教育水平综合因子和人民生活水平综合因子，综合衡量不同年份的教育水平和人民生活水平。再利用EVIEWS软件，进行回归分析，发现两者具有明显的线性关系。最后，针对所得结论，本文提出一些相关政策建
