香港教师：国民教育应为必修课

香港《南华早报》网站8月15日文章，原题：国民教育应被定为必修课  在中小学开设德育及国民教育课程引发争议。一些学生、老师和家长的代表不同意开设国民教育课程。但我对他们的立场并不认同。

外界有一种观点认为，国民教育课程相当于洗脑。但我怀疑，这些批评人士中究竟有多少人曾真正完整地阅读过课程手册。如果他们并未认真阅读，只是盲目地听从大众媒体、各个机构以及政治团体散播的某些观点，也许他们才是被洗脑的人。

他们强调批判性思维的重要性，但似乎并未亲身实践批判性思维。作为一名教育人士，我要说的是，任何教育课程的课程手册或教学材料仅仅是指南而已，仅供参考用。老师们完全有空间去运用自己的职业判断，决定课堂中教授的内容。

鉴于外界对此讨论激烈，我决定研究一下课程手册，但并未发现任何洗脑成分。根据全国范围内设定的教学目标，小学一年级至三年级的学生需要通过理解和尊重象征中国的标志来塑造国民身份。小学四年级至六年级的学生则要了解中国文化的本质，并实践爱和正直等美德。中一至中三年级的学生要学会从历史角度了解中国的发展。中四至中六年级的学生则要学会从大局上探究重大历史事件。

国民教育的目的是塑造公民的归属感和爱国心。如果我们要教孩子们爱父母，那么教学生们爱自己的国家又有什么错误呢？我找不到任何关于德育和国民教育课程不能成为我们教育体系中必修课的理由。▲（作者梁邦［音］，王晓雄译）