网球文化对高校大学生的影响与培育

刘三洋

（南阳市体育馆，河南 南阳 473000）

从网球运动产生起，网球文化就逐渐以其独特的内涵和表现形式成为现代社会中人们崇尚的文化种类。现阶段，网球运动在中国正快速普及，无论是学校还是社会，网球运动的大力推广必将使网球文化得到进一步的拓展和扩散。然而，一个不争的事实是，即使竞技网球水平在不断提高，大众对网球的参与程度也在不断提高，但隐藏在背后的网球文化却并没有得到实质性的发掘，这种现象的持续必将对我国网球的可持续发展带来严重的影响。与其它球类文化不同，网球文化的内涵和文化价值对人的影响都是独特的。而随着网球运动的持续深入，高校大学生群体也在不断参与其中。本文分析了网球文化的内涵，讨论了网球运动的文化价值，给出了高校网球文化的培育路径。

一、网球文化的内涵

网球运动孕育于法国，在英国诞生，经历了一个悠久的历史，网球运动最终在美国得到了普及并形成了高潮，继而推广到了全世界，成为广受推崇的一项球类运动。网球运动从孕育、形成、发展到成熟的过程中，融合了多个国家、多个民族、多种文化形态，并在这一过程中形成了基于不同时期、不同时代、不同特征的文化内涵。网球运动所体现出的深厚的文化内涵是多视角、多层次的：无论是运动还是休闲，生理还是心理，都将知识性、趣味性和应用性融为一体。

1.谦虚自信的品质。与其它任何体育项目一样，对网球技术的掌握也是一个逐渐摸索、循序渐进、持续巩固，最终获得提高的过程，任何个体（包括网球名家）都是从不会到领会，从生疏到熟练的渐进过程，其中的量变积累到质变的道理始终不变。因此，只有谦虚谨慎、戒骄戒躁才能在不断发现自身弱点的基础上，通过刻苦锻炼，学他人之所长，补己之所短，实现技艺的提高。从另一个角度看，谦虚还表现为正确、平等地看待他人、尊重他人。然而，谦虚并不代表底气不足，而是在谦虚之外要始终保持自信的的姿态。这是因为，网球的单项比赛无须教练进行指导，这与乒乓球、足球不同，一场网球单项赛实际上就是一个人的艰苦战斗，时间之长、体力消耗之大、承受压力之深都难以想象。因此，网球运动员必须具有克服艰难的能力和勇气，信心百倍地迎接每一场挑战。

2.文明高雅的气质。与其它运动相比，网球运动本身具有文明高雅的气质，这一点在网球运动的早期阶段体现得最为明显，其中的种种规定无不体现着它的与众不同。除了明确的成文的规定外，网球运动中那些不成文的要求也约束着所有参与者必须共同遵守。比如，比赛过程中不得穿背心，不能赤膊比赛，皮鞋或硬底鞋也在限制范围之内，任何服装不得标记号码，宣传商标不可过大过醒目，运动员的言行举止要尊重对手和观众，就连看台上的观众也不得唏嘘或喧哗，在比赛进行中要保持位置的固定性，不得随意走动，等等。虽然这些规定也会在其它比赛中被要求，但唯有网球运动要求得深刻和坚决，这些规定或规矩充分显示出了网球运动是一项文明的高雅运动，对培养人们的优良素质不无裨益。

3.合作尊重的要求。尊重是网球文化中一个十分重要的因素，它体现在网球运动的各个方面，无论是对对手的尊重，还是对裁判员、工作人员乃至观众的尊重。比如，在网球比赛之前，比赛双方运动员要进行挑边，此时都要面向裁判员，当比赛结束后，要主动上前与裁判员握手致谢，以此表达对裁判员的尊重；在双打比赛中，任何队员都不可以因队友的失误进行责怪；对手失球不可高声叫好等。正是这些面面俱到的尊重，使网球运动的表现张力不断扩大。

4.诚信守则的约束。诚信品质贯穿于网球运动的整个过程，在所有的球类比赛运动中，网球运动是最能够体现诚实守则的体育活动之一。在网球比赛中，有一种形式叫“信任制比赛”，在没有裁判员执法的比赛中，对运动员诚信守则的要求极高，要求任何参赛方必须做到诚实，即使没有了外界的监督。在这一点上讲，在高校开展网球运动就显得尤其重要，因为现在高校中的大学生网球活动大多类似于“信任制比赛”，诚信守则就成了网球活动的基本要求，这种对网球文化内核的追求和崇尚是大学精神的一部分。

二、网球运动的文化价值走向

1.弘扬人文精神。作为一个运动项目，网球运动除了具有健身功能外，还更多地具有人文主义精神。在很多国家，网球运动一直作为对个体进行人生价值观教育的重要手段，并通过在球场上的运动实现人生道路上人性、人格的升华，并且，这种人文精神理念与当今时代的要求恰恰不谋而合。从社会学的角度讲，人文精神的核心是以人为本，将人的权益、生命的权益视为世间最该维护和坚守的事物，而非单纯将人视为学习的机器或对学习的知识进行应用的机器。从这个角度讲，实现了一个根本性的转变。不可否认，在网球运动中，运动员参加比赛的目的，是为了提高比赛成绩，在与对手的交锋中获胜，这种观念无论是在国内还是国外，早已经根深蒂固，也无可厚非。但具有人文精神的网球运动却将两者进行了有效的糅合，这种糅合已将人文与荣耀融为一体，脱离了完全为比赛而比赛的传统逻辑。

2.传承历史文明。作为一种被人们普遍誉为文明、高雅的运动，网球运动的历史含金量要比许多运动项目深厚。网球运动起源于贵族、流传于上流社会，哪怕是在传承的过程中，也不断裹挟着英、法、美、澳、意等国家释放出的人类文明。如今网球场上的诸多优良传统就是长期积淀的产物。这些优良传统，无论是来源于贵族、绅士，还是承启于民间、市侩，都是网球的长久发展历史长河中无法剔除的精神支撑。网球场上传承出来的文明，弘扬的不仅是网球文化本身，更是千百年来人类从蒙昧中获得的良知、从惨痛教训中坚守的价值观念。而任何优秀的文化都具有一定的历史韧性，它能够超越时空，超越所有有形和无形的阻挡，最终化做人类进步的共同财富，网球运动便是其中之一。

三、高校网球文化的培育路径

1.完善网球运动的物质条件。与其它运动项目相比，网球运动对场地和设施的要求较高。虽然近年来，我国高校的网球场地面积在迅速增长，场地设施在不断扩充，但距离总体要求还相去甚远，这主要是因为人们对网球运动不够重视或者认识不够，加之网球场地的建设费用较高，各个高校对此投入显得捉襟见肘。同时，由于网球场地一般分布不均，开放程度较低，因而即使学生对此形成了巨大的需求，也难以将这种需求化为实际的需要，这明显严重制约和打击了大学生参与网球运动的积极性和主体性，并进一步影响到了网球运动的普及和在全社会的发展，这一瓶颈是时下最严重的束缚之一。因此，高校的决策者和政策的制定者们应该多种渠道创造条件满足学生对网球运动的现实需求，通过多角度筹措资金完善网球运动的基础设施建设，最大程度地满足学生的需求。

2.参与人群的素养培育。从传统的意义讲，网球场也是竞技场，总会为了输赢进行激烈的争斗和拼杀。然而，在这种竞争氛围的外面，却存在着一种别样的和谐与安静，“大象无形，大音希声”，这种鲜明的对照和反差来源于运动员与观众都具备的良好的行为素养，来源于比赛的参与者发自内心的友善，尊重网球场上的一切人与事物，是网球比赛中最起码的行为准则。因此，培育球员和观众的品行就成为网球运动中的一项重要任务，这不但能够烘托赛场的气氛，也是一个球员、一个国家、一个民族基本素养的集中体现。

3.掌握必要的网球礼仪与规则。网球运动讲究礼仪，那种来源于英国绅士阶层的文化气息相当浓烈。因此，无论是运动员还是观众，只有在深入了解了其必要的网球礼仪和规则后，才能触及和享受他的文化内核，才能真正享受这项高雅运动中的特有乐趣。在比赛过程中，任何粗暴的言语和行为都与网球运动的原始精神背道而驰。所以，在比赛过程中，观众要掌握网球规则，完全自律，尊重裁判，尊重所有球员，任何被禁止的行为都要主动摒弃。

4.通过专门组织推广网球文化。随着网球运动在社会上的推广，普通高校的网球协会数量也在逐年增加，到目前为止，国内已经成立了数量庞大的大学生网球协会。这类组织不但可以加强协会成员之间的联系，通过切磋技艺来增进友谊，还可以推动网球文化在中国的发展。同时，高校在网球课教学过程中，还应结合教学实际，使网球教学活动成为培养大学生素质的有力阵地。在网球文化的推广方面，高校可以定期不定期地组织一些高水平的比赛，也可以与友好学校组织友谊赛，赛事期间可以通过简报、点评等形式，介绍和推广网球知识、规则和礼仪，这样既能够促进网球技术的交流与发展，又能普及和推广网球文化在大学校园的传播。

四、结 语

具有数百年发展史的网球运动充分证明了网球文化对社会的深远影响，网球运动的开展，从不同侧面丰富和坚实了高校校园文化的内容和形式，在一定程度上使校园文化朝着更加健康和和谐的方向发展。而作为一种社交媒介，网球运动也增强了大学生与社会、师生之间以及学生之间的交际交往能力。网球运动所蕴含的文化内涵同时赋予了高校体育教学新的内容，文明、高雅、礼仪在高校网球教学中得到了很好的体现，这对大学生的成长将会起到一定的积极作用。

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