高职院校计算机机房管理与维护模式探究

董启贵

（黑龙江民族职业学院，黑龙江 哈尔滨 150066）

高等院校的计算机实训教学，要求各专业的学生能够熟练地使用并掌握计算机基础知识以及专业应用软件，这是高等院校教学必不可或缺的课程。黑龙江民族职业学院是黑龙江省唯一一所少数民族高等学校，培养出来的少数民族学生都是素质比较高的，而且学院的会计电算化、新媒体、环境艺术等专业的专业课都需要在计算机机房里完成教学任务，所以学院更加重视对学生计算机基础方面的教育。学院机房环境和设备软硬件的好坏程度直接影响到日常的教学活动和教学质量的好坏，然而，机房是否能正常的运转是与机房的管理工作者日常管理和维护是密不可分的。所以，对于学院机房的管理工作者来说，探索出一套行之有效的机房管理措施来维护机房的正常运作十分必要[1]。本文作者结合自己多年来的实践经验从机房管理中存在的主要问题出发，对学校计算机机房的管理与维护进行探讨。

在已有条件下结合我院机房的情况，将机房管理与维护工作的实践总结如下。

1 我校计算机机房管理的特点和现状

1.1 机房内的机器档次相差较大

在我校机房现有计算机380多台，其中有2006年购置的联想启天M2680，清华同方超越E280，超越L170电脑，有2009购置的联想启天M8200电脑，还有2011年购置的联想启天715E电脑。这些机器主频、内存及硬盘容量各不相同，对软件的适应性不一样；有的有保护卡，有的无保护卡，且保护卡的种类不同，增加了管理上的难度。

1.2 机房实验员人数少，工作量大

学校现有七个学生教学用计算机房（其中两个大机房各有计算机90 余台，另五个机房各有40余台计算机），仅有一个机房实验员，工作量太大。实验员既要保证机房的所有计算机的正常运行，又要负责机房设备的安全、机房卫生的工作检查。

1.3 学生机房固有的特点上机人员的可变性、流动性、实时性

可变性表现在学生自身的计算机操作能力、素质参差不齐；流动性表现在几百学生要轮流上机；实时性表现在由于学校的教学一环紧扣一环，任何一个环节出现问题，必将影响其他学科的教学，所以，必须保证机房的机器在任何教学时间内都不能出现故障、停止运行。

1.4 计算机机房维护难度大

计算机机房全天开放，使用频率较高、学生对计算机熟悉程度参差不齐，有些学生对学校公共设施不爱护，有意无意的对计算机的硬件及软件造成一定破坏，如感染上计算机病毒，被黑客入侵的现象，另外，学生任意使用USB接口，不先杀毒，都会造成计算机系统的崩溃[2]，因此，导致了机房维护难度大。

1.5 电压不稳，跳闸频繁

由于学校刚搬入新校区不久，校园用电还处于临时用电的范畴，经常造成电压不稳，跳闸频繁。长此下去，定会造成计算机硬件的损坏。

鉴于上述原因，探索出一套科学有效的计算机机房管理与维护的模式十分必要。

2 计算机机房的管理与维护措施

2.1 重视计算机机房的建设

计算机要求较高的工作环境，因此，要综合考虑各种因素再建设计算机机房，需要考虑的因素有防静电，防潮，防震，散热，防磁，防尘，防噪音等因素。供电系统在机房建设中也处于重要的地位，要使用专用的地线，保证电源的负载平衡，以确保供电系统的正常运行。

组装计算机时，要在机箱中留有适当的空间，以便将来硬件升级来提高计算机性能的目的，以满足不同学科的课程需求。为了方便学生使用计算机，所有接口（USB、耳麦）都选在机箱前置的，以防止学生搬动机箱而带来的不必要的对机器的意外损坏。

2.2 实行机房制度化的管理

俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，计算机机房也要制定相应的制度，只有这样才能维护机房正常使用，保证实验教学正常的运行。针对本校实验室管理过程中出现的问题，本校教务处制定了一系列规章制度，如《机房管理规章制度》、《机房安全管理制度》、《机房上机管理章程》、《计算机实验室技术人员岗位职责》、《计算机实验的学生守则》、《机房卫生管理制度》等相关制度。通过实行这些制度，可以更好的约束和规范老师和学生上机的不良行为，使他们更加恪尽职责，遵守纪律。

2.3 利用网络同传的优越性对计算机进行维护

本校机房采用的是带网卡功能的博智还原卡，它不但有更优越的网络同传的功能，还兼具硬盘保护卡的功能。本校机房采用的是带网卡功能的博智还原卡，它不但有更优越的网络同传的功能，还兼具硬盘保护卡的功能。运用网络同传可批量安装操作系统和应用软件，是提高工作效率和节省时间的一种行之有效的方法。所谓的网络同传，就是先要安装好一台计算机作为种子（即母机）设置为“发送端”，然后把要安装系统或应用软件的所有计算机与母机利用机房内的局域网连接起来并设置为“接收端”，之后采用网络同传的功能达到批量传输安装的目的。在网络同传时要尽量使“发送端”与“接收端”的计算机使用同一个交换机，这样可以加快传输速度和发送的成功率。

3 结语

实践表明，通过采取以上措施可有效地解决计算机机房的管理中存在的一些问题，使管理和维护工作达到事半功倍的效果，既提高了计算机机房的使用效率，又保证了机房长期稳定的运行。使计算机机房管理和维护工作日臻完善，才能更好地提高工作效率，为学生提供更好的教学环境，达到更好的教学效果。

[1]赵成秀.民族高校学生参与计算机机房管理和维护［J].实验室研究与探索，2010，29（3）：195-196.

[2]唐西西.高校计算机机房管理探讨［J].中国现代教育装备，2011，3：70-72.