建立高校学生党员教育长效机制的几点思考

黄 娟

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001）

建立高校学生党员教育长效机制的几点思考

黄 娟

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001）

建立高校学生党员教育的长效机制是培养党的建设的接班人的需要，是加强和改进高校党组织建设的重要环节，文章从加强队伍建设、制度建设，抓好思想政治教育、理论学习、建立先进性运行机制，健全先进性保障制度等方面提出了构建高校学生党员教育长效机制的途径和方法。

高校；学生党员；先进性教育；长效机制

一、建立高校学生党员教育长效机制的意义

1.建立高校学生党员教育的长效性机制的重要性

首先，建立高校学生党员教育的长效机制是发挥高校党组织的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作，助推大学生成长成材，培养社会主义事业合格的建设者和接班人的需要。大学生是宝贵的人力资源，是国家发展，民族振兴的后备力量。具有崇高的信仰，保持昂扬向上的精神面貌是当代大学生成长成材的重要保障。因此，保持大学生党员的先进性有助于大学生树立崇高的理想，塑造良好的精神风貌，有助于大学生的成长成材。

其次，建立高校学生党员教育的长效机制是加强和改进高校党组织建设的重要环节。党的先进性建设包括思想理论建设、组织建设、作风建设和制度建设，是关系马克思主义政党生存和发展的根本性问题。没有一套稳定持久、健全有效的规章制度和工作机制来规范约束全体党员，就无法从根本上规范和引导党员的行动，始终保持党的先进性就容易沦为空谈。

2.建立高校学生党员先进性教育长效机制的必要性

第一，近年来，高校学生党员发展速度和力度在不断加大，对高校党建工作提出了新的挑战。当前，存在高校大学生党员发展比例过高、过快，而与之相对应的教育资源（党校专职教师、学习活动、教学资源等）却非常匮乏，高校学生党员的教育管理容易流于形式，严重影响和制约着大学生党员先进性教育长效机制的发挥。

第二，高校学生党员先进性长效机制的发挥受到诸多因素的影响。

1.入党动机不纯洁。受到社会阴暗面的冲击和影响，很多大学生把入党作为找份好工作的“跳板”，步入社会后升职的“资本”，虽然在组织上入了党，但思想上仍存在较大差距。

2.信念不够坚定。出生在80、90年代的大学生，功利倾向重，是非观不明。经受的锻炼和考验极少，对党的历史缺乏必要的了解，对党的认识缺乏理论深度和现实深度，对纷繁复杂的现实社会缺乏政治敏锐性和鉴别力。

3.模范作用不明显。由于高校学生党员的发展考察时间短，人员数量多，高校党组织疏于考核，以致少数学生党员发展前后两个样，发展前积极要求进步，发展后原地踏步，甚至出现违纪违规行为，严重影响了党组织的形象。

二、建立高校学生党员教育的长效性机制的途径和方法

1.建立通畅的先进性运行机制。首先，要建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的学生党建工作队伍，形成学生党员先进性教育的合力。党、政、工、团齐抓共管，构建高校学生党建工作的组织体系，高校党委加强对学生党建工作的规划和指导，学工处、团委注重把党员培养教育与学生思想政治教育结合起来，积极寻找发挥学生党员先进性教育的途径和载体。其次，我们要从新党员的吸收、培养计划、和实施等方面入手，明确高校学生党员先进性教育的主体和目标，合理利用高校育人环境，从大学生党员师资结构设置、教育培训、队伍管理、联系和服务群众、民主监督、考核评价等方面，统筹兼顾，形成高校学生党员先进性教育的合力。

2.建立健全理论学习制度。一方面，把大学生党员的先进性教育与思想政治教育有机结合，深入持久地开展大学生思想政治教育工作，营造良好的政治氛围，让大学生党员时刻在思想上保持高度的警惕性、在行动上保持积极性。另一方面，各基层学生党组织要及时组织党员学习党的最新指示与理论成果。学生党支部要制定计划、集中学习、现场讨论、及时总结，营造良好的理论学习氛围，使每个学生党员养成良好的关心时政的习惯，使他们的思想紧跟时代步伐。理论结合实践，定期开展多种形式的学习活动，通过学民共建、军民共建、服务社区和学校、参观红色胜地等学生党员喜闻乐见的活动，丰富学习形式，开阔学生党员视野，凝聚良好的学习风气，促进自主学习、主动学习习惯的养成。

3.建立学生党员激励制度。高校学生党员先进性的动力，来源于他们对崇高理想信念的追求，来源于大学生对自身综合素质和能力全面提升的诉求，来源于当代青年的历史感和使命感，来源于共产党员的光荣称号。高校学生党组织要从各方面关心学生党员的切身利益和成长。一是关心学生党员的学业，帮助他们制定切实可行的学习计划和职业生涯规划，并督促其按期完成；二是关心学生党员的心理状况和精神诉求，引导他们发挥自己的主观能动性，扬长避短，把自己的优点最大化，并运用其为广大师生服务；三是关心贫困生党员和实际困难的党员克服困境，勇度难关；四是关心学生党员的就业和进一步学习、深造，为他们创造不断学习进步的机会，鼓励学生党员在工作中发扬创新精神，勇于创业。五是为大学生搭建发挥能力和特长的平台，为他们自我价值的实现和先锋模范作用的发挥提供用武之地。

4.建立健全学生党员先进性保障制度。一是要建立健全党内民主、党外监督机制。高校学生党员先进性教育长效机制的形成需要良好的监督机制来保障。基层学生党组织应经常召开党内民主生活会、群众座谈会等，有效评价和监督大学生党员的言行，及时帮助他们改进学习和工作中的不足，长效而持久地维护党员先进性的发挥。二是要建立健全各项规章制度，做到对学生党员的管理和奖惩有据可依。制定目标管理和民主评议党员制度；完善党建带团建、党员联系团员制度，将党员先进性教育和团员先进性教育有机结合起来，做好团组织推优制度；建立党员“示范岗”制度；明确学生党员责任追究制度；建立流动党员跟踪管理制度。

[1] 胡茂桂，黄学文.构建高职院校学生党员先进性教育长效机制的思考[J]. 安徽职业技术学院学报，2006，（1）.

[2] 叶斌，鲁宁.新时期大学生党员先进性教育长效机制的构建[J].江西金融职工大学学报，2010，（4）.

D267.6

A

1008-7427（2012）10-0037-01

2012-08-11

作者系湖南铁道职业技术学院机电系讲师。