论高校学生管理与思想政治教育工作相结合的方法

杨香茹

(长春师范学院 初等教育学院，吉林 长春 130031)

党的十八大报告明确提出“坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。高校要把党的十八大精神融入到实际工作中，就要紧紧围绕“培养什么人”、“如何培养人”这两个根本目标。目前，我国高校的大学生思想政治教育工作存在着一定缺陷，许多学校一味强调学生专业技能的培养，思想政治教育往往流于形式，或者把学生管理工作与思想政治教育割裂开来。另外，新时期的大学生具有思想活跃、易于接受新鲜事物，但心理脆弱、抗挫折能力差、价值目标功利化严重等显著特点。那么在新形势下如何“以人为本”，在社会主义核心价值体系的指导下，实现学生管理和思想政治教育工作相结合，本文提几点粗浅的建议。

一、坚持核心价值体系，创新高校学生管理和思想政治教育的工作理念

十八大报告深刻阐述了社会主义核心价值观的具体内容，即:“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”[1]，这是开展高校大学生管理和思想政治教育的出发点和落脚点。在实际工作中，就要更新思想政治教育工作理念，使高校校园成为向全社会传播社会主义核心价值体系的主战场和生力军。

(一)坚持以人为本的理念

弘扬社会主义核心价值观、建设和谐校园就要以人为本，走内涵式发展道路。首先要尊重大学生潜能和个体差异，做到因材施教，倡导开放、互动、合作三位一体的教学模式，开发校本课程资源。其次要尊重学生人格和合理需求，实现人文教育。再次要坚持走“重质量、有特色、可持续发展”的内涵式发展之路，切实走出规模过度扩张、教学质量弱化、只教书不育人的误区。

(二)建立民主科学的理念

高校应建立民主科学的管理运行机制，充分激发各教育要素的活力，实现学校教育资源的整体优化和综合集成。既要严格管理规章和制度落实，做到制度面前人人平等即民主化，又要讲科学，不断探索新形势下学生管理的特点规律，实行目标管理、责任管理、精细管理，提高管理教育的质量效益。

(三)树立依法治校的理念

(四)践行实践育人的理念

马克思主义认为，生产劳动同智育与体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，也是造就全面发展的人的惟一方法。所以，高校要开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动，如鼓励学生参加社会公益、科技发明、勤工俭学等活动，培养大学生坚韧不拔的品质和乐于奉献的精神，实现实践育人与理论育人的有机统一和良性互动。

二、强化制度建设，培养稳定高素质的思想政治教育队伍

思想政治教育是一个由教育主体、教育客体、教育介体相互联系、相互作用构成的有机整体[2]。建设一支稳定、高素质的思想政治教育队伍具有举足轻重的作用。

(一)建立健全组织，实行校级一元化管理机制

成立由学校各级领导班子成员组成的高校思想政治工作领导小组，由主管学生工作的副校长任领导小组组长，实行一元制管理。负责学生管理中的领导组织、统筹协调和监督评价等工作，彻底改变过去意见不一、久议不决、效率低下的局面。

(二)发挥高校思想政治理论课的主渠道作用

中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道[3]。”针对“90 后”大学生学习理解能力强、追求“民主”、不愿被动接受单向灌输等特点，思想政治理论课要加强学科建设、教材建设和教师队伍建设，增强教育教学的实际效果[4]。

(三)编织多级教育网络，形成齐抓共管的大管理模式

高校学生管理要全面统合学校和社会各方面的力量，形成合力，建立齐抓共管的大管理模式。比如建立校党委——党支部——共青团——辅导员——学生会教育网和学校——家庭——社会教育网;抓好自然环境影响、社会环境熏陶和人文环境感染三个方面的氛围工作，提高思想政治教育工作的综合效果。

(四)加强高校辅导员队伍建设

要完善辅导员选聘机制，把德才兼备、富有创造精神的优秀人才选拔到高校辅导员队伍中来[3]，从源头上提高辅导员队伍整体素质;加强岗位培训，提升管理能力和思想工作能力;建立健全专职辅导员的考核评价制度，借助“辅导员技能大赛”、“优秀辅导员”评比等活动，强化竞争意识和荣誉意识，增强工作的自觉性和积极性。

三、加强高校宿舍管理，积极探索新时期宿舍管理的有效模式

加强和改进大学生宿舍管理，建设健康文明、温馨和谐的宿舍文化，对于思想政治教育工作的深入开展，构建稳定和谐的高校校园具有重要的意义。

2.1 两组产妇临床资料比较 两组年龄、体质量、孕周、孕次、既往剖宫产次数比较，差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。

(一)健全宿舍管理组织和规章制度，加强宿舍管理队伍建设

成立学生宿舍管理领导小组，负责全校学生宿舍的统筹规划、监督检查等工作;建立学生舍务管理服务中心和各宿舍楼管理委员会，负责学生宿舍的日常管理和服务工作;制定符合学校实际情况和大学生特点的宿舍管理制度和条例;坚持每日汇报制度，各宿舍寝室长要对本宿舍同学一天发生的各种特殊情况上报辅导员和学生处。

(二)广泛开展宿舍精神文明创建活动

宿舍文化是学生的精神家园，积极向上的文化氛围有利于大学生团结和谐、奋发进取等人格品质的塑造。要设计一些有特色的、参与性强的文体娱乐活动，如举行“寝室文化节”、“我爱我‘家’”等活动，引发学生的兴趣和参与热情，使广大学生在潜移默化中受到感染、教育和熏陶。

(三)巧用激励机制、实施文化兴管

建立与实施科学的评价激励机制，开展“文明宿舍”、“特色寝舍”、“内务标兵”等争先评优活动，采取“班内自评、班班互评、排序通报、颁发红旗”的方法，加大对先进典型的精神和物质表彰，引导形成一种先进文化的主流氛围。同时将学生在宿舍的表现纳入学生思想品德测评总成绩，作为学生党团组织发展、推优评先、学生干部考核、奖励与处分的重要依据。

四、充分运用信息网络技术，全面创新高校学生思想政治教育工作模式

据调查，越来越多的大学生通过网络游戏、QQ 群、飞信、博客等方式来进行人际交往和释放压力。因此，高校要充分运用信息网络技术，加强学生思想政治教育工作的针对性和有效性。

(一)积极创建思想政治教育主题网站，全面加强校园网建设

高校利用网络技术实施思想政治教育，最重要的是加强校园网建设。采取制作动漫、网页、视频等形式，融入国际国内形势、国家政策法规、典型教育案例、校园新闻事件等内容，建立多种多样的信息资源，如课件服务系统、资料查询系统、思想交流园地等，尽快建立一批有特色和吸引力的校园网站。

(二)加强校园网建设的支撑体系，培养专业网络技术人才

培养具有相当专业水平的计算机、网络知识和丰富教育教学经验的复合型人才，加大校园网络建设的物质投入，设立专门的信息资源中心，配备专业的网络管理员和电教教员，设立学生微机室，把校园网普及到学生寝室和教师家庭等。

(三)建立健全网络制度，约束学生网络语言和行为

建立网络信息检查制度，防止垃圾信息、非法信息及病毒信息的传播;宣传、制定、执行《校园互联网管理规定》、《大学生文明上网自律公约》等网络道德规范，将网络伦理指标纳入学生德育考核体系，推动大学生自律意识和道德意识的发展。

五、以党团组织为依托，充分发挥学生自我管理的主体意识

唯物辨证法告诉我们:任何事物的发展变化，其内在因素是起决定性作用的，外因只能通过内因发挥作用。因此培养学生自觉接受教育、遵纪守法，达到学生自我教育、自我管理的目标是十分重要的。

(一)大力开展党员形象工程

充分发挥学生党员的先锋模范作用，搞好社会主义核心价值观的学习和宣传工作，是搞好学生自我管理的重要方式。吸收优秀、高素质的大学生加入到党员队伍中，组建党员先锋队[5]、树立社会主义核心价值观形象大使等，叫响“树一面旗帜、建一个阵地、办一些实事、献一片爱心、带一批同学”的口号。

(二)有效开展业余党校教育

业余党校要不断改进学习形式，举办入党积极分子和预备党员培训班，成立学生理论学习组以及在学校网站开辟党课学习讨论园地等。如我校在大学生中实施“百名优秀青年马克思主义者培养工程”，就是一种培养青年马克思主义者的新尝试。充分利用“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“一二·九”运动纪念日等主题党日、团日活动，开展学生正确的世界观、人生观、价值观教育。

(三)培养优秀学生干部、试行见习辅导员制度

建设一支思想觉悟水平高、工作能力强、富有创造精神的学生干部队伍，是高校管理工作的有力保障。让学生见习辅导员，也是一种大学生进行自我教育、自我完善、知行合一的好方法。即从高年级学生中挑选德、才、能、绩优秀的学生，以辅导员的身份参与新生的管理工作，它包括选拔、培养、指导、使用、总结、评价等环节[6]。

(四)充分利用学生社团有益补充

当前高校中活跃着大量的学生社团，有文学、艺术、体育等类别。这些学生社团极大地丰富了学生生活，培养了学生社会实践能力，是校园文化建设的重要载体。高校应把对大学生进行的马列主义理论教育和思想政治教育的“两课”内容渗透到社团活动中，于“润物无声”中实现教育目的。

六、完善学生资助体系、搭建困难资助平台

“以人为本、为学生服务”贯穿于高校思想政治教育的各个环节之中。在实际工作中，就要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，将贫困生资助工作落到实处，促进贫困学生顺利成才。

(一)建立健全家庭经济困难学生资助政策和体系

高校要进一步完善国家的资助政策，建立健全“奖、助、贷、勤、补、减、免”多位一体的资助体系。如落实国家助学贷款政策;发放国家、省、校级多种形式的奖学金;开展“爱心百日行”活动，深入贫困学生家庭进行爱心资助;拓宽勤工助学渠道，鼓励学生进行校内、校外多种形式的勤工俭学等。

(二)深入开展助学贷款诚信教育

结合助学贷款，进一步制定完善《高校大学生诚信教育细则》，利用学生助学贷款签定合同之机，举行诚信宣誓[7]，把国家助学贷款信息写入学生诚信手册，分别由院系党委(党总支)和学生本人填写诚信诺言，在学生工作处记录备案，在学生毕业时与该学生其他的人事档案一并归档，将学生的诚信记录延伸到社会的监督之下。

七、重视心理健康教育，搭建心理辅导平台

当代大学生面临着来自社会、家庭和学校各种竞争的压力，时常超出其所能承受的心理范围，极易形成焦虑、自卑、悲观等不良情绪，容易引发各种矛盾和问题，甚至导致恶性事件的发生。因此，学校必须高度重视和加强大学生心理健康教育。

(一)完善心理疏导组织机制

学校应加强领导，设立专门的心理健康教育机构，如班级心理委员——大学生心理健康教育中心——学校心理教育领导小组;成立心理协会，设立心理咨询热线、心理信箱等，解答心理困惑，排除心理障碍;制定学生心理健康问题突发事件紧急预案，尤其要重视做好心理问题突出的个别学生的疏导工作，因势利导对症下药;定期讲评班级心理教育和疏导工作情况，使学校心理健康教育制度化、规范化、常态化。

(二)抓好心理知识普及教育

举办心理健康知识讲座，普及心理科学知识，使学生了解心理科学常识，掌握烦恼宣泄、情绪转移等心理调适方法。如采取专家教授辅导、辅导员谈心、心理医生咨询等方式，以学生生活中的实例为教材，帮助他们增强心理防护能力，疏通心理症结。

(三)积极营造和谐的人文环境

针对学生心理、生理特点，采取灵活生动的方式，营造文明的校园人文环境，开展健康向上的文化育人活动;创造良好的学习氛围，提高学生的文化素养，陶冶学生的情操，从而培养学生良好的心理素质和健全的人格品质。

八、构建服务学生就业的系统工程，搭建就业助推平台

落实好大学生就业工作既是一项民生工程，又是落实科学发展观、构建和谐社会的重要方面和途径。

(一)建立健全就业工作组织机构

高校主要负责人要亲手抓毕业生就业工作，实行一把手负责制;成立学校就业指导中心，安排专业人员负责学校的就业指导工作;定期对服务人员进行系统的业务培训，从组织上保证学校就业工作高效进行。

(二)及时调整学科专业结构，加强实践教学

根据社会发展方向和学生个人发展需要对教学内容进行不断地调整，提高专业设置与办学规模的科学性。通过专业实验、实训教学、业务实习、专业技能训练等方式，加强实践教学，改革实践课程体系，提高毕业生的就业能力。

(三)建立成熟的信息发布系统，开拓就业门路

高校就业部门应及时准确地做好用人单位的材料收集、行业需求走向、劳动力市场前景预测等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使学生获得充分的就业指导信息[8]。同时进一步加强与企业的联系，向用人单位推荐优秀毕业生，建立校企合作培养模式等，拓宽就业门路，帮助大学生顺利就业。

(四)延伸就业指导范围，加强毕业生求职保护

通过模拟就业招聘会、讲授面试应聘技巧等方式帮助学生顺利应对求职过程中容易出现的问题;在合同签订、工资待遇、人身保障等方面当好顾问和参谋，为毕业生求职“保驾护航”;做好对毕业生就业后工作情况的跟踪调查和用人单位的评价反馈，帮助学校及时调整办学方向和人才培养模式，进一步促进就业工作的新发展。

综上所述，在努力构建社会主义和谐社会的新时期，高等学校学生管理和思想政治工作将会面临更多新问题和新情况，这对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。只有与时俱进，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新学生管理与思想政治教育工作新方法，才能有力促进大学生全面和谐地发展，为培养更多社会主义的合格建设者和接班人做出新的更大的贡献。

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次代表大会上的讲话[M].北京:人民出版社，2012.

[2]张艳霞.高校思想政治教育队伍建设初探[J].学理论，2011(20).

[3]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].北京:人民日报，2004－10－15.

[4]任俊花.高校思想政治教育与学生管理耦合研究[J].青年文学家，2010(19).

[5]郎彩虹.浅析新时期高校思想政治教育工作的创新——以学生管理工作为视角[J].佳木斯教育学院学报，2011(3).

[6]张善英，邓永奎.论高校见习辅导员制度.教育与职业，2008(2).

[7]罗锦银.把思想政治教育贯穿到学生管理之中[J].学习月刊，2006(6).

[8]谷凤艳.关于促进社会工作专业毕业生充分就业的思考[J].文教资料，2011(31).