新时期高校思想政治工作的思路分析

张 红

（贵州民族学院，贵州 贵阳 550025）

新时期高校思想政治工作的思路分析

张 红

（贵州民族学院，贵州 贵阳 550025）

加强和改进大学生思想政治工作，关注大学生作为生产力中最活跃的因素，是国家宝贵的人才资源.塑造他们的心灵，使他们成为一个品德高尚的人，促进大学生健康成长，不断探索与社会发展相适应的思想政治工作方法，探索提高学生思想政治素质的新思路，是促进学生全面成长的根本要求.做好高校思想政治工作，研究当代青年的成长特性，采取符合学生成长实际、操作性强的思想政治工作方法，对于提高高校学生管理，夯实高校思想政治理论基础，具有重大的现实意义和深远的意义.

新时期；高校思想政治工作；思路；探讨

加强和改进高校思想政治工作一直是大学生管理的主要内容，同时思想政治工作也是贯彻党的教育方针的需要.高校作为培养社会主义建设者的摇篮，一直是思想政治工作的主阵地，大学生的思想政治素质决定他们未来的人生观和价值观，甚至因为他们是高端人才而直接关系到到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现问题.人作为发展的主体，是社会做好大学生的思想政治工作是全面贯彻党的教育方针，为社会主义现代化建设服务的重要任务.加强和改进高校思想政治工作，强化高等院校学生管理工作的责任感和使命感，促进人的全面发展，是落实党的科学发展观的需要.加强和改进大学生思想政治工作，关注大学生作为生产力中最活跃的因素，是国家宝贵的人才资源.塑造他们的心灵，使他们成为一个品德高尚的人，促进大学生健康成长，不断探索与社会发展相适应的思想政治工作方法，探索提高学生思想政治素质的新思路，是促进学生全面成长的根本要求.做好高校思想政治工作，研究当代青年的成长特性，采取符合学生成长实际、操作性强的思想政治工作方法，对于提高高校学生管理，夯实高校思想政治理论基础，具有重大的现实意义和深远的意义.

1 新时期高校思想政治工作的作用

教育是为社会发展提供人才的培养基地，大学生的思想管理和行为引导是发展科学技术和培养人才的基础工作.大学生的思想政治工作具有先导性、引导性的作用，高校管理计划中必须摆在优先发展的位置.大学教育要培养数以亿计的高端人才，他们将成为社会上社会上高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才.长期以来，高校的思想政治工作一直是人们积极探讨的一个重要问题，其最终的目标是促进大学生思想品质的形成，提高他们明辨是非的能力，是社会生产力发展的需要.大学生是未来社会的建设者，是历史的真正创造者，他们对于社会的作用，是其他任何群体都无法比拟的.在大学生中蕴藏着巨大的潜能，调动大学生的学习积极性，促进大学生人生观和世界健康定位，使他们具有崇高的人生观和完善人格，最大限度发挥大学生这一高端人才群体的作用，使大学生早日成为推动社会进步的重要生产力.对大学生的管理就是对人的管理，人是一切社会活动的主体，做好人的工作就是事业进步的核心动力，大学的教育目标是为社会现代化培养人才，所以做好大学生的思想政治工作必须具有现代意识和与时俱进的思维方式.大学生的思想政治工作主要方式是引导、转化、教育等，从而进行大学生心灵塑造的工作.在此期间要充分发挥人的创造性，激发大学生的青春活力和创造力，使他们在高校学习期间就做好走向社会后的思想准备和能力准备.[1]

2 新时期高校思想政治工作的定位

学生的思想政治教育在大学管理中占有极其重要的位置，加强和改进高校思想政治教育工作方式和方法，对于全面贯彻党的教育方针，加强和促进科教兴国和人才强国战略的执行，增强构建和谐社会的目标执行力，保证构建中国特色社会主义事业顺利实现，具有积极而深远的重要意义.中共中央关于高校思想政治工作下发的文件中曾经精辟论述高校思想政治工作的责任和目标，应该说为高校思想政治工作定好了基调和指明了方向[2].

做好高校思想政治工作的意义还在于是贯彻党的教育方针的必然.高校是培养学生良好品质的摇篮，大学生的思想政治素质关系到他们未来的人生发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，是高校的办学方向，同时也是为社会主义现代化建设服务的基础，唯有如此才能培养出合格的社会主义建设人才，高等院校要增强紧迫感、责任感和使命感，不断探索与社会发展相适应的加强和改进思想政治工作的新途径，提高学生思想政治素质.

加强和改进高校思想政治工作是构建和谐社会的需要.构架和谐社会，实质问题是实现社会的协调发展，作为大学教育就是要促进人的全面发展.人作为发展的主体，在社会经济发展中，发挥着重要的作用.未来社会中，大学生是国家宝贵的人才资源，未来社会的发展中，他们是中坚力量.做好高校思想政治工作，可以促进学生的健康成长，激发他们建设祖国实现自身价值的动力，是对作为社会发展主体的大学生的心灵塑造.做好大学生的思想政治工作能够促进学生全面成长.高校学生处在人生的转折时期，这个特殊的阶段在成长过程中，学生们会遇到各种困难和矛盾，而且青春期的他们正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期.贯彻高校教育培养的目标，结合当代大学生的成长规律，高校教师应该采取切实可行的，具有一定操作性的思想教育措施，而且对于学生未来的发展具有积极而深远的意义.

3 高校思想政治工作应该健全互动机制

3.1 平等是互动的基础

互动是目前社会中较为流行的一个词汇，高校思想政治工作中互动机制的建立基础是坚持以人为本的教育理念，把学生心理需求作为重要内容去进行工作.首先大学生的思想政治工作互动机制是人与人之间的互动.重要的是突破传统的思想教育模式，改变教师和学生主客体模式，摒弃单调、古板的教育理念，注重学生的心理实际和精神需求，确立“双主体”意识，以学生为本，以为学生服务为重点，尊重学生在工作中的主体地位，充分尊重学生的能动性、实际需求，尊重他们的个性并且加以发展.其次大学生思想政治工作互动关键是民主和平等的师生关系，没有人格的平等，就不会形成真正的民主，就不会形成真正的互动机制.所以思想政治工作互动的关键尊重学生的民主氛围，是为学生服务的主动心理，尊重大学生的人格、自尊心及合法权益，改变以往老师的说教式教育，变为今天的疏导式教育方式，在相互尊重，民主平等的氛围中实现互动，促进学生素质的全面提高.最后是学生的自我改变，学生作为接受教育者的角色转换，由被动的接受教育到主动的自我教育，实现教育者和被教育者共同提高的目标.在大学生思想政治教育工作中构建有效的互动机制，教育者应该树立“主体可逆性”意识，在不同的时间段、不同的现场中把师生看成是能够相互转换的两个平等主体，从而唤起学生的主动接受教育的积极性，强化其自我教育意识，调动学生自我教育的主观能动性，形成教学相长、互动双赢的民主氛围.

3.2 区分工作类型确定方法

互动是建立在一定基础上的，目的是使教育效果达到最优化.正确区分思想政治工作互动类型和形式，分别对待体现针对性和时效性，采取不同的方法.首先作为主体的学生间的互动.生生间的互动是高校思想政治工作互动机制构建中的最基本形式，根本的是可由“上下互动”和“相互间互动”两种基本形式构成.所谓上下互动是指领导和群众、教师和学生之间的互动机制，这也是一种从传统认识角度来归纳的.所谓相互间互动是具有相同经历和职位的个体间、群体间的互动，比如各个学生组织之间、班级间、学生间的互动机制的建立.其次是主客体互动，教育者所制定的目的、内容、手段、环境等之间的机制互动.这种互动机制是高校思想政治工作中一个非常重要的互动形式.包括教育要求、目标、内容等之间以及社会、学校和家庭之间的互动形式.通过前一种互动方式，可以让学生从内而外的接受教育并内化为自己的行为品质，在实现思想政治工作的目标要求时，也即是实现了学生认识、情感、信念、意志的提升，学生内在的变化是为外在改变服务的，在内化转变为外化的过程中，使学生的行为化为实践和行动.而对后一种互动则是侧重了环境间的变化，关注的是人与环境间的变化.这种因素形成的互动机制，反应了人与环境的关系，环境可以改变人，对人的成长产生推动力、感染力，同时也具备一种约束力，马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人.”这里阐述了环境与人的重要关系，客体互动，体现的是客体各要素间的关系互动[3].

3.3 搭建互动平台

寻找载体为思想政治工作互动搭建一个平台，这个平台的搭建是实现思想政治工作互动的中介单位.所以，提高互动或者实施互动，需要寻找一个可以衔接的载体，因此需要恰当地选择和创设互动载体.通过这个平台实施教育，才会收到一定的效果.现在被广泛使用的思想政治教育载体有组织、课堂、活动、网络传媒、校园文化等.选择载体时，应该考虑到学生的接受程度，选择学生喜闻乐见的方式，教育效果可能会更好，选择运用学生普遍认可的载体进行思想教育.比如高校社团组织，宿舍社区等，这些组织形式是高校思想政治工作应当重点应用的载体，这样做的另一个好处是组织管理与思想政治工作可以有效地融为一体.其次根据形势需要挖掘和利用新的互动载体.信息技术的发展，网络时代的到来，都为高校的思想政治工作提供了新的载体和平台.构建电子校务，构建校园局域网，设立论坛，建立微博等形式，是新时期思想政治工作的新特色.通过开展学校内的各种活动，提高和改进学校管理水平，强化学校管理工作的制度化和民主化，比如召开听证会、咨询会、评议会等形式，广泛听取学生对学校思想政治工作的意见，从而实现校务公开、民主管理，也是开展工作的一个互动载体，是非常有益的探索.

4 建设高素质的教师队伍

做好思想政治工作的关键是要拥有高水准的教师队伍，具有一支高素质的思想政治工作队伍是做好思想工作的前提基础，更是重要的人力资源基础.大学生的思想政治工作已经得到了中央领导的重视.而且我们历来重视教师的示范作用，艺高为师，德高为范，对学生进行思想政治教育工作需要一批品德高尚、师德良好的教师，在学生心目中，他们愿意尊重、接触、模仿他们喜欢的人，愿意接受他们信任的人教育，全面提高高等教育质量，是目前国家对大学教育的要求，同时德育为先更是我党培养人才的基本原则.着力提高教师的政治素质是大学生思想工作的需要.教师本身的言行举动就是对学生进行思想教育的最好教材，老师表现出来的思想态势、政治觉悟、人生境界及精神风貌都会在学生心中产生重要的影响.思想政治工作要力争实现“随风潜入夜，润物细无声”的最佳境界.

高校思想政治工作是一门科学，同时也是一项复杂的系统工程.学生良好道德品质的形成，与很多因素有关，做好学生的思想政治工作，就要充分考虑各方面的因素，密切结合学生的思想实际和社会环境实际认真开展，不断总结和探讨新时期学生管理工作的新特色，与时俱进地采取有效的方式和方法，努力提高思想政治工作的质量.

〔1〕亓德全.浅谈高校思想政治教育工作的针对性和艺术性.临沂师范学院学报，2009，22（02）.

〔2〕陈峥峥.浅谈大学生思想政治教育工作的“人文关怀”和“心理疏导”.世界教育信息教育科研杂志，20(03).

〔3〕孙佳宁.浅谈新时期高校思想政治教育工作.佳木斯大学社会科学学报，2008，22（4）.

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1673-260X（2012）02-0211-03