微博对大学生党团先进性教育工作的挑战与对策

周映萍，刘 俊

微博对大学生党团先进性教育工作的挑战与对策

周映萍，刘 俊

微博推行实名制或将开启实名言论时代，它为大学生提供了一个强大的言论和思想交流平台。利用网络新媒体进行大学生思想政治教育和党团先进性教育，高校可以开通党团先进性教育官方微博，打造具有权威性的公众信息发布平台，加强对学生的思想政治教育和引导。

高等学校；党团先进性教育；微博；风险；管理

继网络传播平台博客之后，微博（MicroBlog）以其更加便捷的传播形式，越来越受到人们的喜爱。

2006年美国Obvious公司推出的Twitter网站服务中，用“What are you doing”的宣传口号吸引了大批网民。网友向Twitter平台发送每条不超过140字的信息，其个人“粉丝”可以即时进行评论。这是最早出现的微博。2009年，Twitter用户总量就超过了3210万。微博这种新型传播方式在我国也迅速得到推广。2010年9月9日，新浪首发《中国微博元年市场白皮书》，吹响内地微博热浪的号角。到2010年底，腾讯、网易、搜狐、百度、盛大等中国主流互联网企业也积极进军该领域。

大学生历来是思想较为活跃、言语较为激烈的群体。在自由发表言论的网络时代，如何正确引导大学生思想方向，利用新的传播方式进行党团先进性教育显得尤为重要。这就需要深入分析微博的属性，探索良好的管理方式及模式。

一、微博将开启实名言论时代

（一）强调实名制，网民为自己言论负责

不管是当下最为火爆的新浪微博，还是后起的腾讯微博等，开发商从开启微博这一平台开始，就特别注重采集用户的真实信息，这为接下来的实名制创造了较为有利的条件。以身份审核等方式对一些公众人物和公共机构的微博进行认证，更加凸显信息出处的重要。这种模式改变了过去网络言论匿名和无序的状态，开启了实名制的网络活动时代，加强了网友在互联网上活动的公开性，让网民为自己在网络上的言论和行为负责。随着数码技术、微电脑技术的广泛应用，许多移动电话用户进入了3G时代，而微博成为3G手机必装的平台之一，这让微博信息实名更加成为一种可能。

许多大学生是3G手机和微博的重要用户群体。在使用这一传播平台时，要充分认识到所发布信息的实名性，哪怕用户未公开自己身份，也要认识到对所发言论负责的重要性。

（二）公众人物与草根站在一条起跑线上

互联网开启了一个网民互动时代，微博则将这种草根性发挥得淋漓尽致。无论是娱乐明星、政府官员、传媒人士，或者学者、作家，以及普通大学生、工薪族、农民工，作为普通网民，都站在同一条起跑线上。大家生活在同一个网络平台，用手头的相机、录音录像设备等记录正在发生的事件，对自己感兴趣的事件和现象进行评论，对他人发布的信息进行转发。这样就形成了一个真正意义上的大众传播时代。

许多大学生已经成为微博用户。高校思想教育工作者应及时利用好这一平台，加强师生之间的 “互粉”，真正告别过去的“师道尊严”，使朋友式的师生关系得以形成。教育工作者可以通过微博信息，加强对大学生思想动态的了解，并利用这一平台进行党团先进性教育，引导大学生形成正确的世界观和价值观。

（三）网民互动频繁，舆论导向更显得重要

在微博时代，各类信息的传播速度加快。一些突发事件和公众事件，将很难有秘密可言，涉及个人隐私等事件将更加频发。因此，加强舆论引导和控制显得尤其重要。一旦某种错误言论导向占领舆论高地，则可能给社会和国家带来极大的负面影响。

大学生对新生事物的反应非常敏锐。在面对各类网络信息时，则难免出现偏激的言论，或者信谣、传谣，甚至捏造事实、杜撰发布虚假信息。高校思想教育工作者对此必须予以足够的重视，并积极加以引导。一方面要加强对微博各类信息的监控，及时进行纠正和处理；另一方面，要加强对大学生微博实名制的推行，让大学生对自己所发微博信息负责，并加强警示教育。

（四）粉丝众多，更具大众传播属性

微博平台上，一些公众人物及公共机构的粉丝数量通常以万计算，一些超级微博的粉丝数甚至以百万计。在这种情况下，一个公众微博就相当于一份有着数百万读者、听众的传播机器。这类微博的属性更近乎于大众传播平台，它就像广播、报纸，具有强大的影响力。

高校思想教育工作可以利用微博的这种属性，打造具有权威性的公众信息发布平台，来加强对大学生的思想政治教育和引导。

二、利用微博进行党团先进性教育的可行性

党团先进性教育是高校学生思想政治教育的重要组成部分。继电子邮件、QQ和QQ群、博客等信息互动平台后，微博成为高校教师与学生互动的重要平台。及早设置和利用好这一平台，可对学生党团先进性教育发挥重要作用。

我们对广东海洋大学的在校学生使用微博情况进行了抽样调查。在不同院系中从大一至大四每个年级抽取100名学生进行问卷调查，结果发现，91%的大学生已经开通个人微博，其中采取实名制登记的人数占45%；关注学校、学院官方微博的人数占82%；登陆微博的主要目，为获取各类信息的占31%，为发布自己动态的占24%，为打发空闲时间的占21%，为加强与好友联系的占18%，其它目的的占6%；表示发生或遇到过微博冲突事件的人数占30%，认为微博信息需要进行监管的人数占32%，认为微博应倡导言论自由的占68%，认为微博可能导致侵权事件或舆论事件的占81%。

从调查情况看，高校中使用微博的学生已经比较普遍，微博正逐渐成为大学生生活的重要组成部分。大学生要求言论自由的呼声较高，存在言论侵权行为的风险较大，同时也存在引发群体性事件的风险性。大学生对微博引发侵权行为及引发舆论事件的可能性认可度也较高。

经过短短几年时间的发展，微博在广大网民中已经产生广泛影响，许多公共机构已纷纷建立官方微博。大部分高校已经开通官方微博及各种细分微博，并由专人负责管理，通过这一平台发布各类信息，进行舆论引导。高校建立党团先进性教育公共微博是可性的，也是必要的。各高校及其二级学院可以党校或团校的名义建立官方微博，进行党团先进性教育信息的发布。

思想政治教育工作一直以来存在师资不足的问题，同时也存在教师严格监管与大学生自我管理能力培养之间的矛盾。以党校或团校的名义建立官方微博，除了及时发布党团先进性教育信息，还可借以了解大学生思想动态。通过微博平台进行师生互动交流，教师的监管不会直接与大学生发生冲突，引起学生的反感，造成逆反心理，又能及时了解学生心理动态。

三、利用微博加强党团先进性教育的措施

大学生思想教育工作中的党团先进性教育，一直以来存在形式呆板、内容陈旧等问题。这与长期以来高校党团先进性教育模式积习难改有很大关系。利用微博平台来加强这一阵地的建设，可让学生学起来更有兴趣、做起来更有动力。

（一）成立微博管理学生团队

通过与学校相关管理部门的沟通，取得相关部门支持，开通党团先进性教育官方微博，这是利用好这一新兴网络平台的第一步。可以用学校（或学院）的党校（或团校）名称注册微博，把全校入党积极分子吸引过来关注这个微博。同时，由学生党员或学生干部组成学生微博管理团队，及时对微博发布的信息进行管理。微博管理团队可以高校自治协会的方式存在，学校党团部门给予一定的支持和指导。

（二）注重信息的及时性和丰富性

微博信息的重要特性是迅速、便捷、互动。党团组织对共青团员中的入党积极分子进行引导，要特别注重信息发布的及时性、公开性。可以把微博与博客相结合，将相关学习内容、活动情况、现场照片等及时上传。一方面让入党积极分子熟悉相关流程，找到前进和努力的方向，另一方面也让大学生在轻松的活动氛围中，了解党团组织的先进性和重要性，主动向党组织靠拢，形成争先创优的学习态势。

（三）加强与入党积极分子的交流

微博等网络学习平台虽然是一种值得推广的方式，同时也应该注意网络学习与现实学习教育相结合。新型网络平台的使用可作为党团先进性教育的一种重要补充形式，党团先进性教育仍需要加强面对面的交流学习。在通常进行的实地调研、党团生活会议及平常学习生活中，可利用微博这一平台，使学习效果和影响力得到放大。

四、防范微博风险的对策思考

微博具有实名性、草根性、互动性、大众传播性等特性，也意味着大学生在使用微博过程中，存在可能引发教育事故的风险。高校教育工作者在利用微博这一平台加强教育引导的同时，需要防范微博可能带来的负面作用。

（一）及时公开有关事件真相

从微博诞生那天开始，这里一直就是 “水军”世界，各种信息纷繁复杂，真假难辨，各种价值观共存，不同观点并存，因而容易引发公共舆论事件。2011年11月媒体就报道了这样一起事件：海南某高校一名大学生在微博上发布消息称，两名女学生被支教所在地的领导请去吃饭，结果被灌醉轮奸。这篇微博被大量转载。后经公安机关和媒体记者调查，发现为虚假信息。它导致相关人员和单位名誉受损，产生了极大的负面影响。为了避免出现这种现象，事前预防十分重要。要教育大学生树立对自己言行负责的作风，坚持不信谣不传谣，用科学和理性的心态对待各类信息。一旦发现类似负面信息，应第一时间进行查证，通过权威部门和机构发布准确信息，并进行及时处理和引导，将负面影响降到最低。

（二）加强学生法制观念教育

微博信息容易引发口水战。不能片面地强调所谓言论自由，而忽视这是公共平台的事实。当你拥有足够言论自由的时候，他人也可以有足够的权力来追究你言论内容所带来的危害。2012年初与微博有关的公共事件是韩寒与方舟子的微博论战，最后涉及一个言论自由与名誉侵权之争的问题。大学生使用微博过程中，也经常出现类似言论侵权现象，甚至引发较为恶劣的教学事故。高校思政教师要通过各种方式，加强大学生法制观念教育。一旦遇到学生之间或学生与外界之间存在言论侵权案件，应及时进行纠正和处理，以避免矛盾的进一步升级。

（三）加强相关主流文化教育

党团先进性教育正受到各种亚文化的挑战。微博迎合了青年大学生求新、求奇、求知、求乐的精神诉求，体现着大学生追求个性、享受自由、实现自我价值的人生态度和理想。但是，微博中传播的内容，有对经典人物的“曲解”，对一些史料的“新读”，过多强调草根文化和个人权利，“口水文化”盛行。这些对高校党团先进性教育都会产生一定的负面影响，需要及时正确地进行引导，扩大主流文化对大学生的引领作用。

[1]蔡伟.新浪发布中国微博元年市场白皮书 [N].南方日报，2010-09-04.

[2]李冰.高校开始进入微博时代:以河南大学新浪网官方微博为例[J].新闻世界，2011（2）.

[3]邓炘炘.“井喷”的冲击：2011年微博传播及其指向[EB/OL].人民网，2012-02-13.

G641

A

1673-1999（2012）11-0154-03

周映萍（1984-），女，湖南人，硕士，广东海洋大学（广东湛江524088）辅导员，研究方向为思想政治教育；刘俊（1981-），男，湖南人，华中科技大学经济学硕士研究生，南方日报记者，研究方向为媒介经营管理。

2012-03-18

2011年广东海洋大学学生工作研究课题“新媒体对新时期高校共青团工作的挑战与对策研究”。