浅析《借东西的小人阿莉埃蒂》对家庭教育的启示

曲朝霞

（长春理工大学，吉林长春，130022）

《借东西的小人阿莉埃蒂》改编自英国已故儿童文学家玛丽·诺顿发表于1953年的代表作《借东西的地下小人》，讲述身长10厘米的14岁少女，与搬家至此的小男孩相识的故事。这部影片中，宫崎骏褪去监督的名号，将导棒交付给画师出身的新人米林宏昌，自己则只担任了编剧一职，但在整部影片中依然可以清晰地感受到宫崎骏作品的气息。

阿莉埃蒂是一个聪明、美丽、勇敢的小人族，为了生存他们世世代代生活在人类的地板下，依靠借物为生。一块方糖、一张卫生纸……在不影响人类生活的前提下依靠一次次的借物维持着自己的正常生活。他们和人类属于依附关系，但是他们决不能被人类发现，因为被发现的后果就是被抓住或者被迫搬家。影片通过唯美的音乐，精致的图画，缜密的情节让我们无法将现实和童话分开。影片让我们感觉到，在这个世界上每一个生命都有其存在的理由，每一个种族都有延续下去的意义。小人族代表了所有在我们身边，依附着我们却从未打扰我们的这些弱小动物。影片中阿莉埃蒂和阿翔这两个同龄的孩子因为家庭环境的不同体现出了不同的性格和能力，由此可见家庭环境在孩子成长过程中起到了至关重要的作用。

在影片中阿莉埃蒂有着一个幸福温馨的小家，母亲勤劳、慈爱、有点唠叨，每天都在用心做好家务和茶饭。父亲聪明、勇敢、能够承担责任，他不但要解决家庭的开支而且时刻保护家人不受到任何伤害。在这个充满爱的环境下，阿莉埃蒂沿袭了父母的多个优点，乐观、勇敢，小小年纪就开始练习生存之道并对自己的未来充满希望。反观阿翔，一个父母离异、身患重病的孩子，他对未来完全丧失了信心，每天行尸走肉般的生活着。影片中阿翔的父母没有露面，甚至当阿翔即将手术，她的父母也没能给孩子一句鼓励的话语。“被抛弃”这可能是阿翔对自己现状的理解。沉默寡言、漠不关心，在这种状态下即使阿翔身体康复他的内心依然病入膏肓。

桔生淮南即为桔，桔生淮北即为枳。每一个孩子出生时都是一张纯洁的白纸，未来如何改变，如何面对未知的人生道路与他们在成长过程中所处的环境和人生经历有着密切的关联。教育家鲁洁认为：“家庭不仅影响受教育者的在校学习，而且参入塑造他们的全部个性和人格行为，家庭教育复制着现实的社会关系，孕育着未来社会的风貌。”由此不难看出，家长的言传身教，甚至一言一行都对子女的成长与学习有着不可忽视的影响。如何让孩子能够独立地面对未来的困难，笔者认为应该从以下几点进行努力。

一、良好的家庭氛围

家庭氛围是一种家庭精神环境，家庭氛围作为一种综合的教育力量，是思想作用、生活习惯、情感、态度、精神、情趣以及其他心理因素等多种成分的综合体。正如法国教育家卢梭所说“生活本身就是一种教育”。家庭氛围的好坏直接或间接地影响着孩子的思想和心理健康，从而影响孩子的发展。我们总在讲“精神文明”，良好的家庭氛围就是精神文明的一种体现。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行以及父母之间形成的家庭氛围等都对孩子产生潜移默化的影响：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子有着积极的影响。相反，家庭成员之间存在过多的分歧和矛盾，则会造成青少年内心扭曲，并伴有一定的犯罪行为。由此可见：家庭氛围作为家庭环境的组成元素之一，对孩子的成长及健康发展起着十分重要的作用，有其不可或缺性。因此构建良好的家庭氛围，保证孩子在健康的环境中成长极其重要。

新任美国驻华大使骆家辉，媒体就报道他“妻儿重于一切”，为了家庭，他2003年选择放弃继续竞选连任州长。卸任州长后的骆家辉对孩子们体贴入微，都亲切地称呼他为“超级爸爸”。在骆家辉眼中，一个好父亲不仅是家庭的经济和精神支柱，更是孩子成长的人生楷模。“当孩子们长大成人，他们也将会是社会和家庭的好榜样”。

骆家辉的童年想必也是生活在这种良好家庭氛围中，他能够如此成功与儿时的经历也是密不可分的。每个人的未来都充满变化，但是家庭所提供的温馨却总能让人处乱不惊。

二、性格的培养

父母的价值观对孩子性格有着直接的影响。研究表明人的性格是通过模仿等途径慢慢形成的，而性格的可塑期主要在幼年时期，所以孩子性格主要是通过与父母的接触中学习模仿形成的，父母的价值观的倾向和对待问题的看法直接影响到孩子的价值和人格的取向。这就是人们常说的性格决定命运。

韦尔其从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩长大成为美国通用电气公司董事长，被称为世界第一经理人。

家庭是“人类性格的工厂”，它塑造了人们不同的人格特征。研究表明，家庭中父母与子女的交流具有聚合性特点，也就是说，与生活中朋友之间发散型交流不同，在家庭中，多个家庭成员共同的和一个孩子交流。父母与子女有更多的直接的面对面的交流机会，无论是交流的内容还是交流的时间都要多于和其他人之间的交流，这一特点决定了家庭对孩子性格发展具有重大的影响作用。身为父母必须注重细节，包括交流的频率，每次交流的时间，交流的内容等都要很好地选择和控制。当今社会，很多的父母都处于各种形式的奔波之中，要么在为谋生而奔波，要么在为更多的金钱或更高的权力、更宏大的事业而奔波，很少有时间陪伴自己的孩子，“留守儿童”的现象逐渐增多。在缺乏交流或者隔代交流的情况下，很多孩子的性格逐渐开始走向极端，这种现象应该得到足够的重视，否则将成为社会发展的一大弊端。

三、习惯的养成

家庭环境在日常生活中长年累月潜移默化地影响着孩子，使孩子养成不同的行为习惯。教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”可见习惯是如何重要，一旦形成不良生活习惯，在学习中，在生活中，甚至在今后的人生道路上，都很难让他人接受，从而造成在人际交往方面出现问题。一个人良好的学习习惯，会让其受益终身，而不良的学习习惯，会使一个孩子一直都碌碌无为。习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生，它可以决定一个人的命运。

华盛顿小时侯用斧头砍掉了庭院中的苹果树，他的父亲看到后很生气。华盛顿意识到自己的错误后主动认错，父亲不但没有责备，反而赞许他的诚实。父亲的这种赞许对华盛顿来说是一种鼓励，他的诚实习惯因而逐渐养成。

孩子有三分之二的时间在家庭度过，所以对于心智正在发育的青少年来说，家庭的影响甚至超过社会。因此，培养孩子的良好习惯要从生活中的点滴做起，无论生活还是学习都不能让孩子过度放纵。人们总说好孩子是夸出来的，针对培养孩子习惯的初期，适当的夸奖和物质奖励也十分有效，但必须要控制好力度，防止出现负面影响。

四、责任的承担

著名教育家茨格拉夫人说：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。”强调孩子的责任，等于为他打下立足于社会的根基。父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担由他造成的任何后果，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。只有养成可贵的责任心，才能独立应对生活的考验。在孩子的未来无论是学习还是工作，尤其是组成家庭之后，拥有责任感显得极为重要。

美国总统里根在12岁时不小心踢碎了邻居家的玻璃，需要赔偿12.5美元。他的父亲付了钱并要求他偿还。从此，里根每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，终于挣足了12.50美元还给了父亲。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

行为心理学认为，在父母对子女的家庭教育中，惩罚虽然使人感到痛苦和厌恶，然而必要的惩罚是有价值的，因为它对孩子责任心的养成有一定的促进作用。没有惩罚的教育是脆弱的教育。有时候，做父母的内心也会在爱与公平之间摇摆犹豫，但是不能因为孩子的借口而一味地迁就他的喜好，让他逃避责任。孩子如果没有按规定整理好他的书柜，那么面对他喜爱的电视节目，我们也只能做出很“遗憾”的决定。所以，一定要让孩子明白自己过错的后果，并为此负责。

五、婚姻的稳固

近年来，中国离婚率一直呈现持续走高之势，而离婚率的提高对家庭教育和学校教育工作带来了严峻挑战。心理学研究表明，孩子的健康成才需要一个具有保障机制的家庭，孩子在父母亲的爱抚和教育下，能产生一种安全感，从而有利于孩子的自然正常发展。如果家庭破裂，势必对儿童的心理发展、品德行为等都将产生不利影响。离异家庭的孩子一般都会有抑郁孤独、怯懦自卑、缺乏安全感、情感障碍等问题，他们会因为父母的离异而反感整个社会，所以家庭破裂所造成的不良影响具有长期性。

在家庭生活中，每个家庭成员的角色都十分重要，尤其是父母亲的角色，父母是孩子最亲密的人，也是孩子在塑造认知的过程中对于父亲母亲中同性一方有明显的模仿行为存在，而父母中异性的一方则关系到孩子对社会中异性的概念和评价，而父母离异导致的家庭成员缺失，不利于孩子的认知的构建和健康成长。

家庭是孩子最早接触的环境，父母对待孩子的正确态度、和谐的家庭气氛、适当的教育方式及父母的榜样示范作用是孩子形成健康个性和行为的必要条件。家庭成员之间的关系应当是和睦的、平等的、互相关心和互相爱护。孩子在良好的情感环境中生活、成长，他们会感到自由、舒畅、温暖、幸福，从而形成健康的人格。

儿童的成长离不开家庭，一切善良、美好的品质和优良的素质都是首先在家庭中萌芽的。因此，为了孩子的健康发展，为了家庭的幸福美满，父母应努力追求和谐的家庭生活，创设良好的家庭心理环境。

六、意志的磨炼

同样遇到困难，翔面对一只小于自己数倍的乌鸦时显得惊慌失措，阿莉埃蒂却毫不犹豫地赶走了比她高大并可能对她造成伤害的蟑螂。孩子意志的懦弱与强大在困难面前暴露无遗。

意志品质不是天生的，主要靠后天的教育和培养。一个小孩子，幼儿和小学低年级会表现出意志品质的初步状态。小学三四年级开始，意志品质的各个因素发展很快。因此，必须从小抓紧意志品质的培养，一点也不能放松。

意志品质主要在实践行动中培养，适当讲道理是必要的，但关键是实践。培养意志品质的方法很多，因人而异，每人孩子都有一定的意志力，只是强弱不同，如果具体分析，其强弱的具体环节不同，要从孩子实际出发，找准弱点并有针对性地采取教育措施。家庭是孩子意志品质最好的练兵场。孩子在幼年时期几乎每件事都在家长的身边完成，每一次遇到失败、挫折时家长所给予的建议都十分重要。

有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始干劲很足，但是没过多久就开始找理由偷懒，最后就逐渐放弃了。这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，要不断地进行提醒，要求他一旦开始就一定要坚持下去，遇到任何困难都要尝试去克服。加大自我管理的力度，不断地激励他，告诉他“行百里者半九十”的道理。在磨炼意志时，我们注重结果但更注重过程。

有的孩子开头犹犹豫豫，但是干起来之后却能够坚持不懈。这种孩子的优势在执行计划，但面对内、外因素干扰时却使他难以果断做出决定。对这样的孩子，就应在一个行动的起始阶段，帮他分析利弊因素，让他尽快确定目标，培养孩子的果断性。在一个孩子意志品质的表现过程中，始终伴随着理智因素和情绪因素。家长一定要重视这些因素。

家庭对子女的影响是终身的，家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，并能给子女健康成长创造一个良好的环境，就会使子女从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止、待人接物习惯。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育方法不当，正确引导不够，对子女的成长是极为不利的。因此，良好的家庭教育环境是青少年健康成长、良好品德形成的重要因素。

［1］ 方爱萍.《借东西的小人阿莉埃蒂》的文化内涵解读［J］.重庆科技学院学报，2011（23）.

［2］ 张淑芳.浅谈家庭教育的重要性［J］.科技信息，2010（3）.

［3］ 刘春丽.家庭教育的误区与对策［J］.科技信息，2011（18）.