抚顺市中小学开设街舞课程的可行性研究

□刘 政 杨家坤（江苏徐州中国矿业大学体育学院 江苏 徐州 221116）

引言

本文着重在抚顺市中小学生参加街舞活动的现状调查和大量文献阅读的基础上，对学生对街舞的喜爱程度以及家长支持态度等进行研究，希望在中小学设置街舞课程，针对实际情况对中小学体育课程设置进行创新与改革。吸取健美操在中小学推广的经历，扬长避短，再根据具体情况，具体分析。

1、研究的对象与方法

1.1、研究对象

本文以抚顺市中小学开设街舞课程的可行性为研究对象

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

查阅相关资料。

1.2.2、访谈法

对从事中小学体育教学及健身俱乐部街舞教学的教练及专业人士进行访谈。

1.2.3、问卷调查法

对抚顺市4所中小学进行问卷调查。

1.2.4、数据统计法

运用Excell2003进行归纳、总结。

2、结果与分析

2.1、抚顺市中小学街舞开展现状

街舞活动在抚顺市开展情况良好，基本集中在中小学生。在全民运动会的街舞表演后，全县人民对街舞更是有了更高的认识，这引起了很大的反响，人们认为街舞表演具有较强的观赏性。每逢有相关街舞比赛或表演结束后，越来越多的青少年投身于广场的街舞活动中，他们通过互相交流和自身锻炼来提高自己的舞蹈水平，从而达到健身效果。

2.1.1、学生业余时间的分配及活动内容

大部分学生在周末的时间更有空闲；放学后的时间并不多；第二课堂也是在学校内进行学习.中小学生的课外活动很多，而且有近半数的学生都在参加课外培训班活动，在课外培训班可以学到体育或艺术等方面的特长，在强调素质教育的今天，学生自身的一技之长日趋重要，他们希望通过课余时间让自己学到更多的东西，这样不仅可以学习知识，锻炼身心，还可以结交到更多的朋友，培养学生热爱集体的意识，而且能从更多的地方得到自我展示。

2.2、抚顺市针对中小学开设街舞课程的现实基础

2.2.1、新宾县中小学生对于街舞运动的了解途径

大部分学生是从网络和电视上了解到街舞的，电视和网络作为了解世界信息的工具，它承担着传播信息的伟大使命。同学之间的介绍也是了解街舞的途径，而在书刊杂志上，多数是宣传街舞和介绍街舞，同学们也可以在文字和图画中认识街舞。

2.2.2、抚顺市中小学生对街舞的需求现状

抚顺市中小学学生中平均有一半以上的人对街舞有一定的了解。而抚顺属于满族城市，特设的满族舞蹈是人们闲暇时的主要健身手段，这样的文化氛围也影响着年轻的一代。随着信息的高速发达，电视中以及一些书刊上那些跳街舞的年轻人、帅气的舞姿、时髦的打扮等，时尚的街舞运动被人们所知，年轻的一代更加钟情具有时尚气息的街舞。

2.2.3、抚顺市中小学生对街舞的喜好状况

中小学生有半数以上是喜欢街舞的，其中高中生较多，他们学习压力大，希望释放压力，而且即将步入大学生活的高中生们，也希望能把街舞学成特长，这样对他们的大学生活是非常有好处的。而初中生则相对较少，初中时期的学生个性鲜明，张扬且喜欢受人关注，他们更喜欢接触新鲜事物，街舞决对是个施展个性的最好平台，而在街舞中他们可以学到团结合作的能力。小学生们业余时间最多，中小学开设街舞课程是很受广大学生喜爱的。这点很重要，只有学生喜欢并认可，街舞课才会得到好的开展。

2.2.4、家长对子女学习街舞的态度是否支持

现阶段孩子家长的年龄还是能够适应街舞运动所带来的潮流的，而且还有一少部分家长也喜欢看街舞。近一半的家长对街舞有所了解，这说明街舞并不是年轻人的运动，在学生父母中也是有一定地位的。大多数家长对自己孩子学习街舞还是持支持态度的，家长愿意让自己孩子在课余时间里去学习街舞。还有部分家长把自己孩子学习放第一位。还有一少部分家长不了解街舞，认为孩子不应该去赶时髦、追时尚，就应该本本分分地学习。现阶段，我国的教育政策进步还是比较快的，在中小学开设街舞课程，大部分家长还是支持的。

3、小结

抚顺市有一半以上中小学生对街舞了解并且喜欢，大部分学生家长对孩子学习街舞表示支持，学生们有业余的时间参加街舞课的学习，抚顺市中小学适合开设街舞课程。

街舞纳入中小学体育教学已是大势所趋，街舞运动所具有的健身价值、娱乐价值、审美价值和交际价值对中小学学生有极强的吸引力。

街舞纳入中小学体育课符合教学改革方向，合乎学校体育向健身体育、娱乐体育、和大众体育发展的趋势，因而街舞纳入中小学体育教学是可行的、必要的。

[1]沈昕平，王海燕.街舞与体育教学[J]辽宁体育科技,2003,(04)

[2]李洋.Hip-Hop运动在中学体育教学开展的可行性分析[D].东北师范大学,2006.

[3]崇玉萍,张玉新.街舞运动风靡全球的体育文化分析[J].四川体育科学,2008,(01).