“蒙太奇”手法在电视新闻创作中的应用

文丨马红艳

蒙太奇，源于法语中的Montage，取构成、装配之意，后用成影视创作之的重要表现手法。然而，随着电视的产生和发展以及拍摄手法的不断丰富，如今“蒙太奇”的内涵和外延都得到了很大拓展。在应用领域上，脱离电影艺术的局限进入电视新闻、纪录片等纪实性作品中，而在创作理念上，也已超越了拍摄手法本身，为电视工作者及其它领域人员提供了一种“思维方式”。

电视新闻创作就其本身的特质而言，既具有视频拍摄的天然属性，又兼具真实性、显著性、趣味性等新闻价值。因此，蒙太奇手法在其中的应用，既能为画面拍摄提供启发，又可融入电视新闻写作中，使文、声、画合为一体、相辅相成。

1 蒙太奇应用一：提取“关键帧”，让叙事简洁有力

真实，是电视新闻的第一属性。为了还原真实的现场，工作人员习惯以长镜头的方式进行拍摄。不过在每年的中国新闻奖评选中，评委对电视新闻中冗长、拖沓的特点却非常反感。有些人甚至认为，“长”已经成为电视新闻的痼疾之一。如何让新闻既短且真？蒙太奇启示我们，通过提取现场的“关键帧”，不仅不会影响事件的真实性，而且能让新闻的内容更为丰富有力。

且来看2011年中国新闻奖评出的一则电视消息：《一堆木头与一连串车祸》。这则由湖北荆州电视台提供的新闻中，仅用2分40秒的时间便交待了一个晚上接连发生5场车祸的过程。我们以新闻开头一段为例进行分析：（1）记者布置警示牌，可就在这时候悲剧还是发生了。（2）第一场碰撞，当事人甲的反应。（3）当事人乙的反应。（4）当事人检查货车。不难看出，记者在1和2之间省去了对撞车时间、场景、车辆信息等的介绍，直接捕捉两位当事人反应，这样的镜头既具有冲击力，又切中人们最关心的问题“车祸中当事人的安危如何”。其后，镜头4交待车主检查货车，观众便可以再头脑中勾勒出“一辆货车被撞、货车有轻度损毁”等略去的场景信息。

尽管这只是蒙太奇在电视新闻中应用的一个缩影，但仍可以看出将冗长过程化繁为简的要素，即“首先选取最重要、观众最关注的镜头，其次进行必要的交待补充背景信息”，由于抓住了重要的和必要的关键帧，观众不仅可以洞悉整个事件的要害，而且能够不自觉地将次要的信息补齐。

2 蒙太奇应用二：利用“声画分立”，让内容有效延展

声与画，是电视新闻的二元要素。一则好的电视新闻的创作既需要好画面、好文字，又需要画面与文字之间的默契。要处理好声画关系，就不能不考虑蒙太奇。按此理念，声画合一仅是表达方式之一，更多时候我们要充分利用声画分立，使二者互相补充、推动，令新闻超越银幕的局限。

不妨来看另一则2011中国新闻奖一等奖的电视消息：《胡锦涛总书记同福建革命老区干部群众和在闽台胞共迎新春佳节》，这则消息多处巧妙地使用声画分立，实现了对新闻的多重优化：（1）以声补画：画面中表现总书记参观过程的几个片段，而画外音则这样说道“总书记一次次停下脚步，仔细观看。……在当年毛泽东同志的办公场所久久伫立，深切缅怀老一辈革命家的丰功伟绩。”短短的几秒钟时间，仅靠画面并不能表达出总书记“一次次停下、久久伫立、深切缅怀”等动作和表情，而记者在这时注意到了画面的局限性，并能够以画外音的形式将现场生动地还原，的确难能可贵。（2）以画促声：在总书记来到95岁的张唐妹家中时，解说词这样写道“得知老人身体硬朗，一家四世同堂，日子过得和和美美，总书记夸她好福气”。此时，画面上并没有直接展现老人与总书记的对话场景，而是拍摄下老人门前鲜红的牡丹花和大红灯笼，这种洋溢着喜庆的景色成为“好日子”的最佳陪衬，画面促进了声音的表达。（3）声画交融：在消息的结尾，总书记向老区群众挥手告别，一幅青山细雨的全景画面后，这样的解说词响起“春雨濛濛，春意融融。党中央和总书记对革命老区的亲切关怀和深情祝福，滋润着古田的青山绿水，滋润着老区干部群众的心田…… ”，因画生情，以情表画，声与画不仅形成了信息上的互补，更表达出了无法用镜头记录但分明贯穿于其中的“党与人民的鱼水情”。正是这种交融，成为了新闻的点睛之笔，让这则消息不再简单。

目前来看，虽然声画分立已经在电视新闻中得到了广泛地应用，但真正以蒙太奇的思维去构思、创作，甚至能实现巧用、活用的并不多见。

3 蒙太奇应用三：巧用“表意镜头”，让新闻生动富有内涵

一则优秀的电视新闻，不是对新闻现场的简单还原，它不仅应将事件本身完整地表现出来，还让这种表现吸引起观众的注意、给观众留下深刻印象、让观众有所回味。如此，电视新闻才能从传声筒变成发声器，让新闻不只是干瘪的事件，而是有意义的故事。因此我们在工作中，还可以充分利用表现蒙太奇来实现意义的创造和表达，使新闻的内涵更加生动、丰富，实现“1+1>2”的效果。下面我们针对几则新闻中表意镜头的应用进行分析。

3.1 累积表意

通过“同类镜头的连续组接”强化情绪，表达新闻内涵。如中央电视台的《玉树地震两周年特别报道》中，开头用一组连续的玉树灾后重建情景进行快速切换，强烈地表现出灾区重建的决心、成绩和国家的大力支持。接下来，几个“地震刚发生后”的黑白图像闪回，将地震的惨烈、玉树人民的苦难、沉痛的感情深刻地渲染出来。

3.2 对比表意

在新闻现场中，截取两组或多组内容或者感情差异很大的镜头组接，可以通过强烈地对比激发观众的情绪反应，同时让新闻的意义进一步提升。比如央视《拉萨3·14打砸抢烧纪实》中，家属悲伤痛苦的表情与暴徒惩恶行凶时的嚣张被剪接到了一起，有力地反映出了打砸抢烧事件的本质及其严重后果。虽然仅仅两个镜头，但它引起的观众“补白”却非常丰富。

3.3 象征表意

通过一个表面不相干的镜头让观众产生联想，表达出新闻的深刻意义。比如央视《新闻30分》栏目曾经播出过一条扫黄打非的消息，消息结尾以切换为“中学生课间锻炼的情景”，继而定格在“操场旁边高大笔直的杨树”上，看似和消息内容无关，实际上象征了净化社会风气、青少年健康成长的寓意，升华了主题。

近年来，电视新闻已经逐渐脱离之前过于严肃、刻板的报道方式，使新闻活起来、吸引人、内涵深成为越来越多的电视新闻工作者的追求。因此，如果能在工作中，以“蒙太奇”发挥镜头的表意功能，将生产出更多优秀的新闻作品。

实际上，在当前的电视新闻创作中，“蒙太奇”手法已经得到了非常广泛地应用。然而，我们也需要认识到，蒙太奇不仅是一种技法，更是一种理念。这种理念渗透在新闻的整体构架、声画处理和内涵塑造等方面，需要我们从“不自觉”地应用转向深刻地认识，在实践中不断总结，探索出优质电视新闻的创作方法。

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