靠实践树立创造性思维

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靠实践树立创造性思维

艾黎有一次在校庆集会上说：“我的学生没有谁成为百万富翁，但都有为国家建设服务的丰富记录，他们是哪里需要奔向哪里，为石油工业奋斗的同学无不成为安定进步、奋战不息的革命战士。”这与艾黎亲手制定的“手脑并用，创造分析”办学宗旨密不可分。

手脑并用就是将实践放在与学习同等重要的位置，学中干，干中学。正如艾黎所阐述的：“培育青年正像培育一粒籽种发出两片叶子——既有理论知识，又有劳动实践，手脑并用，使两片叶子同时展开，让幼小的禾苗正常发育，茁壮成长。”

创造分析要求学生在实践的基础上有所创新。诚如艾黎所言，是“依靠实践活动树立起富有创造性的思维，培育青年富有创造性和智慧思考的能力，使他们能够在工作中不断地充分发挥自己潜在的力量”。学生走上工作岗位后，能够用所学知识解决生产中的技术难题。