青奥会对南京高校体育文化的影响

臧 宇

（南京大学体育科学研究所 江苏 南京 210093）

1 关于青奥会

青少年奥林匹克运动会，简称为青少年奥运会、青年奥运会、青奥会。青少年奥运会是一项专为年轻人设立的体育赛事，糅和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而扮演着一个催化剂的作用。青奥会与奥运会相同，也是4年一届，并且分为冬季青奥会和夏季青奥会。第二届夏季青奥会的将于2014年8月16日（周六）至28日（周四）在中国南京举行，赛程为期12天，比赛项目已经原则上确定为26个大项。

青奥会与奥运会相比，更加重视青年人的文化和教育活动组织，青奥会在举办期间的教育与文化活动包括关于奥运价值观的教育互动和论坛，讨论如何通过健康的生活方式和反对使用毒品，使青年人成为真正具有体育精神的人。互动活动将由著名冠军和来自教育、体育、文化界的国际专家，以自己丰富的经验直接指导年轻运动员们如何处理相关的社会问题等。而这些活动还会通过网聊和博客的形式与外界互动。文化活动将结合奥运象征仪式，如火炬接力、奏国歌、升国旗等，传播奥运精神和强调奥运价值观。此外，还将通过多文化的城市艺术、街道音乐庆祝活动和放映电影等形式，为青奥会锦上添花。

2 高校体育文化

高校不仅是文化传播的主要途径，也是文化创造的重要基地。高校体育文化作为校园文化的一部分，是高校的师生员工在高校体育教学、体育训练、运动竞赛、体育宣传、体育场馆建设等实践活动创造物质财富和精神财富的总和，对当代大学生综合素质的提高起着非常重要的作用，尤其是对大学生的全面发展起到了积极的促进作用。

3 青奥会对南京高校体育文化的影响

中国的教育考试制度，使得学校历来都是重学习轻体育，通过近几年大学生的体质健康呈下降趋势，可以反映出体育并没有完全的融入到高校的文化氛围中来，没有引起足够的重视。青奥会的到来，无疑是一个很好的能够把体育文化全方位融入到高校中的机会，我们应当从各方面入手，力求使青奥会的影响力发挥到最大。

3.1 借助青奥会平台组织高校各类主题活动

学校是开展教育的最佳场所，南京坐落着670多所大中小学校，这为传播奥林匹克文化、进行奥林匹克教育、展开奥林匹克讨论、探讨健康生活方式提供了极佳的便利条件和舞台。南京在举办青奥会的过程中应当充分发挥这一优势，在各大中小学校组织各类主题教育活动。

南京应当抓住院校资源，在各大中小学内开展形式多样的文化教育活动，同时，展开中外民间青年的交流活动，让外国朋友居住在中国家庭中，让他们在生活中感受南京乃至中国的乡土人情，感受生活的点滴。不同院校可以与不同的国家建立伙伴关系，进行对口交流。

3.2 青奥会文明节俭的原则促进高校更多的开发现有资源

青奥会提倡把生态文明理念和节俭原则贯穿办赛全过程，充分发挥现有场馆的作用，合理利用各种资源，促进众多体育资源与自然资源有效结合，来满足青少年不同层次的体育需求。这样的理念在高校中同样受到追捧，无论是开展体育比赛或是加强体育文化，都去充分利用高校中的现有资源。可以是野营、登山、徒步旅行、冬季项目等户外活动活动，也可以通过学校内各种现有运动场馆进行运动，如：通常各高校必备的羽毛球乒乓球馆，或是篮球排球馆、游泳馆等。既能够沐浴阳光，体味大自然的博大和旷远，又可以在校内达到锻炼目的，强健体魄。总之，让一切现有资源能够充分利用，避免劳师动众兴建场馆的铺张浪费。

3.3 青奥会比赛的激烈精彩有利于提高高校体育氛围

3.3.1 增强大学生健身意识

时代的发展科技水平的变迁，使得人们的生活习惯和生活方式发生明显的变化，尤其是青少年族群。电视、上网、游戏等大大占据了他们户外活动的时间，影响了他们参与运动的兴趣，食品、饮料的丰富和化学物质的添加，导致现代青少年饮食观念的偏差和营养摄取的不均衡，直接影响了青少年的身心健康，有研究和数据证明近些年青少年的体质都在逐年下降，肥胖和一些成人疾病更是愈来愈多地在青少年人群中出现。体育参与的缺失是出现肥胖问题的重要因素之一，青奥会在年轻人之间提升体育运动意识和参与感的目标鼓舞着全球青少年投入到健康的体育运动中来。健身功能是体育最基本和最直接的功能，是决定其他功能的基础。

举办青奥会的目的是要在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，引导和鼓励青少年积极参与体育运动，在参与、互动、共享的氛围中快乐地成长。引导青少年形成健康的生活方式，同时发展全民健身运动，满足社会各阶层对体育项目多样化、多元化的需求，促进群众体育在更广阔的领域开展起来。

众所周知，体育比赛因其激烈的竞争性，竞赛的结果有着诸多不稳定的因素，所以能引起社会的广泛关注，能够使人们产生强烈的情感体验和感情刺激。青奥会亦如此，它在一定程度上引导和鼓舞学生们积极参加体育活动，从而加强了学生的健身意识。各运动项目在不断提高运动技术水平和争取比赛胜利的同时，又要满足学生审美、享受、观赏的需求，使他们在欣赏体育竞技无穷魅力时，唤起自身对运动的审美情趣。这种审美价值判断对追求健康、健美的学生毫无疑问起到了巨大的推动作用。

3.3.2 有利于大学生陶冶情操，提升素质

青奥会举办期间的开幕式、闭幕式大型文艺活动表演活动、火炬点燃传递活动、志愿者活动以及相关的宣传教育活动，对奥林匹克精神、文化和核心思想的传播、对健康生活方式的探讨与辩论都将为南京这座城市营造良好的竞技氛围、体育人文氛围及文化氛围，激发青少年爱国、爱家的热忱。同时，青奥会的举办也将极大提高南京市民的公共道德意识，教育广大市民表现东道主礼貌待客、热情待人的精神风貌，对于市民人文素质的提高、城市人文环境的改善和社会精神文明建设起到了积极作用。南京原本就是博爱之都、人文之都，经过青奥会的举办，南京市民的人文素质将会得到更大的提升。奥林匹克精神实质上也是教育青年、促进和平的一种公共体育精神”。南京青奥会是世界上参与青少年人数最多的文化体育活动，是将奥林匹克精神传播到青少年当中的最佳方式，“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克体育思想的在青少年当中的广泛传播，标志着南京城市公共体育精神的巨大飞跃。同时，青奥会在南京的举办，也带动了南京市全体市民体育思想的巨大提升。

3.3.3 使大学生树立健康的人生观、世界观和价值观

青奥会重视对伦理道德的教育和健全人格的塑造。竞赛的核心即是竞争，奋力竞争、追求优胜是青奥会运动员们贯穿比赛始终的精神，通过竞争培养的果断、自制、不屈不挠的意志品质也正是构成完善人格的重要素质。青奥会比赛的公平、公正、公开，激励着青少年运动员们公正无私和实事求是的精神的养成，并逐步融入自身人格之中。青奥会是来自世界不同国家和地区运动员们参与的盛会，运动员代表着各大洲、国家和地区，他们的奋力争先、顽强拼搏，是对爱国精神的展现，集体项目特别是垮地区联合参赛的项目更是极大地增进了运动员之间协作互补的团队精神。青奥会欢乐的氛围，使来自世界各地的青少年运动员们敞开心扉，自由交流，不受地域和政治的束缚，通过这个大舞台增强自信，规范行为，学会交往，树立健康的人生观、世界观和价值观。

现代的高校大学生们，受家庭和社会等因素的影响，形成了自我膨胀、习惯以自我为中心、畏惧失败、不善交流、敌对、易怒等情绪，对与健全人格的塑造造成了很大阻碍。近些年也频频出现高校大学生自杀事件，多数都是因为心理承受力不足，抵抗不了压力造成的，所以在高校这样的环境中，学生在就业，情感，学业等多方面的压力包围下，就更需要重视心理素质的培养。

4 青奥会为高校体育教学带来启示

2014年南京青奥会准备和进行期间的文化教育活动将给江苏尤其是南京的高校体育工作带来一些理念启示：体育课不应仅仅局限在组织学生锻炼、应试体育加试，而是可以作为一个平台，让体育与德育、智育相结合，真正让学生得到“德智体全面发展”，实现高校校“素质教育”的目标。同时，奥林匹克所蕴含的“以人为本”、“参与比获胜更重要”、“尊重、友谊、卓越”等丰富的文化内涵给高校校体育乃至中国学校体育带来新鲜的教育理念和先进的教育经验，这些观念都将在很大程度上借助青奥会期间文教宣传的东风得到进一步的传播，并最终推动南京高校体育教学改革理念的日臻完善。

5 青奥会为高校提供教学资源

青年奥林匹克文化将成为学校体育教学中传承世界体育文化的重要内容。青奥会是一部生动活泼的世界文化史，胎孕于历史悠久的现代奥林匹克运动的青奥会是人类精神文明的宝贵创新财富，是对青少年进行身心教育的生动素材，同样也是各个层级的学生乐于接受的教学内容。当青奥会正式进入“南京时间”之后，南京青奥会文化将在全省各级各类学校渗透，南京高校体育所采用的教学内容和手段将多来自于大学生喜闻乐见的青奥会比赛项目，通过高校体育教学中硬件设施的优化，让在校大学生亲身感受青奥会，零距离体验青奥会。因此，2014年南京青奥会的到来，青奥会文化的介入，必然为南京高校体育的发展提供丰富的教学内容、方法、手段、设施等多方面的教学资源。

6 结语

2014年第二届夏季青奥会将在南京拉开帷幕，这是南京城市发展道路上的一个机遇和动力，南京也会为青奥会的发展注入新的模式和经验。在筹办和举办青奥会的过程中，我们应当紧扣青奥会的宗旨，进一步拓宽视野，依靠政府和全社会的力量，推动青少年体育以及学校体育文化的发展，同时南京高校体育文化在吸收、借鉴奥林匹克文化的过程中，要适时地整合现代奥林匹克运动的教育价值，有鉴别地吸收青奥会给我们所带来的精华，正确处理好中国传统体育文化与现代奥林匹克文化的关系，以进一步加快南京高校体育文化的发展进程，使南京高校体育文化能在青奥会期间全面开花结果，为世界奥林匹克运动的发展做出新的贡献。展望未来，我们相信，以促进世界青年成长和发展为己任，为奥林匹克运动带来全新活力和激情的青年奥林匹克运动会，不但为奥林匹克运动的新篇章写下了浓重的一笔，也将使南京的高校体育迈上一个新的台阶。

［1］蔡晓红.承办第二届青奥会对提升南京城市体育软实力的影响及策略选择[J].南京体育学院学报.体育社会学，2010，8，24（4）.

［2］朱晓军，王树进，张焕志.新加坡青奥会办赛实践对南京青奥会的启示探析[J].体育与科学，2010，9，31（5）.

［3］任海.论奥运会对举办城市和国家的影响，2008年北京奥运会的理论与实践[M].北京：人民体育出版社，2005.

［4］首家中文报道新加坡2010青奥会体育赛事网站http://www.qnayh.com/home.html[OL].

［5］2014年第二届青年奥林匹克运动会官方网站·南京http://www.nanjing2014.org/cn/[OL].