本期话题：如何解决学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课？

本期话题：如何解决学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课？

编者按：

教学之余最喜欢做的一件事就是坐在电脑前，享受指缝间教学的快乐。博客方便、易用，极具价值，是集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。在这片天地里，可以尽情地发表自己各种类型的博文，把“爬格子”的欲望充分发挥。回看博文，就像是在翻阅一本心情日记，从博文中读到生活工作的乐趣、为人处世的感悟。

每当入静时，在键盘上行走思维是那样地自由、轻松、兴奋、快乐，让我们忘却了倦意。老师们，你们有同样的感受吗？在这里说出来吧……

祁阳县于华飞老师通过一节体育课10分钟对“学生是否喜欢体育课”进行调查，学生的回答如下：（1）我喜欢体育是因为体育可以放松心情，我不喜欢体育课是因为我不擅长体育运动；（2）你要我们跑步我就不喜欢上体育课，你要我打球我们就喜欢上体育课；（3）我喜欢体育是体育可以放松心情，不喜欢体育课是因为老师太严厉了；（4）我喜欢体育课，却不喜欢体育运动，因为体育课非常好玩，而且还可以呼吸更多新鲜空气，而体育运动有时虽然好玩，但有时会让人难受，跑完步后脚就痛了。

提到学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课的话题，似乎是老生畅谈了，一般内容包括以下几个方面：首先，学生不喜欢上体育课的原因，不外乎学生（体质弱、没兴趣）、家庭（家长不喜欢甚至不支持）、教师（教学内容单调、教学方法单一）、学校（学校不重视、设施缺乏）、社会等几方面的原因；其次，解决对策。本次讨论通过教师自己提出的案例，一一分析，希望为广大体育老师提供思路和借鉴。

1学生喜欢体育运动

有的老师如实说：“有些同学下课就去球场，不愿意集合就开始打球，那时间是一分一秒的抓紧啦！”有一份关于学生喜欢的课程的调查显示，与其他语文、数学等课程相比，学生最喜欢的课程是体育课。但学生喜欢运动，他们愿意不受约束的自由自在地玩，如男生爱好打篮球，见球就手痒，可体育课上受课堂常规约束太多，如站队报数等，他们认为浪费时间，进行热身慢跑，他们认为没必要。有的学生就爱好打篮球，田径等其他项目不爱好，不能保证节节体育课都上篮球。因此，很多体育课他们是不爱好的。

我们可以从让学生自己玩的角度入手，慢慢引导学生进入课堂教学氛围。当然并不是“放羊式”教学，而是有的放矢，可以选择合适的教学内容，让学生以小组的形式进行自主学练，但教师要提供学习器具，指出学习要领，制定学习目标，并且在学生练习的过程中参与、指导。

2学生不喜欢体育课

有的老师如实说：“我们这的学生特喜欢在体育课上说个笑话、做个鬼脸，让大家都注意他，一让他们练习个动作，那就难了，不是腿腿不起来就是胳膊伸不直，就会说这个动作这么难学。”也有的老师反映：“现在的学生就是不希望老师给他们太多的约束，就喜欢自己自由地玩，想学自己觉得喜欢的东西。”

一位老师给出了这样一个难题：“最近，南方阴雨连绵，我找了个没水的小空地，让学生原地快跑和做一些数字游戏，有一个同学不愿跟着练，我问他为什么不练？他说我不练，我很生气，后来我叫他去了教室，他就回到教室去了。我觉得很失败！”

学生不喜欢上体育课是因为 “课”，教师不得不讲，讲又没有让学生产生需求、学有所“用”，课堂组织与讲练反而侵占了学生宝贵的锻炼时间与运动乐趣。因此，不是学生不喜欢体育，而是不喜欢现行的体育课模式，要改变授课的形式、内容。

3成功或者失败解决学生不喜欢体育课的具体案例

其实学生喜欢体育却不喜欢上体育课是普遍现象，关键是老师对课的设计要有吸引力。一位老师提供了这样一个案例：内容是练习50米快速跑，学生6年级，这个班级学生素质非常差，上课时经常有学生在一边玩不听指挥。那天老师将学生分成三大组，每组9人进行接力跑比赛，学生在400米操场上每间隔50米1名同学进行比赛。令老师惊讶的是，平时不喜欢动的同学都在拼命地跑，而且还替代那些不能跑的同学，为了不打击他们的积极性，老师提出只准替代2名同学的要求。即使这样，同学们也都非常努力，连续跑了25分钟，一节课下来，每个学生跑了11个50米，学生的积极性难得的高涨。学生不感兴趣是不是我们设计的没有诱惑力？只有有用心去设计才能出好课。

另一个案例：冬天的体育课，同学们都怕冷，老师让学生原地小跑3分钟后让同学们踢足球，开始同学们都不愿意。老师用了一个小小的谎言：“同学们如果积极参与 ，就踢10分钟，就给同学们玩；如果一般积极，就踢20分钟；如果不积极，就踢30分钟。”后来10多分钟过去了，同学们积极性很高，根本没有想停下来的意思，老师就故意跟几个玩得开心的同学开玩笑说：“10分钟到了。”那几位同学说：“老师，我们踢到下课。”就这样，下课时输队的同学说：“老师，下节课接着今天的比分继续踢。”

学生不喜欢体育运动，无非是两种原因，一是喜欢竞技体育的男生，认为体育课太缺少“战斗力”了；二是有的体育活动在女生的眼里又是太富有“激情”了，她们认为体育课又太”危险”了。因此，如何协调好才是关键。男生和女生喜欢体育课的程度不同，最受欢迎的是篮球课，尤其是男生，而且他们喜欢自由选择活动内容。如果不能上球类课，男生们也愿意到操场跑步而不愿待在教室自学或上其他学科的课，除非是很不喜欢跑步的较胖的学生。而女生们需要教师的辅导，在教师的组织下进行技能的学练也很受女生欢迎。至于弱势的男生，教师也应该鼓励并教他们学会技能与方法，他们若是不喜欢运动则是因为自信心不足。

精彩博文博客圈：http://q.blog.sina.com.cn/yundongzz

精彩博文QQ群：65027510