高校学生干部人格力量的培养

2012-07-13 05:12谭福信
决策与信息·下旬刊 2012年4期
关键词:高校学生人格力量

谭福信

摘 要 高校学生干部是学校开展学生工作的中坚力量,是有效开展学生思想教育的得力助手,也是未来社会后备干部人才的主要来源。因此,如何加强高校学生干部队伍建设显得尤为重要。本文从如何提高学生干部的基本能力入手,提出了培养高校学生干部的人格力量的几点认识。

关键词 高校学生干部人格力量培养

中图分类号: G645 文獻标识码:A

大学生思想政治教育工作是一项系统工程,学生干部在其中起着不可替代的作用,他们是学生中的骨干分子,是学生工作的直接组织者、执行者,是教师的好助手,是沟通教师和同学之间的桥梁和纽带。因此,重视对学生干部的培养有着重要的意义。

按照现代管理科学理论,作为一名优秀领导者,在管理过程中一要靠职位所赋予的权力性因素实施管理,二要靠个人所具有的人格、学识、才能等非权利性因素实施管理。而高校学生干部这个特殊的管理群体,在实际管理过程中,由于所赋予的权利性管理因素所占比例较小,所以在其管理过程中起决定性因素的是其非权力性管理因素。因此,对高校学生干部来说,其人格魅力至关重要,他们的人格力量如何培养呢,下文结合自己的工作实际,谈谈对学生干部人格力量培养问题。

一、智慧力量的培养

1、思维上科学。作为学生干部,要想在前,做在前。首先要求学生干部要想事,会想事,善于出谋划策。其次,要培养他们考虑问题周到、细致,有自己独到的思考和见解,能协助领导和老师就学生工作制定计划并组织实施,并且做到心中有数,有条不紊。第三,能够在不断的工作中更新观念,有超前意识,思维上有科学态度。这些才能不是一下子能具备的,是在工作实践中逐步锻炼不断总结经验才能形成的。

2、学业上扎实。学生干部首先是学生,其次才是干部。学生的本职工作是学业,学习和工作既矛盾又统一,学业本身蕴含着知识和能力,学习可以提高自身素质,自身素质、能力的提高又可以促进学习。如何做到学业扎实呢?首先,要有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识。当学生干部需要有理论水平,要了解党的路线、方针、政策,只有这样在工作中才不会偏离方向。其次,要有一定的专业知识。一部分是自己所学的专业,另一部分是与同学们关系较密切的如教育学、心理学、社会学等专业知识。还要有其他如天文、地理、时事政治、文艺、体育等等。因为只有具备广博的知识,才能对各种信息进行正确的判断,才能更好地与同学们交流,为同学服务。

3、工作方法上艺术。学生干部的基本职责是服务学生,在服务学生的过程中要讲究工作方法。首先要学生干部明确自己的位置,不要和同学产生级别关系。要“从同学中来,到同学中去”,使自己服务同学的想法“随风潜入夜”,使自己的言行品德“润物细无声”;其次,学生干部在工作中遇到困难时,要帮助他们分析有哪几条途径能解决,哪条途径能收到最好的效果。第三,要注意培养学生干部的沟通能力,要善于和同学沟通,从语言沟通到交往沟通,最后达到心灵沟通。

二、道德力量的培养

“德”是指一个人的道德、品行和作风。道德是衡量一个人行为正当与否的观念标准,是调整人与人之间的行为准则。实践证明,道德是建立人格魅力的基础。能否得到学生的认可,大家首先衡量的是“德”行。那么学生干部在工作中如何发挥道德的力量呢?第一,作风上优良。要尊重别人,关心他人,多想他人,少想自己,大度待人,与人为善,宽容诚恳,不计个人得失,要容人所不能容,忍别人所不能忍,能以身作则,率先垂范。第二,处事上公正。“公生明”,要严于律己,平等待人,工作中要一碗水端平,公正处理自己与同学以及同学间的利害冲突,心中应该装着集体和他人,而不是自己,这样在同学中才有威信。第三,讲究诚信。作为学生干部,一定要“言必信,行必果”,不说空话和大话,言行一致。第四,人际关系和谐。卡耐基说过:“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富”。要处理好人际关系,这是一门大学问,不仅与同学之间要和谐,学生干部之间更应团结,要有良好的合作意识。学生干部必须遵循“公正、平等、民主、信任”的原则,要尊重他人,欣赏他人,信任他人。

三、意志力量的培养

1、政治上坚定。主要是指政治观点和政治立场要坚定。落实到具体工作则表现为日常的言行和面对重大政治问题的立场。学生干部应积极学习政治,关心政治,头脑清醒,立场坚定,做事坚持原则,坚持正气、正义,坚持同歪风邪气做斗争。在工作中一切从大局出发,要有大局意识和战略性的眼光,有把握大方向的水平和能力。

2、决策上果断。首先要求学生干部要有敏锐的鉴别力,分清美丑、树立正确的是非观、审美观和道德观,在重大、关键问题上,学生干部应头脑清醒,抓住事物本质,抓住事情的关键环节,当机立断。落实到实际工作中表现为有自己的主见,喜欢独立自觉地思考问题,不盲从,不瞻前顾后,敢于负责,富有创造性的开展工作。这样才能充分展示大学生的活力和朝气。

3、情绪上自制。学生干部要创造性的开展工作必然会遇到这样那样的困难与挫折,学生干部中难免存在着一些情绪急躁,作为教育工作者,要注重培养学生干部有面对挫折、困难和敢于但当的勇气。教育学生干部在工作中要善于控制自己的情绪,始终保持心态平和,才能做好工作,才能在工作中不断认识和完善自我。

高校学生干部素质的高低直接影响着学生群体的凝聚力和战斗力,作为思想政治教育工作者,选拔和培养一支优秀的学生干部队伍至关重要,我们要从培养社会主义建设者和接班人的高度,在学生干部工作、生活及学习的小处着手,认真做好学生干部的培养工作。□

(作者:朝阳师范高等专科学校,助理研究员,从事思想政治教育方向研究)

参考文献:

[1] 李爱芳,领导魅力浅析.南方论刊,2006,(11).

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