小马哥

周子

我们到现在都不清楚是谁第一个喊马老师“小马哥”的。太有才了！不过，这已经不重要了，重要的是“小马哥”已经深入人心，连一年级的小屁孩都知道了。

小马哥教我们音乐。哦，天哪！你知道，我们看见他的第一反应吗？眼珠子差点爆出来哦！惊讶啊！一点也不夸张！五年级的第一堂音乐课，我们可是望穿秋水啊！好不容易盼到了，谁料，竟然盼来一个黑大个！

想象中，音乐老师应该是个长发飘飘的美女哎！就算她不是美女，怎么着也该是个女老师。怎么来了一个黑汉子？难不成是教体育的跑错班了？又或是谁谁的家长冒冒失失地闯进教室了？

可是这个黑大个却很淡定，不仅没有抱歉地说“哦，我走错了”反而抱着手臂，气定神闲地站在台上，望着我们，鄙视地说：“怎么，没看过帅哥啊？”

哦，晕啊！我们前俯后仰，七倒八歪一片。

“好啦，好啦，别装了！没那么脆弱，晕一下就算了，又不是林黛玉。”

既然被说穿了，就没有装的必要了。我们只好竖直身子，要不然就成“林黛玉”了。

“从今天起，本人就是你们的音乐老师！”黑大个直接宣布了结果。

唉！好吧，我们接受了。但是，总觉得有点怪。

黑大个在钢琴边坐下，到底是男老师，连弹琴都非同一般。“咚”的一声，震得我们的小心脏也跟着猛跳了一下。

“我弹什么，你们唱什么！”他竟然也不问问我们会唱什么歌，直接就命令跟着唱。哪有这样的？我们面面相觑。我同桌童成成把身子倾倒我身上，捂着嘴悄声说：“这个老师真牛！我敢打赌，他肯定也姓牛！”

我没有理他，因为老师的琴声已经铿锵有力地响起了。

我们慌里慌张地跟上，唱了起来。才唱了两句，好不容易唱齐了，琴声突然断了，就像一个人刚起跑，突然跌了个跟头。当然，我们的歌声没收住，都冲了出去。琴声跳了几下，跟上我们的歌声跑起来，不过跑得好像跌跌撞撞的。我们互相会心一笑，尽管扯开嗓子，大唱特唱起来，才不管什么伴奏不伴奏呢。

唱得正开心，曲调突然一转，变成了另一首歌，就像一个人跑着跑着又突然拐弯了。我们慌忙打住，赶紧跟着“拐弯”。才进入状态，曲调又变了……

我们顿时明白了，黑大个跟我们玩“唱歌急转弯”呢！哼，谁怕谁！这种游戏以前的音乐老师可从没带我们玩过，有意思！我们立刻劲头十足，集中十二分的精神，听黑大个弹琴，随时准备“粉碎”他的“阴谋”。

天啊，可真累啊！没一会儿，我们就声嘶力竭，口干舌燥。而黑大个呢，还在亢奋地弹着琴，琴声蹦蹦跳跳、震耳欲聋。

算你狠！我们只好认输。

下课后，包打听的同学很快摸来了黑大个的“情报”——新分来的，六年级的数学老师，大名马建。

既然是数学老师，怎么教起音乐了？我们很纳闷。

“我就说嘛，这是个牛老师！”童成成大言不惭地说。

“什么啊？人家明明姓马！”我们气愤地反驳。

“牛和马是一家。”他嘻皮笑脸。

这种人真叫人无语！我们懒得理他。

奇怪，我们都莫名其妙地喜欢上了这个马建，只是他弹的琴目前我们还不敢恭维。在他的课上，我们不知怎么回事，兴奋无比，像打了鸡血一样。

一星期就两堂音乐课，太少了！我们强烈要求增加音乐课！可是，班主任却说：“简直做梦！”

既然是做梦，就算了。

教我们体育的老师，也是新分来的，是个女老师。可是，我们怎么看她，都像是音乐老师，可她对弹琴一窍不通。我们班几个捣蛋鬼总爱和她对着干，弄得她常常“河东狮吼”。

马老师经常在操场上打篮球。我们在体育课上，总看到他潇洒的身影。体育老师一“吼叫”，马老师就跑过来了，左一个，右一个，把捣蛋的家伙拎到一边训话去了。

“哦，英雄救美喽！”我们哄起来。马老师就示威地向我们挥拳头。嗨，怎么看，他都像是体育老师，偏偏教我们音乐。真叫人弄不懂。

又是一节体育课，我们照例学新广播操，体育老师教几个“特困生”做新广播操，其余人就自由结伴互相练习。我们就一边心不在焉地做操，一边花痴般地看马老师打篮球。突然，就听到有人尖叫：“啊！童成成摔晕了！”

什么？

我们循声望去，只见操场的单杠处站了几个人。这些家伙怎么跑到那地方去了？我们来不及多想，奔过去。

童成成趴在地上，一动不动。李清结结巴巴地说：“童成成翻……翻单杠时摔下来了。”我们吃了一惊。随即赶来的体育老师推了推童成成，没有反应。体育老师可能是第一次遇到这样的事，手足无措，都要哭了。

这时迅速挤过来一个人，托起童成成，一使劲把他抱了起来。我们一看，是马老师。马老师抱起童成成就飞奔而去。

“小马哥，慢点啊！”混乱中，不知谁喊了一声。

小马哥？咦，真有趣！

“小马哥，小马哥，等等我们。”我们也一起喊起来。

童成成其实压根就没多大事，那不过又是他的一个恶作剧。可那天小马哥给累惨了，一路抱着他狂奔到医院。

“小马哥是我的救命恩人！”那件事后，童成成逢人就吹嘘，“小马哥抱着我奔跑，那感觉超爽哎！”

我们把童成成的话及时报告给了小马哥。小马哥哭笑不得地看着童成成，说：“我说，你脑子是不是摔坏了？”

“你脑子是不是摔坏了？”小马哥的这句话顿时就流行起来。只要谁说了一句不着边际的话，我们就“小马哥式”地看着他（她）问，然后哈哈大笑。

小马哥可不是一般的逗。一次上音乐课，班里缺了十来个人，都被数学老师拉到办公室“修理”数学作业去了。小马哥一看这情形，琴也不弹了，站在一边就说开了——

“我跟你们讲哟，我总结过了，人分为三种。学习不好就算了，这种人就是次品。为了不当次品，你们可要好好学习哟！”

“次品？”我们唧唧喳喳地议论起来，还是头一回听到这么比喻的。新鲜！

不知道谁突然大叫起来：“那还有两种人是啥？”我们立刻安静下来，都好像在等一个特别重要的消息。每个人的眼里都放着激动的光。

小马哥神秘一笑，继续说：“学习好了，要是品德不好，那可就恐怖了，那是危险品。”

“危险品？”大家都倒抽了一口凉气。不过想想好像还挺在理，就继续亢奋地盯着小马哥。

“要是有个人学习又好，品德又好，这个人是不是就完美了呢？我告诉你们，如果他身体不行，那他就是废品！”

这是什么理论？太不同凡响了！

“你是什么？你是什么？你是不是三种都是啊？”我们忍不住大叫起来。

小马哥把手往桌上重重一拍，瞪着眼睛，环视了一下全班，皱着眉头说：“你们懂什么？我是极品！”

哇哈哈——全班笑爆了！小马哥无奈了，喝了一口水，坐回凳子上。

嗨，小马哥，你真逗！

（责编/冉振平）