美国全国教育协会举办圆桌会议讨论教师教育问题

据美国联邦教育部网站2012年7月26日报道，7月初，在美国全国教育协会举办的圆桌会议上，未来的教师们和美国联邦教育部部长邓肯讨论了如何完善教师教育以及加强教师与教育部的交流等问题。

“这些未来的教师们非常坦诚。”全国教育协会的玛丽·埃伦·弗兰纳里称：“他们坦言想以服务学生、学校和社会的方式受到他人尊重。他们还希望自己在从学生成长为教师的过程中获得更大的帮助和支持。”

去年，美国联邦教育部还设立了“尊重项目”来提升教师的职业地位，并举办了250次圆桌会议，与3500多位教师讨论相关问题，听取更多对改善教师职业措施的反馈，使教师这一职业能和其他职业一样，拥有良好的职前教育、职后培训、发展前景和薪资，并受到人们的尊重。

（上海师范大学国际与比较教育研究中心宋庆清编译）