经合组织报告关注幼儿教育质置

据经合组织网站消息，该组织在2012年1月10日发布了题为《强壮的起点III——幼儿教育与养护质量工具箱》(StartingStrongIli A Quality Toolboxfor Eary Childhood Education and Care)的报告，关注幼儿教育的质量问题。

该报告认为，幼儿教育与养护可以为儿童、其父母及社会带来广泛而巨大的好处。然而，这些好处的获得取决于幼儿教育与养护的质量。如果盲目扩张幼儿教育规模而不关注其质量。将不利于儿童的发展，也不会为社会带来长远的利益。

报告的目标在于：一是为“质量”下定义：二是提出提高幼儿教育与养护质量的政策杠杆。为更好地实施这些政策杠杆，该报告还为政策制定者提供了实用性的工具。如研究摘要、国际比较、国家案例、自我反思工作表，等等。

5个政策杠杆分别是：制定质量目标和规章：设计并实施课程和标准：改善工作条件，提高任职资格并加强培训：鼓励家庭和社区的参与：加强数据收集、研究和监控。

(上海师范大学国际与比较教育研究中心高光编译，2012年1月25日)