初二时,他接手我们班,成为了我们的班主任,他的教学风格和初一那位王老师完全不一样,王老师年轻、耐心、温柔,而新来的这一位班主任显得苍老、幽默却有点凶悍……
下课了,我在思考一道数学题,突然,他走过来见我很迷茫的样子,又看了看那道题,我以为他会耐心教我求解,没想到他用力地敲了敲我的脑袋:“这道题你都做不出来,你真的会蠢死!”
周围的同学全围了过来,顿时嘲笑声充斥了整个教室,我恨不得找个地洞钻进去。他让我放学后留下。
教室里只剩几个人了,他走过来,拿过草稿本详细地讲起题来,他手不停地写着,嘴里不停地念着,他的眼镜从鼻梁上滑落,他也顾不得了,继续给我讲题。
晚上七点多了,他示意我回家,本子上的笔记已经满满写了三页,原来他真正的目的不是想羞辱我,而是想让我长记性。
路上我碰到了语文老师,看见她手里提着盒饭,便热情地打招呼:“老师,这么晚了还没吃晚饭吗?”她微笑着:“不是呢,我吃过了,这是帮你们胡老师买的,他一直在给你们辅导,到现在还没吃饭。”我不敢想象,七点多了,他竟还没吃晚饭。
有一天,我从自己家里带饭过去给他:“老师,这是我妈妈做的饭,虽然不是很好吃,但还是比外面的要干净一些,你别再天天吃盒饭了,那些不干净。”
他欣喜地接过饭盒,打开盖子,便大口大口地吃起来:“嗯,挺好吃的,老师是外地的,一个月才回一次家,好久没吃过家常饭了,还真是怀念啊!”
终于,我毕业了,在教师节那天,我不敢回去看他,因为中考考砸了,我只打了电话:“老师我好想您啊!”他吲道:“想我就回来看看我啊。”最终我还是回到原来的学校。见到他,他说:“就你还记得回来看老师,教了你两年多,我觉得没白教,你学会了感恩,只希望在你高中多多努力……”
我从他那里学来的只有感恩吗?我想不止是感恩吧!
(指导老师:黄福清)
“慢慢”求学路/杨泽宇
嘿!同学,慢点,慢慢来。
来到这个科技发达、人口爆炸、知识飞跃的21世纪,知识可谓是安身之本。
知识从何而来?学习嘛。幼儿园、小学、初中、高中、大学,扳开手指慢慢算,三年、六年、三年、三年、四年,看来还得加上脚趾了,十九年!
大家看了数字,别着急,慢慢来嘛!读完幼儿园就是小学,小学六年接初中,初中毕业升高中,高中中榜奔大学啊。这似流水一般的过程其实一环扣着一环,环环相连,密不可分啊。从另一方面看,这十九年还是值得的,我们虽付出了光阴,收获的却是无尽的知识。从咿呀学语到谈吐知礼;从1、2、3、4到高级方程:从A、B、c、D到第二母语;从什么不知什么不晓到上懂天文下精地理,谁能说这不值得呢?
小弟我本身就是一个例子,三岁就开始上幼儿园。当然,刚上学时的情景还历历在目:记得那时我本不愿意“上学”,丢不下家中那些玩具,便对爸妈说:“打雷不去,刮风不去,下雨不去……”后来爸爸不耐烦了,朝我吼了一声:“别讲条件。”然后就把泪流满面、鼻涕一脸的我扔在了幼儿园,幼儿园有许多与我年纪相仿的小朋友,小孩子的天性大家都知道,玩耍一会儿后,什么也不记得了。现在回想,甚至还想大笑,更不用说读书时那些趣事了。
不过,在求学路上,我收获最大的并不是丰富的知识,而是学会了做人。我们之前是什么都不懂,可后来明白了什么是善什么是恶;领悟了什么是美或丑;又清楚了什么是好或坏;通晓了世间常理,学会了为人处世,这就是学习带来的结果。
当然,学习可不能焦躁,“心急吃不了热豆腐”嘛。是谁说可以“一夜识遍天下字”的?不可能!不存在一口吃成大胖子。人虽在“学”湖,身不由己,可还是得慢慢来,慢慢地在这漫漫求学路上探究、寻找、收获。
(指导老师:曾微)