让孩子们在经历中成长

陈聆洁

在美国的“影子生活”中，我住在Temple City High School（天普高中）一名学生家中。孩子的父母都是越南华裔，很早就来到美国生活，至今已有30年。夫妇俩在美国算得上是中产阶级，有三个孩子，大儿子现在大二，二女儿12年级（国内的高三），小儿子10年级（国内的高一）。

在美国，从K年级到12年级共13年的教育都是义务教育，国家承担一切费用。但是大学学费比较高，尤其是私立大学。在这段学习生活中，我充分感受到美国普通人的生活压力其实很大，虽然温饱不愁，但是大学教育的经济压力对大部分的家庭而言是一个沉重的负担。对于这个家庭而言，几个孩子相继面临进入大学学习，家庭经济负担日益沉重。

■ 充实而忙碌——学生学习生活的真实记录

大儿子住在大学，和我见面的机会很少，寥寥几次交谈中，我感觉到他是一个稳重的男孩子，心中充满理想。他希望今后有机会当医生，但是在美国要想成为一名医生，首先需要完成普通的本科学习，然后经过激烈的竞争考进医学院，再开始医学本科阶段的学习。医学院毕业后，要到医院做实习医生，再经过各类考试，合格后才能够取得真正的行医资格。这个过程，不仅时间长，学费也是非常昂贵的。考虑到家庭的经济情况，他打算大学毕业后先考出相应证书，做一名医生助理，随后再找机会发展。这样计划的优势在于可以使自己经济上先独立起来，而后根据实际情况做出选择。

二女儿的性格非常开朗，她是学校学生联合会的主席，有很多的社会活动，还要兼顾学业。目前，她每周固定的志愿服务是到医院做导医，并且要安排医院所有志愿者的工作，此外还有学校的大小活动，都需要她负责。同时，她选修了5门AP课程（Advanced Placement，美国大学先修课程）。最近一个阶段正值大学申请的高峰时间，所以她有写不完的大学申请和论文，几乎每周都有大学的面试。她的理想是考UC BERKLEY（洛衫矶大学伯克里分校），毕业以后再深造成为一名儿科医生。二女儿由于学习和工作上的事务繁多，所以经常可以看见她深夜还在房间做作业。

小儿子虽然是家中年龄最小的孩子，但是父母对他没有一点偏爱。他的学习时间安排得很充实，选择了MARCHING BAND（进行乐队）和足球运动队两项活动。他每天早晨7:15分要到学校进行乐队训练，放学之后3:30-7:00是足球队训练时间。此外，他每周参加多次比赛和演出活动，留给他的学习时间在我看来是不多的。他有自己的理想，就是要成为一名消防队员。为此，他每月有两个周六要去参加消防员的训练，训练项目涉及范围很广，从救生到逃生，从体能运动到理论讲解等。同时，他为了有一个更好的背景能够有利于消防员的选拔，每隔两周的周三晚上还要参加童子军活动。童子军活动是一个国际性的、按照特定方法进行的青少年社会性活动。其主要目的是向青少年提供他们在生理、心理和精神上的支持，培养出健全的公民，并希望将来这些青少年可以回馈社会。可见，他的时间表是非常满的。当然，孩子进行这些活动的前提，还是在他完成学业的情况下。

■ 在经历中成长——家庭教育的核心理念

在与孩子们的相处中，有几件事情引起了我的思考。

镜头一：第一天到孩子的家中，晚上7点多了，孩子的父母都没有回家，小儿子独自做了简单的饭菜吃，并且还关照了我一些安全的问题。我在想：如果在上海，这个16岁的男孩子会怎样解决自己的晚餐？

镜头二：十月中旬，学校有一次盛大的舞会，家里的两个孩子都盛装出席。晚上10点活动结束后，孩子们没有回家，晚上12:00依然没有到家，而他们的父母已经到房间睡觉了，家里只留了客厅的一盏小灯。那天晚上，直到半夜2点多，我才听到孩子们陆续回来的开门声。

镜头三：十月底，二女儿要去旧金山参加一个大学的面试。她的时间安排如下：周五晚上，她先参加学校的选美活动。活动结束大约晚上9点，她和家人一起晚餐，而后回家整理行李。晚上11点，她与另外两位同学轮流开车6个多小时到旧金山。因为，周六早晨7:30分是大学的面试时间。周日，三个女孩子再开车回到洛杉矶。周一正常上课。期间，二女儿到了旧金山给家里打了一个电话，面试结束后又打了一个电话，仅此而已。

镜头四：小儿子想做消防员的志向受到了父母的支持，如果换成一般的中国家庭，孩子的这个理想是很难被家长接受的，一来工作危险，没有自己的时间和生活；二来缺乏一定的社会地位，经济收入也不是很好。但是，我的房东夫妇认为孩子有目标、有方向是一件很好的事情，要支持孩子的志向和想法。

■ 自立与自理——学生成长的关键要素

在这个世界上生存，自立和自理是非常重要的能力，一个孩子的独立性远远胜于其成绩的优劣。这是美国与中国家庭教育观念最大的不同。

“没有选择能力，能应对未来的生活吗？”我认为父母的观念直接决定了孩子的成长。有的时候适当放手是非常必要的。我曾经和孩子的父母交流过，他们的孩子用在社会交往、志愿服务、兴趣爱好以及学业方面的时间分配是否合理？孩子是否会因为体力的透支而影响学习成绩？父母告诉我这是孩子们自己的事情，如果这点选择能力都没有，那么以后他们还会遇到同样的问题。

“全家出动，还是独立行动？”如果我们自己的女儿要去车程6～7个小时的地方参加大学面试，我们是否会全家出动，家长开车、预订旅馆，为孩子准备好一切？我想的确应该让孩子们自己去行动，但是当我们面临现状时，能否这么轻易地说一句放手呢？

“凡事包办，孩子们还会成长吗？”他们有过担心吗？有！这对夫妇告诉我，孩子们晚回家时，他们也睡得不踏实，回想学校举行的舞会，孩子们带着舞伴半夜还没有回家，虽然家长嘴上没说什么，其实心中也担心孩子们会出事情，但最终没有去接孩子们回家。因为孩子总有一天会离开家，如果凡事包办，他们永远不会成长。

中国人历来关注教育，但是近年来，学校教育和家庭教育的脱节现象越来越严重，与此同时，家长对学校的要求高了，埋怨多了。我们是否应该冷静下来思考，我们的孩子究竟缺失了什么？家庭应该给孩子怎样的教育？■