教育是一种品质

今天上午，与学生发展部的老师们商量工作。

我提出了一个问题：今天升旗，全校的师生都看见了我们升起的是一面脏兮兮、皱巴巴的五星红旗。这面红旗从今年春天我来到玉泉小学就在使用，虽然节俭的做法很好，但是，请你们想一想，如果我们的老师和学生，天天看到的、听到的、接触到的，都是一些低品质的教育资源，我们能够培养出文静、优雅、风度翩翩的玉泉学子吗？

要促进孩子的全面发展，学校教育一定不能仅仅局限在课堂上，局限在作业里，局限在考试中。孩子们看到的、听到的、接触到的，耳闻目睹，一切皆是重要的教育资源。学校再穷，还能穷得买不起一面新的五星红旗？我想，更多的时候，是我们常常忘记了学校教育的本质，所以，不是节俭问题，也不是财务问题，而是我们的教育理念问题，对教育本质的追索问题。

校园，一切的设计和配置，必须是高品质的。高品质与豪华、奢侈没有关系。还是那面国旗，如果洗得干干净净，熨得平平整整，我们像对待眼睛和金子一样对待它、珍惜它、爱护它，这样的国旗依然是高品质的。

只有高品质的校园，才有高品质的老师；只有高品质的老师，才有高品质的学生；只有高品质的学生，才有高品质的社会和民族的未来。

教育就这么简单。