《哈利·波特》走进大学课堂

以遗传学为例，《哈利·波特》一书中有上百个人物。他们外貌、发色、语言能力的异同，双胞胎、隔代遗传等问题，都值得研究。如果以它为切入点开设选修课，能提供大量生动的案例。

伏地魔、魔法杖、分院帽……基因、染色体、家族病……这两组词语可以有机地结合起来，那就是《哈利·波特与遗传学》。这是中山大学医学院即将开设的公共选修课，要求学生对《哈利·波特》小说或电影感兴趣，被称为“神级选修课”，如今报名人数已远远超过了课容量。

（摘编自《科技生活》2012年第4期）

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寓乐于学，这是我们所追求的理想的教学方式。毋庸置疑，《哈利·波特与遗传学》课程的开设，就符合这样的教育方式。有了良好的教学形式之后，关键在于教师在课堂上如何引导，而不是只停留在故事上。希望这次试点有良好的效果，那么以后我们的学校课程就会更加丰富多彩，更易于吸引学生的兴趣与注意力。适用话题：课堂，兴趣，创新等。