很牛的毕业设计≠很牛的职场能力

柳叶

毕业展办完，曲终人散，人去馆空，各位同学最终还是要投身到现实的洪流中，对艺术类专业的同学来说，毕业作品在多大程度上可以打动应聘单位，成为求职敲门砖呢？

记者： 毕业设计与工作能力成正比吗？

皓月：毕业设计和工作有一定的联系，但并不是一个因果关系，也就是说，A做了一个自认为很牛的毕业设计，与A在职场一定有好的能力是没有必然关系的。

对一个学生，特别是设计专业的学生的评价，不是靠一个看起来很好的简历，做得很精致的作品集来评判好坏的，因为设计行业是一个主观性评价比较强的专业，所以一两件作品，一堆大大小小的奖项，都并不代表设计能力的好坏。这些东西可以帮助你有一个好的开始，但是并不能罩你很长时间，真正的设计能力的优劣是在一段的设计实践中，解决问题的思路、做法和结果的综合评价。而上述的三个关键指标并不能通过一个毕业设计薄薄的报告书来观察的。而且设计行业是一个讲究协作工种，团队合作能力之类从毕业设计中很难体现，我每次带2～3个长期的实习生，在至少半年的磨合中，培养他们区别于学校思维的社会工作模式和合作模式，这些学生大多后来留在了我现在和曾经工作的公司，并成为主力。

我最近带的一个女生，实习一年后，她想去大公司试试自己的能力如何，于是我就推荐她去微软，接着很轻松就面试完成了，当她在微软又实习了半年后，她的各项能力已经相当突出，所以最后还没毕业就直接被腾讯高薪挖走，提前签了三方协议。她今年2月才回去开始准备做毕业设计，现在已经去旅游了，等待7月的工作开始。而她的很多同学，在学校提前一年就在精心策划毕业设计，现在工作都还没有确定，走了好几个校园招聘也很不满意，这就是区别。

所以我对于实习生的毕业设计，是很少过问的。因为实际来说，很少能有毕业设计是满足于社会上公司的需求，况且很多学校老师的学术思维和社会工作需求是脱节的。而对于应届毕业生，我会非常谨慎地观察和面试，因为他们的毕业设计都展现了浮华的优点，对于埋藏在后面的缺点却无法暴露。我从来不相信一个人天生能产生工作经验，所以对于毕业设计中看起来似乎很专业的描绘都需要谨慎对待。而招进来的没有太多工作经验的实习生都需要从当我的长期实习生作为起点开始职业生涯，哪怕他已经是正式员工。

记者：那在刚开始面试的时候，你最看重学生的什么呢？

皓月：我最看重解决问题的思路、做法和结果。

思路：就是能听懂我说的是什么事情，我喜欢学生能够有针对地去思考解决的方法。很多同学由于对行业了解不够深入，而且喜欢主观臆断，既不爱查资料，又以瞎想为主，那会造成我说的是A，他理解是B，然后给他两天的时间做出来的东西牛头不对马嘴，最后浪费大家的时间和精力。

做法：就是在解决问题的时候采取的方法是否高效，有的人很轻松，有的人很累，但是结果是一样的，这就证明方法上有差别。这个和工作经验有一定关系，但是更多的也是体现这个人解决问题的能力，有的同学本来觉得按照某些方法去做是很笨的，但是从来不想去改变，还是按步就班去做，造成自己很累，工作效率也不高。

结果：交出的设计质量是否和所花费的精力和时间成正比，当然这里不会用专业的设计师的标准去衡量，但是对于在设计中对实习生同学的观察和合作会有一个大概的期望值，在这个期望值基础上对提交结果的判断也是衡量其能力的基础。

记者：有没有专业非常好，却在工作中因为性格或其他方面，不被公司认同的人？

皓月：实际上很多人认为的专业非常好，是因为那个人做设计结果好，会包装，会演讲，打动老师，拿高分等等，实际上不会存在专业非常好，却与公司不融洽的问题。 还是按照我上文的思路，设计的能力是解决问题的思路，做法和结果的综合评价，里面会包含有理解问题的能力、分析问题的能力、团队合作的能力、专业知识的能力和输出解决设计的能力，这些都是相辅相成，缺一不可的，如果一个人的性格很孤僻，做东西非常棒，那他应该去当艺术家，而不是设计师。

对于没有社会经验的设计师同学们，刚出校园时最好要放低身段，因为设计是产业中的一环，而现在的产业基本不存在一个人就能运转的现象，所以要从思想上认识到，在你还没有任何过人的能力前，得从一个专业的螺丝钉起步，慢慢实现梦想，而不是抱怨自己所谓的“天才能力”为什么老被埋没。

责任编辑：方丹敏

于皓月，曾就职微软，现在致远软件从事软件界面的视觉设计工作，因为有着丰富的经验，每年都会有不少实习生跟着他学习直到正式工作。当问及毕业设计与工作能力是否成正比时，皓月非常详细地解说了它们之间的关系。