慈善雨露育青苗

张际元

1月11日上午，深冬的大连却不似往日那么寒冷。在甘井子区实验小学报告厅里，刚完成期末考试的孩子们绽放着张张笑脸，他们在迎接一种全新的阅读书目的到来——《慈善读本》发放暨“慈善进课堂，爱心进校园”活动启动仪式在这里举行。大连市慈善总会副会长郑全慈及市教育局、沙河口区、甘井子区、关工委等有关单位领导参加了启动仪式。中华慈善总会常务理事、《慈善读本》总主编李玉林从天津远道而来，出席仪式并讲话。他称赞大连《慈善读本》的发放工作扎实、准备充分，希望在今后开展的活动中多与各地慈善组织交流，多积累宝贵经验。

《慈善读本》由中华慈善总会·中华新纪元慈善教育专项基金开发，由大连万达集团赠阅，大连市作为“慈善进课堂”首批试点城市，受赠图书一万册（初中版、小学版各五千册）总价值12万元。经过调查研究，大连市慈善总会选择向沙河口区、甘井子区共20所中小学校发放《慈善读本》并开展“慈善进课堂，爱心进校园”活动试点工作。

切实的调查，有力的批示

2011年10月，接到中华慈善总会关于捐赠《慈善读本》的通知后，大连市慈善总会意识到推动慈善教育进课堂，在我国无论教育界还是慈善业都是空前的，而且是一件具有重要现实意义和深远历史意义的事情。然而，“万事开头难”，要把好事做好并不容易。为此，大连市慈善总会立即开展相关调研工作，探讨如何做好《慈善读本》的发放工作，研究发给谁、怎样发、发得好等具体问题。

经调查了解，大连全市共有九年义务教育学校1446所,在校生67万余人。在市内四区中：中山区初中9所，其中九年一贯制学校1所，小学25所；西岗区初中10所，其中九年一贯制学校1所，小学26所；沙河口区初中19所，其中九年一贯制学校2所，小学31所；甘井子区初中23所，其中九年一贯制学校3所，小学70所。从学校和学生数量上看，沙河口、甘井子两区是教育大区，在这两个区搞《慈善读本》试点工作，更有利于下一步工作的广泛开展和全面铺开。针对先期一万册的受赠量，大连市慈善总会做出了“两区，20所学校（每区各10所，其中中小学各5所），每校500本”的发放计划。

选择好试点区，确定发放数量，草拟了《“慈善进课堂，爱心进校园”活动方案》，前期的调研工作基本完成。11月10日，在此基础上，大连市慈善总会向主管教育工作的副市长朱程清递交《关于在我市部分中小学开展“慈善进课堂，爱心进校园”活动的请示》，希望得到市领导和市、区两级教育主管部门的大力支持。请示报告很快得到朱副市长的批示。这为《慈善读本》的发放和“慈善进课堂，爱心进校园”活动的顺利展开提供了强有力的支持。

恳切的座谈，真诚的建议

2011年12月2日上午，“慈善进课堂”座谈会在大连良运大酒店召开。市教育局、大连国际老年交流服务中心、沙河口区慈善总会、甘井子区慈善总会、区教育局、区关工委等有关单位负责人参加了会议。

会议由市慈善总会副会长兼秘书长刁成宝主持。会上，刁副会长传达了中华慈善总会《关于做好<慈善读本>宣传推广的通知》的文件精神，并介绍“慈善进课堂，爱心进校园”活动方案。与会人员就《慈善读本》的发放以及“慈善进课堂，爱心进校园”活动现有方案进行了充分的交流和探讨，提出了进一步修改和完善的意见。

市教育局代表提出对《慈善读本》及“慈善进课堂”活动的一些看法。他说，在独生子女占绝大多数的当今社会，孩子们的奉献精神比较缺失，《慈善读本》的出版和发放正填补了学校德育教育的一项空白。“慈善进课堂，爱心进校园”主题系列活动可以考虑作为地方课程或校本内容，纳入学校德育教育的规程。他提出可以研究把慈善教育加入德育课程指标体系；强调在不增加学校学生负担的同时，办好这项活动；希望各试点学校要结合自身实际，创新地落实这项活动；要求做好检查和评估工作，把好事办好，办出成效！

座谈会结束后，市慈善总会根据与会代表提出的意见，对活动方案进行了修改，并于12月16日拟发了《关于开展“慈善进课堂，爱心进校园”活动试点工作的通知》。通知要求，试点校的选取是在学校自愿申报的基础上，已建立慈善义工站或已开展“敬老爱老”主题教育活动的学校优先。各试点校在保证原有教育教学工作正常进行的同时，可结合《慈善读本》及本校自身特点，结合德育教育、主题活动和社会实践，开展如慈善主题班会、主题书画展、主题故事会及优秀节目评比、慈善主题征文等丰富多彩、寓教于乐的活动。同时，把大连国际老年联系交流服务中心和沙河口区、甘井子区关工委联合开展的“敬老爱老”主题教育活动纳入“慈善进课堂，爱心进校园”活动之中。各试点校可以根据实际需要，聘任慈善家、慈善工作者或优秀慈善义工等为慈善校外辅导员，对其开展慈善活动及日常德育教育进行指导。为加强活动的领导和协调指导，成立由各主、承办单位相关负责人组成的大连市“慈善进课堂，爱心进校园”活动领导小组。

简单的仪式，实用的读本

从调研座谈到拟发通知，准备工作已经就绪。大连市慈善总会在2012年1月11日中小学生寒假前夕，举行《慈善读本》简单的发放仪式，同时，正式启动“慈善进课堂，爱心进校园”活动的试点工作。

《慈善》杂志执行主编、《慈善读本》总主编李玉林出席仪式并讲话。李主编讲述了《慈善读本》的编写理念、设计思路和给教师的建议。他提到有记者说：“慈善读本受到比较广泛的好评，但也有不少网友质疑，在中小学校园发《慈善读本》是走形式。”对此，他回应道：“一些评论确实给我们提了醒。说实话，第一次编写《慈善读本》，我们战战兢兢。虽然每个环节都不敢怠慢，但由于认识局限和疏忽，读本肯定存在不足或失误，这些只有在使用中逐渐发现。我们会及时跟进使用情况，收集各界意见建议，做进一步修订。”

他介绍说，慈善读本的编写主要是参照教育部2011年的关于思想品德课程的三个课程标准，即《义务教育思想品德课程标准》《义务教育品德与社会课程标准》《义务教育品德与生活课程标准》（专家组修订征求意见稿），同时也研究和吸收了杜威等国内外著名教育家关于道德教育的思想和方法，还借鉴了国内外一些慈善公益教育内容，在此基础上，编写组经过反复讨论，最终确定慈善读本的编写方案和设计思路。一是突出儿童与社会的关系，二是突出儿童的兴趣和特点。慈善读本可以作为国家课程的补充模块，集中进行慈善爱心的主题教育，培养学生爱的观念，学会关心，学会爱，学会负责任。

大连市慈善总会副会长郑全慈在总结讲话中，对中华慈善总会捐赠大连中小学生这一万册《慈善读本》表示感谢。《慈善读本》的编写和发放，把慈善教育融了课堂教学，让爱心充满校园，对中小学生进行更全面、系统的慈善理念培养，这是我国慈善事业和教育事业发展进程中的一项创举。“慈善进课堂，爱心进校园”活动主要包括中小学《慈善读本》的开发、宣传、试用、推广等相关活动的开展。大连市是全国首批试点城市，市慈善总会将和教育局等相关部门密切合作，共同搞好《慈善读本》的发放和主题慈善活动的推广工作。

郑副会长希望各试点校及相关单位认真贯彻落实，争取下一步读本的捐赠，为大连市慈善教育的全面展开打下良好基础。首先，大力提倡各试点学校结合自身特点，制定慈善教育计划。二是，充分发挥市区慈善总会和关工委的作用，将课堂慈善教育和开展公益性社会实践活动有机地结合起来。三是，健全工作机制，加强对“慈善进课堂”试点工作的领导和指导。特别强调一点，慈善活动不提倡中小学生捐款，要以提升学校德育教育水平为目标，树立学校良好的公益形象。如遇到突发灾害等特殊情况，各校要提前与慈善组织沟通，避免产生负面的社会影响。

大连市慈善总会自成立以来，一直非常重视并在不断加强慈善文化的建设和慈善理念的传播工作。在工作实践中，我们深刻地体会到，较高的群众慈善意识、良好的社会慈善氛围是慈善事业持续、健康发展的重要基石。应该说，慈善事业取得的发展和成就与慈善理念的普及、慈善教育的开展是密不可分的。要把“慈善进课堂”这件好事做好，为从小培养有慈善意识、有爱心观念的一代新人，做出应有的贡献。