陈芙蓉
摘要: 本文阐述了如何站在高等数学的角度看待高中导数的教学,从而对如何搞好导数在高中与大学的衔接试做一定程度的探索,并且结合高考对导数一章的出题倾向作进一步分析,进而揭示这种初等与高等数学教学的衔接性课题的重要性.
关键词: 导数单调极值不等式衔接
考试周刊2012年25期
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