父母让我会花钱

方宪生

常听到做父母的抱怨：现在的孩子太大手大脚了!这也难怪，对于工薪阶层的普通父母来说，孩子在各种诱惑下，有无穷无尽的消费，的确是让人望而却步。所以，正确地培养和引导孩子进行消费，使他逐渐形成正确的消费观，实在是个重要的问题。在这一点上，我认为我父母的做法不无道理，所以写下来与现代的爸妈们共享。

我出生在上世纪的60年代初，物质的匮乏自不待言。我的家庭属于中等偏上生活水平，生活与一般家庭相比，可能略好些，与富户人家相比，当然是等而下之了。但父亲认为，对孩子来说，必须最大限度地满足其营养要求，不能让“革命的本钱从一开始就亏损。因而，尽管家境比较困难，始终没有断了我的牛奶和鸡蛋。但同时，父母对与牛奶、鸡蛋一起灌输给我的消费观，也是无条件满足的。

进入儿童期以后，随着我的物质意识的觉醒，父母对我的消费是实行限制政策的。因为他们坚持认为，不能让孩子从小就觉得一切来得轻而易举。直到小学毕业前，我基本没有自己控制的零用钱。不论买文具，还是买零食小吃，都必须告诉母亲，由她为我买来。为的是“不让孩子过早与钞票建立感情”。而且，每当父母把东西放在我面前时，总要适当说些来之不易的话。那用意，不外是使我明白这些都是父母用劳动换来的道理。记忆中，每当张嘴索取时，我的心里总有一种隐隐的歉疚。

我的“独立消费”是从上中学时开始的。父母对我消费观的培养也是从这时才真正起步的。记得上中学后的第一个月的10号—— 那是父亲发工资的日子。晚饭后父母很郑重其事地把我叫到客厅，谈话由父亲进行。他对我说：“上了中学就是大人了，大人就该有独立的花钱权力和能力了。”那是我第一次听说花钱还是人的一种权力和能力。父亲接着说：“从这个月起，每月给你5元钱，由你自由支配。我和妈妈相信你会合理使用它。不过，头三个月的月底，希望你能把这5元钱的使用结果告诉我们。”

这是一次非同小可的谈话!要知道，在此之前我还从未自己支配过5元钱。在70年代初期，对于一个12岁的少年来说，5元钱决不是个小数字。我在心里默默估算了一下，它大约是父亲月工资的1／26。我一方面为父母对我的信任深感自豪；另一方面又唯恐花销不当，辜负了他们。

因为有了5元钱，放学后去书店的次数明显增多了。在反复“侦察”了多次以后，我终于下定决心，买了一套长篇小说《征途》和一本鲁迅先生的书《故事新编》。这项伟大的消费用去了我全部“财产”的80%还多。随后，又花去9毛钱买了两张心爱的素描纸。这样一来，资金便所剩无几了。终于，在几天后的一场足球赛的间隙。买了“一堆”3分钱一根儿的冰棍请客，使我的银两彻底花光。但这一次小小的“挥霍”，却使我由衷地感受到了“有福同享”的乐趣，也分明体会到了一点“财大气粗”的滋味。

月底，我把消费结果一五一十地向父母禀报，他们以微笑表示赞许。母亲说：“天热，你可以多吃些冰棍儿，买书的钱不够，可以再给。”连续三个月的情形大至如此。

最后父亲说：“看来你是个懂得自律和自治的孩子。从下个月起，不必再报告了，我和妈妈完全相信你!”

记不得当时的确切感受了。但我敢肯定，那份喜悦绝对远胜于工作转正。从那以后至今，出了中學进大学，大学毕业进社会。我的钱也由5元而10元。由10元而50元，由50元而上百元。但无论我的“财产”怎样增加，始终不敢忘记父母的教诲，始终不敢大手大脚。每当工资发下，总要先作总体筹划，然后一笔一笔地花费，俭朴而充实地过着我的生活。

由于父母的信任，我变得自信，由于有能力正确地控制自己，我变得更加自信。我觉得，父母教给我的真正东西，远在花钱以外。我还觉得，有能力正确使用金钱，并不比有能力获取金钱更次要。

现在，我也是做父亲的人了。我相信父母的办法并未过时，我继承和发扬了这一传统，用以教育我的孩子。