小学生奖状植入广告的问题出在哪

近日，有网友称河南商丘虞城县一所小学发给学生的奖状上植入了商业广告，在奖状正面下方有“×××外语”字样，奖状背面则印满广告图案，上有“寒假乐学营盛大开营”等字样，并标明了招生对象、开设课程、地址和联系电话等。商丘市教育局一名负责人认为，这种做法不利于教育孩子，应立即改正。该校的校长也表示，广告单位给学校提供了书包等奖品，既然大家都在质疑，以后不这么做了。（2月2日《京华时报》）

小学生的奖状植入广告，引起许多人反感，当地教育局官员和该小学校长也表态制止了这种做法，说明他们认识到了这是个问题；但如果不把问题出在哪说清楚，就很难对此事有一个理性的认识，类似的事件就还有可能“改头换面”再次发生。

许多人把目光盯在广告的商业性上。有网友说，学校是个纯净的地方，不应出现这种情况。其中的意思不外乎是说，植入广告的商业性玷污了学校的“纯净”。商丘市教育局一名负责人也表示，小学生还是孩子，不应过早让他们沾染商业气息。这句话同样包含商业气息不太干净的意思。但拿商业气息说事，并不能揭示奖状植入广告的真正问题所在。商业气息不干净的看法源自中国人的旧观念，在当前市场经济的环境下，这种说法显然已经不合时宜，小学生接触商业气息不见得有什么不好。

问题出在广告信息的“诱导”上。广告之所以能起到“促销”作用，是因为它提供的信息容易引导人们对某种产品或者服务产生积极联想。把广告植入到奖状上，使奖状与广告这两个本不相关的信息进入人们的脑海后，被关联起来，引发人们的联想。“×××外语”“寒假乐学营”等字样出现在奖状上，人们就有可能相信，学生“表现突出，成绩显著”是因为参加了这类相关的课外补习班。

这显然是误导！奖状是校方依据规则对符合标准、表现突出、成绩优异的学生颁发的一种荣誉凭证。给学生颁发奖状的目的在于鼓励先进，引导学生不断进步、争当优秀。奖状牵涉的要素只有学校、学生和规则三项。奖状被植入广告之后，人们就会从中读到另一种信息，这种信息的误导，使奖状的严肃性、权威性、公正性都受到了损害，它应有的功能就难以发挥了。

这才是问题的关键所在。

（责编 欧金昌）